【題目】豇豆對(duì)多種害蟲(chóng)具有抗蟲(chóng)能力，根本原因是豇豆體內(nèi)具有胰蛋白酶抑制劑基因（CPTI基因）．科學(xué)家將其轉(zhuǎn)移到水稻體內(nèi)后，卻發(fā)現(xiàn)抗蟲(chóng)效果不佳，主要原因是CPTI蛋白質(zhì)的積累量不足．經(jīng)過(guò)在體外對(duì)CPTI基因進(jìn)行了如圖所示的修飾后，CPTI蛋白質(zhì)在水稻中的積累量就得到了提高．下列分析合理的是（ ）
A．“信號(hào)肽”序列的基本單位是氨基酸
B．該轉(zhuǎn)基因水稻的后代中不一定檢測(cè)到CPTI基因
C．CPTI基因的修飾只需限制性內(nèi)切酶
D．水稻CPTI基因的表達(dá)會(huì)促使害蟲(chóng)產(chǎn)生抗性
輕巧奪冠周測(cè)月考直通名校系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】某種昆蟲(chóng)控制翅色的等位基因種類共有五種，分別為VA、VB、VD、VE、v。其中VA、VB、VD、VE均對(duì)v為顯性。VA、VB、VD、VE 互為顯性，都可以表現(xiàn)出各自控制的性狀。該昆蟲(chóng)體細(xì)胞中的基因成對(duì)存在，則基因型種類和翅色性狀種類依次分別為（ ）
A．15和10 B．10和7 C．15和11 D．25和7
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是某人工魚(yú)塘生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)過(guò)程中部分環(huán)節(jié)涉及的能量值（單位為103kJ·m－2·a－1）。試回答下列有關(guān)問(wèn)題。
（1）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括__________________________________。
（2）圖中①代表的生理過(guò)程是_________________，圖中②代表的能量主要以_________________形式貯存。
（3）自然狀態(tài)下，流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是_________________固定的_________________。無(wú)機(jī)環(huán)境中的碳以_________________形式進(jìn)入該人工群落。
（4）能量從該生態(tài)系統(tǒng)的第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)傳遞的效率約為_(kāi)________________。
（5）試分析圖中植食動(dòng)物、肉食動(dòng)物和頂位肉食動(dòng)物隨營(yíng)養(yǎng)級(jí)的升高需要的有機(jī)物輸入越來(lái)越多的原因是_______________________________________________________________________________________。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】酶和ATP是細(xì)胞代謝的重要條件，下列關(guān)于它們的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.產(chǎn)生ATP的過(guò)程都需要酶
B.需要酶催化的過(guò)程一定消耗ATP
C.某些酶和ATP的組成元素完全相同
D.細(xì)胞呼吸和光合作用都不僅需要酶，而且也產(chǎn)生ATP
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于基因、蛋白質(zhì)、和性狀三者之間關(guān)系的敘述，其中不正確的是（ ）
A．蛋白質(zhì)的功能可以影響性狀
B．蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)可以直接影響性狀
C．基因控制性狀是通過(guò)控制蛋白質(zhì)的合成來(lái)實(shí)現(xiàn)的
D．生物體的性狀完全由基因決定
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】興趣小組設(shè)計(jì)如下程序培育某名貴花卉:取材→消毒→愈傷組織培養(yǎng)→出芽→生根→移栽。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A．用酒精燈的小火焰給外植體消毒
B．愈傷組織再分化成芽,是基因選擇性表達(dá)的結(jié)果
C．加入適宜濃度的α-萘乙酸可促進(jìn)生根
D．該技術(shù)具有快速繁殖并保持親本遺傳特性的優(yōu)點(diǎn)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】光照增強(qiáng)，光合作用也增強(qiáng)，但在光照最強(qiáng)的夏季中午，由于葉片部分氣孔關(guān)閉，光合作用不繼續(xù)增強(qiáng)，反而下降。主要原因是
A．夏季光照太強(qiáng)，葉綠素分解
B．夏季氣溫太高，酶活性降低
C．氣孔關(guān)閉，CO2固定減少
D．光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP和[H]減少
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為南極某海域的食物鏈。據(jù)圖判斷正確的是
A．此食物網(wǎng)共有6條食物鏈
B．硅藻既是生產(chǎn)者，又是分解者
C．磷蝦在不同食物鏈上都屬于同一營(yíng)養(yǎng)級(jí)
D．嚴(yán)禁過(guò)度捕殺藍(lán)鯨由于其對(duì)該食物網(wǎng)影響最大
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列關(guān)于人體淋巴細(xì)胞的敘述，錯(cuò)誤的是（ ）
A．在胸腺中發(fā)育成熟的T淋巴細(xì)胞可參與細(xì)胞免疫
B．效應(yīng)T淋巴細(xì)胞可攻擊被病原體感染的宿主細(xì)胞
C．T淋巴細(xì)胞和B淋巴細(xì)胞都是由造血干細(xì)胞發(fā)育成的
D．T細(xì)胞釋放的淋巴因子不能使受到抗原刺激的B細(xì)胞增殖
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