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        1. 【題目】組成糖原、淀粉、纖維素的單體都是(
          A.葡萄糖
          B.半乳糖
          C.核糖
          D.脫氧核糖

          【答案】A
          【解析】解:A、葡萄糖是多聚體糖原、淀粉纖維素的單體,A正確.
          B、半乳糖是乳糖的組成成分,不是淀粉、糖原、纖維素的組成單位,B錯(cuò)誤;
          C、核糖是RNA的組成成分,不是淀粉、糖原、纖維素的組成單位,C錯(cuò)誤;
          D、脫氧核糖是DNA的組成成分,不是淀粉、糖原、纖維素的組成單位,D錯(cuò)誤.
          故選:A.
          糖原、淀粉和纖維素屬于多糖,是由葡萄糖聚合形成的多聚體.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】馬鈴薯塊莖進(jìn)行無氧呼吸時(shí),只能釋放少量能量,其他能量(
          A.貯藏在葡萄糖中
          B.存留于酒精中
          C.存留于乳酸中
          D.以熱能形式散失

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】決定DNA遺傳特異性的是( )

          A. 脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點(diǎn)

          B. 堿基排列順序

          C. 堿基互補(bǔ)配對(duì)的原則

          D. 嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】原核細(xì)胞、真核細(xì)胞最明顯的區(qū)別在于

          A有無核物質(zhì) B有無細(xì)胞壁 C有無核膜 D有無細(xì)胞膜

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有性生殖的生物產(chǎn)生后代需進(jìn)行受精作用,植物體細(xì)胞雜交要進(jìn)行原生質(zhì)體的融合, 單克隆抗體的制備需進(jìn)行動(dòng)物細(xì)胞融合,可見細(xì)胞的融合技術(shù)有著廣泛的應(yīng)用。下列為細(xì)胞融合的簡略過程,據(jù)圖回答相關(guān)問題:

          (1)若a、b分別是基因型為Hhrr、hhRr兩個(gè)煙草品種的花粉,且這兩對(duì)基因分別位于兩對(duì)同源染色體上。由于一對(duì)隱性純合基因(rr或hh)的作用,在光照強(qiáng)度大于800lx時(shí)都不能生長。要想從融合細(xì)胞的培養(yǎng)液中分離出基因型為HhRr的雜種細(xì)胞,較為簡便的篩選方法是_________________________。

          (2)若a、b表示兩種植物體細(xì)胞,則由d細(xì)胞形成雜種植株的原理是_____________________,二者細(xì)胞中的染色體數(shù)分別為2n1、2n2,則由d細(xì)胞形成雜種植株的染色體數(shù)是_________________________。

          (3)若a、b分別為骨髓瘤細(xì)胞和漿細(xì)胞,則d細(xì)胞特點(diǎn)是__________________。由d細(xì)胞產(chǎn)生的抗體與普通血清抗體相比較,具有_____________的特點(diǎn)。生產(chǎn)上一般不能通過直接培養(yǎng)B細(xì)胞的方法生產(chǎn)單克隆抗體的主要原因是_____________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列避孕措施通過影響激素分泌抑制卵泡發(fā)育的是(
          A.抗排卵
          B.抗著床
          C.抗生精
          D.抗早孕

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖為某同學(xué)根據(jù)雜交瘤技術(shù)的方法,設(shè)計(jì)生產(chǎn)破傷風(fēng)桿菌抗體的實(shí)驗(yàn)方案。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

          (1)該方案能達(dá)到預(yù)期效果嗎?________。原因是_____________________。

          (2)圖中②為______________過程,常用______________作為誘導(dǎo)劑。該細(xì)胞繼承了____________,因此,不僅能______________,還有__________________的本領(lǐng)。

          (3)圖中③進(jìn)行細(xì)胞培養(yǎng)的目的是_____________________。

          (4)在制備破傷風(fēng)桿菌抗體的過程中,進(jìn)行了兩次篩選,其目的不同,②是通過篩選獲得___________,④是通過篩選獲得_________。

          (5)圖中⑤的培養(yǎng)能獲得________________細(xì)胞,便于大規(guī)模培養(yǎng)。

          (6)破傷風(fēng)桿菌的抗體最終可從___________________中提取。

          (7)該方案的目的是________________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為DNA分子結(jié)構(gòu)圖,據(jù)圖回答:

          (1)指出圖中序號(hào)代表的結(jié)構(gòu)名稱:②
          (2)圖中脫氧核苷酸的數(shù)量是個(gè),堿基對(duì)有對(duì)。
          (3)從圖中可知,每個(gè)脫氧核糖連接著個(gè)磷酸。
          (4)DNA的空間結(jié)構(gòu)是結(jié)構(gòu)。
          (5)DNA中的遺傳信息是指。
          (6)已知G和C之間有3個(gè)氫鍵,A和T之間有2個(gè)氫鍵。若某DNA片段中,堿基對(duì)為n,A有m個(gè),則氫鍵數(shù)為。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】進(jìn)行染色體組型分析時(shí),發(fā)現(xiàn)某人的染色體組成為44+XXY,該病人可能是由于親代形成配子時(shí)不是下列哪些情況所致( )

          A.次級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一側(cè)
          B.次級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一側(cè)
          C.初級(jí)精母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一側(cè)
          D.初級(jí)卵母細(xì)胞分裂的后期,兩條性染色體移向一側(cè)

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