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          【題目】在封閉的溫室內(nèi)栽種農(nóng)作物，下列不能提高作物產(chǎn)量的措施是 （ ）
          A. 降低室內(nèi)CO2濃度 B. 保持合理的晝夜溫差
          C. 增加光照強(qiáng)度 D. 適當(dāng)延長光照時(shí)間
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】A
          【解析】提高作物產(chǎn)量的措施有延長光照時(shí)間，提高光合作用面積、增加光照強(qiáng)度、增大CO2的濃度、合理保持晝夜溫差、適當(dāng)提供充足的無機(jī)鹽供應(yīng)等等，所以選A。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列生物中，常用樣方法調(diào)查種群密度的是（ ）
          A. 鯽魚 B. 黃鼬 C. 白鷺 D. 蒲公英
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】要驗(yàn)證綠色植物在呼吸過程放出二氧化碳，必要的實(shí)驗(yàn)條件是（ ）
          A. 在黑暗條件下實(shí)驗(yàn) B. 用一株葉片多的植物
          C. 把植物置于適宜溫度和光照下 D. 將植物置于同濃度的二氧化碳的環(huán)境中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】光合作用中，能量傳遞的途徑是（ ）
          A. 光能→葡萄糖→淀粉 B. 光能→葉綠體→ATP
          C. 光能→ATP→葡萄糖 D. 光能→葉綠體→水
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物體主要儲(chǔ)能物質(zhì)、最終能源、主要能源和直接能源依次是（ ）
          A. 淀粉、陽光、葡萄糖、ATP B. 脂肪、ATP、糖類、陽光
          C. 蛋白質(zhì)、陽光、葡萄糖、ATP D. 脂肪、陽光、糖類、ATP
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于酶的性質(zhì)，下列敘述中錯(cuò)誤的是(　　)
          A. 化學(xué)反應(yīng)前后，酶的化學(xué)性質(zhì)和數(shù)量不變
          B. 一旦離開活細(xì)胞，酶就失去了催化能力
          C. 酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物，其中絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA
          D. 酶的催化效率很高，但易受溫度和酸堿度的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在細(xì)胞有絲分裂過程中，姐妹染色單體形成和分開的時(shí)期依次是(　　)
          A. 中期和末期 B. 前期和中期
          C. 間期和后期 D. 后期和末期
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物膜系統(tǒng)在細(xì)胞的生命活動(dòng)中發(fā)揮著重要的作用。下圖表示三種生物膜結(jié)構(gòu)及其所發(fā)生的部分生理過程。請回答下列問題：
          （1）構(gòu)成生物膜的基本支架是______________，圖1～3中生物膜的功能不同，從生物膜的組成成分分析，其主要原因是________________________。
          （2）圖1表示的生理過程是________________，圖3表示的生理過程是___________________。
          （3）圖2為哺乳動(dòng)物成熟紅細(xì)胞的細(xì)胞膜，圖中葡萄糖和乳酸跨膜運(yùn)輸?shù)墓餐c(diǎn)是都需要_________，如果將圖2所示細(xì)胞放在無氧環(huán)境中，圖中葡萄糖和乳酸的跨膜運(yùn)輸_______（填“都會(huì)”、“有一個(gè)不會(huì)”或“都不會(huì)”）受到影響，原因是_____________________。
          （4）圖1～3說明生物膜具有的功能有__________________、____________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用下圖裝置測定種子萌發(fā)時(shí)進(jìn)行的呼吸作用類型，同時(shí)關(guān)閉活塞，在25 ℃下經(jīng)過20 min再觀察紅色液滴移動(dòng)情況，下列對實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析不符合實(shí)際的是(注意：細(xì)胞呼吸的底物以葡萄糖計(jì)算)(　　)
          A. 裝置l的紅色液滴向左移動(dòng)的體積是呼吸作用消耗O2的體積，裝置2的紅色液滴向右移動(dòng)的體積是呼吸作用釋放CO2和消耗O2的體積之差
          B. 若裝置1的紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說明萌發(fā)的種子既進(jìn)行有氧呼吸也進(jìn)行無氧呼吸
          C. 若裝置1紅色液滴左移，裝置2的紅色液滴不移動(dòng)，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行有氧呼吸
          D. 若裝置1紅色液滴不移動(dòng)，裝置2的紅色液滴右移，則說明萌發(fā)的種子只進(jìn)行無氧呼吸
          

			
          

			
          
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