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        1. 【題目】如圖為高等綠色植物光合作用圖解,以下說法正確的是(

          A.①是光合色素,分布在葉綠體和細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
          B.②是氧氣,可參與有氧呼吸的第三階段
          C.③是三碳化合物,能被氧化為(CH2O)
          D.④是ATP,在葉綠體基質(zhì)中生成

          【答案】B
          【解析】解:A、葉綠體中的色素分布在葉綠體的類囊體膜上,A錯(cuò)誤;
          B、分析題圖可知,光反應(yīng)階段,水分解形成了②和還原氫,因此②是氧氣,B正確;
          C、三碳化合物被還原氫還原形有機(jī)物,不是被氧化形成有機(jī)物,C錯(cuò)誤;
          D、④是ATP,ATP形成與光反應(yīng)階段,場(chǎng)所是葉綠體的類囊體膜上,D錯(cuò)誤.
          故選:B.
          1、光合作用過程分為光反應(yīng)階段和暗反應(yīng)階段,光反應(yīng)階段是水光解形成氧氣和還原氫的過程,該過程中光能轉(zhuǎn)變成活躍的化學(xué)能儲(chǔ)存在ATP中,暗反應(yīng)階段包括二氧化碳的固定和三碳化合物的還原,二氧化碳固定是二氧化碳與1分子五碳化合物結(jié)合形成2分子三碳化合物的過程,三碳化合物還原是三碳化合物在光反應(yīng)產(chǎn)生的還原氫和ATP的作用下形成有機(jī)物和五碳化合物的過程;2、圖中①是光合色素,②是光反應(yīng)的產(chǎn)物之一,氧氣,③是三碳化合物,④是ATP.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞物質(zhì)組成的敘述,正確的是

          A. 在人體活細(xì)胞中氫原子的數(shù)目最多

          B. DNARNA分子的堿基組成相同

          C. 多糖在細(xì)胞中不與其他分子相結(jié)合

          D. 蛋白質(zhì)區(qū)別于脂質(zhì)的特有元素是氮

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物進(jìn)化與物種形成的說法不正確的是

          A.自然選擇可以定向改變種群的基因頻率

          B.華南虎和東北虎的形成,是由于地理隔離導(dǎo)致生殖隔離的結(jié)果

          C.物種的形成使得自然界中生物類型有所增加

          D.地理隔離使同種生物不同種群間不能進(jìn)行基因交流

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家將水稻和番茄分別放在含Ca2+、Mg2+和SiO44+的培養(yǎng)液中培養(yǎng),一段時(shí)間后,培養(yǎng)液中的離子濃度變化情況如圖所示.下列分析正確的是(

          A.水稻吸收Ca2+、Mg2+的速度與吸水的速度相同
          B.番茄從培養(yǎng)液中吸收Ca2+ , 而從體內(nèi)排出SiO44+
          C.Ca2+和Mg2+的跨膜運(yùn)輸可以是逆相對(duì)含量梯度的
          D.水稻和番茄對(duì)離子吸收的選擇性由濃度差決定

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖中,線a、b表示物質(zhì)跨(穿)膜運(yùn)輸?shù)膬煞N方式,下列表述正確的是(

          A.脂溶性小分子物質(zhì)不能通過方式a運(yùn)輸
          B.與方式a有關(guān)的載體蛋白覆蓋于細(xì)胞膜表面
          C.方式b的最大轉(zhuǎn)運(yùn)速率與載體蛋白數(shù)量有關(guān)
          D.抑制細(xì)胞呼吸對(duì)方式a和b的轉(zhuǎn)運(yùn)速率均有影響

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物體內(nèi)酶的敘述,不正確的是

          A酶活性受溫度和pH的影響

          B酶都是由活細(xì)胞產(chǎn)生的蛋白質(zhì)

          C酶的分子結(jié)構(gòu)決定其專一性

          D酶可以成為酶促反應(yīng)的底物

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲為某反射弧的模式圖。A、B為神經(jīng)纖維上的實(shí)驗(yàn)位點(diǎn),C為突觸,圖乙是圖甲中某一結(jié)構(gòu)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)分析回答:

          ⑴圖甲結(jié)構(gòu)中5表示的是________________。乙圖是甲圖中________(填字母)的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,乙圖中的E是下一個(gè)神經(jīng)元的____________________。

          ⑵已知D釋放的某種物質(zhì)可使E興奮,當(dāng)完成一次興奮傳遞后,該種物質(zhì)立即被分解。某種藥物可以阻止該種物質(zhì)分解,這種藥物即時(shí)效應(yīng)是_____________,F(xiàn)處的信號(hào)傳遞變化過程是______________________________,F(xiàn)處信號(hào)傳遞方向是_________。

          ⑶ 突觸小體產(chǎn)生的神經(jīng)遞質(zhì)是由細(xì)胞中的高爾基體分泌,并通過小泡釋放到突觸間隙中的,該過程屬于細(xì)胞的______________功能。

          ⑷突觸后膜E上的________________與相應(yīng)神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合,會(huì)引起突觸后膜上的膜電位發(fā)生變化。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】既是水稻的結(jié)構(gòu)單位,又是功能單位的、也是生命系統(tǒng)的最基本層次是

          A細(xì)胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列可遺傳變異一定不引起染色體上DNA堿基對(duì)排列順序發(fā)生改變的是

          A.基因突變

          B.基因重組

          C.染色體結(jié)構(gòu)變異

          D.染色體數(shù)目變異

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          同步練習(xí)冊(cè)答案