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        1. 【題目】以下是四種動物的生長發(fā)育過程,表達正確的是

          A. 人體:受精卵→臍帶→嬰兒→成人

          B. 家鴿:受精卵→系帶→雛鴿→成鴿

          C. 青蛙:受精卵→幼蛙→成蛙

          D. 家蠶:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲

          【答案】D

          【解析】

          臍帶與系帶不屬于胚胎的一部分。青蛙的發(fā)育屬于不完全變態(tài),家蠶的發(fā)育屬于完全變態(tài)。

          A、人體的發(fā)育過程是受精卵胚胎胎兒嬰兒,臍帶是連接胚胎與母體的結(jié)構(gòu),A錯誤;

          B、家鴿的發(fā)育過程是受精卵雛鴿成體家鴿,系帶是家鴿卵中固定卵黃的結(jié)構(gòu),B錯誤;

          C、青蛙的發(fā)育過程是受精卵蝌蚪幼蛙成蛙,C錯誤;

          D、家蠶的發(fā)育過程經(jīng)過卵幼蟲成蟲,故D正確。

          故選D

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列幾種育種方法,能改變原有基因的分子結(jié)構(gòu)的是(  )

          A. 誘變育種 B. 單倍體育種

          C. 基因工程育種 D. 雜交育種

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖一為某反射弧示意圖;圖二表示興奮在甲、乙兩個神經(jīng)元之間傳遞的過程,H表示物質(zhì)。請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖一中,電流刺激E,可觀察到A發(fā)生運動反應(yīng);若在①處用電流刺激神經(jīng)纖維,A有反應(yīng)而E無反應(yīng)。由此表明E為反射弧中的____結(jié)構(gòu)。

          (2)圖二中,若F、G之間的距離等于G、I之間的距離,刺激G處,電流表①與電流表③相比,電流表____(填“①”或“③”)的反應(yīng)滯后,原因是____。若刺激I處,電流表①②③偏轉(zhuǎn)的次數(shù)依次為____、___ 、___ 。

          (3)圖二中H代表___。重癥肌無力患者體內(nèi)存在一種抗體,這種抗體能與H的受體特異性結(jié)合,導(dǎo)致__信號向__信號的轉(zhuǎn)換過程受阻,從而使肌肉不能收縮。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于生物體成分和結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是

          A. 神經(jīng)元上興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)過程與某些無機鹽有關(guān)

          B. 細胞分化、衰老和癌變都會導(dǎo)致細胞形態(tài)發(fā)生變化

          C. 破壞水綿的核仁會影響核糖體和蛋白質(zhì)的生物合成

          D. 顫藻在有絲分裂前后,染色體數(shù)目一般不發(fā)生改變

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是利用玉米(2n=20)的幼苗芽尖細胞(基因型BbTt)進行實驗的流程示意圖。下列分析不正確的是(  )

          A. 基因重組發(fā)生在圖中②過程 B. 除了秋水仙素,低溫也可以用于培育多倍體

          C. 植株C屬于單倍體,其發(fā)育起點為配子 D. 植株B純合的概率為25%

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】當(dāng)植物細胞脫離了原來所在植物體的器官或組織而處于離體狀態(tài)時,下列有可能使其表現(xiàn)出全能性,并發(fā)育成完整植株的是(  )。

          A.細胞分裂素 B.生長素 C.一定的營養(yǎng)物質(zhì) D.以上三者均是

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】珍愛生命,關(guān)注健康,下列敘述或做法錯誤的是

          A.使用藥物前應(yīng)仔細閱讀藥品說明書

          B.接種乙肝疫苗可以預(yù)防流行性感冒

          C.常用的人工呼吸方法是口對口吹氣法

          D.堅持體育鍛煉是一種健康的生活方式

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】根據(jù)突觸前細胞傳來的信號,突觸可分為興奮性突觸和抑制性突觸。使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮的為興奮性突觸,對下一個神經(jīng)元產(chǎn)生抑制效應(yīng)(抑制效應(yīng)是指下一個神經(jīng)元的膜電位仍為內(nèi)負外正)的為抑制性突觸。如圖為某種動物體內(nèi)神經(jīng)調(diào)節(jié)的局部圖(帶圈數(shù)字代表不同的突觸小體)。下列說法正確的是(  )

          A. ①的突觸小泡中是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)

          B. 當(dāng)興奮傳至突觸3時,其突觸后膜的膜電位變?yōu)閮?nèi)正外負

          C. 圖中的突觸類型有軸突-樹突型、軸突-肌肉型

          D. 突觸2和突觸3的作用相同,均是抑制肌肉興奮

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于人體中ATP—ADP循環(huán)示意圖的敘述,正確的是

          A. 反應(yīng)①消耗水,反應(yīng)②合成水

          B. 蛋白質(zhì)的合成過程需要反應(yīng)①供能

          C. 需氧呼吸過程中氧氣的消耗伴隨反應(yīng)②的發(fā)生

          D. 能量2可用于乳酸在人體肝臟再生成葡萄糖

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          同步練習(xí)冊答案