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        1. 【題目】溫度過高會使唾液淀粉酶永久失活,主要原因是高溫破壞了該酶的

          A. 元素組成B. 氨基酸種類

          C. 氨基酸數(shù)目D. 空間結(jié)構(gòu)

          【答案】D

          【解析】

          高溫會破壞蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),導致蛋白質(zhì)永久變性失活,而唾液淀粉酶的化學本質(zhì)就是蛋白質(zhì),D符合題意。

          故選D。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關基因突變的敘述中,不正確的是( )

          A.基因突變對生物總是有利的B.基因突變是不定向的

          C.基因突變是隨機發(fā)生的D.基因突變在生物界中普遍存在

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖編號①~⑤是光學顯微鏡下拍攝的二倍體百合(2n=24)的減數(shù)分裂不同時期的圖像。下列說法錯誤是(

          A. 制作臨時裝片時,可用龍膽紫溶液對花藥進行染色

          B. 圖②細胞的特點是同源染色體分離,非同源染色體自由自合

          C. 圖⑤每個細胞中含24條姐妹染色單體

          D. 觀察到的細胞圖像按減數(shù)分裂的時序排序為①

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】羥胺可使胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,導致DNA復制時發(fā)生錯配(如圖)。若一個DNA片段的兩個胞嘧啶分子轉(zhuǎn)變?yōu)榱u化胞嘧啶,下列相關敘述正確的是( 。

          A. 該片段復制后的子代DNA分子上的堿基序列都發(fā)生改變

          B. 該片段復制后的子代DNA分子中G-C堿基對與總堿基對的比下降

          C. 這種變化一定會引起編碼的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)改變

          D. 在細胞核才可發(fā)生如圖所示的錯配

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】節(jié)瓜有全雌株(只有雌花)、全雄株(只有雄花)和正常株(雌花、雄花均有)等不同性別類型的植株,且節(jié)瓜的性別由兩對等位基因(A、a和B、b)控制,研究人員做了如圖所示的實驗。下列推測不合理的是(  )

          A. 節(jié)瓜的性別遺傳方式遵循基因的自由組合定律

          B. 實驗一中,F(xiàn)2正常株的基因型為A_B_,其中純合子占1/9

          C. 若aaB_ 為全雌株,則實驗二中,親本正常株的基因型為AaBB,

          D. 實驗一中,F(xiàn)1正常株測交結(jié)果為全雌株:正常株:全雄株=1:2:1

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】構(gòu)成生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)具有層次性,生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是緊密相聯(lián)的。下列關于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次的說法,正確的是( )

          A. 生物圈是地球上最基本的生命系統(tǒng) B. 蛋白質(zhì)、核酸等不是生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

          C. 病毒的生命活動與生命系統(tǒng)沒有關系 D. 各層次的生命系統(tǒng)具有相同的組成和功能

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】1952年,赫爾希和蔡斯利用同位素標記法,完成了著名的噬菌體侵染細菌的實驗,實驗包括4個步驟:①分別用噬菌體侵染細菌 ②用35S32P分別標記噬菌體 ③進行放射性檢測 ④培養(yǎng)液攪拌后離心分離

          1)該實驗步驟的正確順序是________。

          A.①②④③ B.④②①③ C.②①④③ D.②①③④

          2)下圖中錐形瓶內(nèi)的培養(yǎng)液足用于培養(yǎng)________, 其營養(yǎng)成分中_______(在”“不能中選擇)含有32P 35S

          3)如果讓放射性同位素主要分布在圖中離心管的上清液中,則獲得該實驗所需噬茵體的標記方法是_________。

          A.用含35S的培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

          B.用含32P培養(yǎng)基直接培養(yǎng)噬菌體

          C.用含35S的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體

          D.用含32P的培養(yǎng)基培養(yǎng)細菌,再用此細菌培養(yǎng)噬菌體

          4)用32P標記的噴菌體去浸染未被標記的大腸桿菌,離心后,發(fā)現(xiàn)上清液中有放射性物質(zhì)存在,這些放射性物質(zhì)的來源可能有_______________。

          5)連續(xù)培養(yǎng)噬菌體n代,則含親代噬茵體DNA的個體應占DNA總數(shù)的_______

          6噬菌休的遺傳物質(zhì)(QβRNA)是一條單鏈RNA,當噬菌體侵染大腸桿菌后,QβRNA立即作為模板翻譯出成熟蛋白、外殼蛋白和RNA復制酶(如圖所示),然后利用該復制酶復制QβRNA。下列敘述正確的是_________

          A.QβRNA的復制需經(jīng)歷一個逆轉(zhuǎn)錄的過程

          B.QβRNA的復制需經(jīng)歷形成雙鏈RNA的過程

          C.一條QβRNA模板只能翻譯出一條多肽鏈

          D.QβRNA復制后,復制酶基因才能進行表達

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)概念圖,下列敘述正確的是(

          A. 一條染色體上僅含有一個雙鏈E分子

          B. E分子的多樣性主要是由A的排列序列決定

          C. B和葡萄糖都屬于單糖,乳糖、糖原都屬于多糖

          D. SARS病毒體內(nèi)含有A的種類有5種,B的種類有2

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列最能體現(xiàn)生物體的生命活動具有共同的物質(zhì)基礎的是(  )

          A. C、H、O三種元素是組成幾乎所有生物的基本元素

          B. 組成生物體的化學元素,沒有一種是生物界所特有的

          C. 組成生物體的化學元素,在生物體內(nèi)和無機自然界中含量差別很大

          D. 組成生物體的化學元素種類和化合物種類是大體相同的

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