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        1. 【題目】在人體內(nèi)能將白細(xì)胞吞噬的病菌殺死和消化分解的結(jié)構(gòu)是( 。
          A.核糖體
          B.線粒體
          C.中心體
          D.溶酶體

          【答案】D
          【解析】解:A、核糖體將氨基酸縮合成蛋白質(zhì),與殺死和消化分解病菌無(wú)直接關(guān)系,A錯(cuò)誤;

          B、線粒體是進(jìn)行有氧呼吸的主要場(chǎng)所,與殺死和消化分解病菌無(wú)直接關(guān)系,B錯(cuò)誤;

          C、中心體與有絲分裂有關(guān),與殺死和消化分解病菌無(wú)直接關(guān)系,C錯(cuò)誤;

          D、溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶,能殺死和消化分解病菌,D正確.

          故選:D.

          溶酶體內(nèi)含有許多種水解酶,能夠分解很多種物質(zhì)以及衰老、損傷的細(xì)胞器,被比喻為細(xì)胞內(nèi)的“酶?jìng)}庫(kù)”“消化系統(tǒng)”.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】活細(xì)胞中含量最多的有機(jī)化合物是(  )
          A.水
          B.蛋白質(zhì)
          C.核酸
          D.淀粉

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)癌細(xì)胞敘述,錯(cuò)誤的是(

          A.分裂次數(shù)有限

          B.由正常細(xì)胞突變而來(lái)

          C.容易在組織間轉(zhuǎn)移

          D.形態(tài)發(fā)生變化

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】柑橘、檸檬芳香油的制備通常不采用水蒸氣蒸餾法,是因?yàn)椋?/span>
          ①水中蒸餾會(huì)導(dǎo)致原料焦糊②柑橘、檸檬芳香油易溶于水③會(huì)使芳香油的有效成分水解④所需實(shí)驗(yàn)裝置復(fù)雜.
          A.①②
          B.③④
          C.①③
          D.①②④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級(jí)功能之一,回答下列問(wèn)題:

          1)學(xué)習(xí)是神經(jīng)系統(tǒng)不斷地接受刺激,獲得新的行為、習(xí)慣和積累經(jīng)驗(yàn)的過(guò)程。短期記憶主要與神經(jīng)元的活動(dòng)及____________________有關(guān)。

          2)為探究輕度運(yùn)動(dòng)(ME)與蝦青素(AX)能否改善學(xué)習(xí)和記憶功能,科研人員將小鼠分為四組:久坐+安慰劑(SE+PL)、輕度運(yùn)動(dòng)+安慰劑(ME+PL),久坐+蝦青素(SE+AX)和輕度運(yùn)動(dòng)+蝦青素(ME+AX),進(jìn)行了相關(guān)探究,相關(guān)數(shù)據(jù)如圖所示:

          ①圖示結(jié)果表明______________________________;同時(shí)也表明MEAX在作用效果方面存在__________________關(guān)系。

          ②瘦素(LEP)是一種激素,其調(diào)節(jié)特點(diǎn)為__________________________________________(寫(xiě)出兩點(diǎn));研究表明,MEAX對(duì)學(xué)習(xí)和記憶的影響需要LEP的參與,現(xiàn)有LEP缺乏模型鼠和正常鼠,請(qǐng)你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)對(duì)此進(jìn)行驗(yàn)證(結(jié)合①的結(jié)論,僅寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)思路即可):_____________

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖為人類的性染色體結(jié)構(gòu)示意圖,其中同源區(qū)存在等位基因,非同源區(qū)不存在等位基因。下列關(guān)于性染色體上單基因遺傳病的敘述不正確的是

          A. Ⅰ區(qū)段上的顯性遺傳病,女性患者較多

          B. Ⅰ區(qū)段上的隱性遺傳病,父女可能均患病

          C. Ⅱ區(qū)段上的遺傳病,男女患病概率相同

          D. Ⅲ區(qū)段上的遺傳病,可能每一代均有患者

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】科學(xué)家用含有14C的二氧化碳來(lái)追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是(
          A.二氧化碳→葉綠素→ADP
          B.二氧化碳→乙醇→糖類
          C.二氧化碳→葉綠體→ATP
          D.二氧化碳→三碳化合物→糖類

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】在紫色洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞的失水和吸水實(shí)驗(yàn)中,顯微鏡下可依次觀察到甲、乙、丙三種細(xì)胞狀態(tài)。下列敘述正確的是

          A.由觀察甲到觀察乙須將5倍目鏡更換為10倍目鏡

          B.甲、乙、丙可在同一個(gè)細(xì)胞內(nèi)依次發(fā)生

          C.與甲相比,乙所示細(xì)胞的細(xì)胞液濃度較低

          D.由乙轉(zhuǎn)變?yōu)楸倪^(guò)程中,沒(méi)有水分子從胞內(nèi)擴(kuò)散到胞外

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】研究人員在柑橘中發(fā)現(xiàn)一棵具有明顯早熟特性的變異株,決定以此為基礎(chǔ)培育早熟柑橘新品種。請(qǐng)回答下列問(wèn)題 :

          1)要判斷該變異株的育種價(jià)值,首先要確定它的_______________物質(zhì)是否發(fā)生了變化。

          2)在選擇育種方法時(shí),需要判斷該變異株的變異類型。如果變異株是個(gè)別基因的突變體,則可采用育種方法①,使早熟基因逐漸純合,培育成新品種1。為了加快這一進(jìn)程,還可以采集變異株的_______________進(jìn)行處理,獲得高度純合的后代,選育成新品種2,這種方法稱為_______________育種。

          3)如果該早熟植株屬于染色體組變異株,可以推測(cè)該變異株減數(shù)分裂中染色體有多種聯(lián)會(huì)方式,由此造成不規(guī)則的_______________,產(chǎn)生染色體數(shù)目不等、生活力很低的______________,因而得不到足量的種子。即使得到少量后代,早熟性狀也很難穩(wěn)定遺傳.這種情況下,可考慮選擇育種方法③。

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