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          【題目】在2ml過氧化氫酶溶液中注入0.1g/ml的NaOH溶液1ml，搖勻；再滴入0.01g/ml的CuSO4溶液4滴，搖勻，可觀察到的現(xiàn)象是 （ ）
          A. 有氣泡產(chǎn)生 B. 溶液變?yōu)樗{(lán)色
          C. 出現(xiàn)磚紅色沉淀 D. 溶液變?yōu)樽仙?/span>
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，所以在2ml過氧化氫酶溶液（雙縮脲試劑A）中注入0.1g/ml的NaOH溶液1ml，搖勻；再滴入0.01g/ml的CuSO4溶液（雙縮脲試劑B）4滴，搖勻，會出現(xiàn)紫色反應(yīng)，故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示植物不同器官對生長素的反應(yīng)，請據(jù)圖回答：
          （1）促進(jìn)莖生長的生長素最適濃度是 mol/L，此濃度對根的生長的效應(yīng)是 ．
          （2）A點(diǎn)所對應(yīng)的生長素濃度，對莖、芽、根生長的效應(yīng)依次是 ．
          （3）B點(diǎn)對應(yīng)的生長素濃度對莖生長的效應(yīng)是 ．
          （4）從圖中分析，根、芽、莖對生長素濃度的敏感性有差異，三者敏感程度依次增強(qiáng)是 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】高壓蒸汽、火焰灼燒、酒精依次殺滅哪些部位雜菌
          A．培養(yǎng)基、接種環(huán)、手 B．接種環(huán)、培養(yǎng)基、手
          C．高壓鍋、培養(yǎng)基、接種環(huán) D．培養(yǎng)基、高壓鍋、接種環(huán)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于血糖濃度的調(diào)節(jié)，有關(guān)說法不正確的是
          ①血糖平衡的體液調(diào)節(jié)主要靠激素調(diào)節(jié) 
          ②血糖平衡的激素調(diào)節(jié)只靠胰島素和胰高血糖素調(diào)節(jié)　 
          ③下丘腦的某些區(qū)域參與血糖調(diào)節(jié)　 
          ④胰島細(xì)胞只能感受血糖濃度的變化而分泌激素
          A. ①④ B. ①③ C. ②③ D. ②④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為“�；~塘”生態(tài)農(nóng)業(yè)示意圖。請據(jù)圖回答問題。
          （1）研究生態(tài)系統(tǒng)的__________和__________以及信息傳遞，可以幫助人們科學(xué)規(guī)劃和管理�；~塘，獲得最佳經(jīng)濟(jì)效益。
          （2）在該圖示生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者主要是_____________。沼氣發(fā)酵過程中發(fā)揮作用的生物，在生態(tài)系統(tǒng)中扮演__________________者的“角色”。
          （3）圖中的蠶與桑屬于_____________關(guān)系。
          （4）一種突然而來的污染進(jìn)入魚溏，但對魚塘生態(tài)系統(tǒng)并沒有明顯的影響，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有______力穩(wěn)定性。�；~塘生態(tài)系統(tǒng)之所以能保持相對穩(wěn)定，是由于生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)在于生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在著________________調(diào)節(jié)。
          （5）�；~塘生態(tài)系統(tǒng)所需要的能量來自______________。�；~塘設(shè)計(jì)的合理性在于從人類需要出發(fā)，實(shí)現(xiàn)了對能量的_____________和物質(zhì)的____________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究人員用一定大小的新鮮菠菜的葉子進(jìn)行了如下圖所示的一系列實(shí)驗(yàn)。試分析回答：
          （1）指示劑使用麝香草酚藍(lán)，其變色范圍是：pH=6.0呈黃色，pH=7.0呈墨綠色，pH=7.6呈藍(lán)色，結(jié)果如下表：
          試管編號
          ①
          ②
          ③
          ④
          實(shí)驗(yàn)開始時(shí)指示劑顏色
          綠色
          綠色
          綠色
          綠色
          實(shí)驗(yàn)完成后指示劑顏色
          藍(lán)色
          綠色
          黃色
          綠色
          分析試管顏色變化原因：
          則試管①指示劑變藍(lán)的原因是___________________；
          則試管③指示劑變黃的原因是_________________________________；
          該實(shí)驗(yàn)中起到對照作用的是___________________試管（填試管編號）。
          實(shí)驗(yàn)后得到以下相關(guān)圖形分析，根據(jù)圖形回答相關(guān)問題：
          （2）能進(jìn)行圖一反應(yīng)的是____________試管（填試管編號）, 圖一中的A 和C分別代表___________________________。若圖二是在CO2濃度為0.1％的條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)測得的曲線，其中表示光補(bǔ)償點(diǎn)的是____________（填字母）。在其他條件不變的情況下，當(dāng)CO2濃度改用0.3％時(shí)重新進(jìn)行上述實(shí)驗(yàn)，在圖二中光飽和點(diǎn)向___________方向移動。
          （3）若圖三表示在圖二的a光照強(qiáng)度下該葉片的一個葉肉細(xì)胞，則圖中不該有的箭頭是_________________（填字母），此時(shí)該細(xì)胞產(chǎn)生ATP的場所有______________。
          （4）圖曲線表示在4種實(shí)驗(yàn)條件下測定的不同光照強(qiáng)度對光合作用速率的影響。
          0.10％CO2，溫度在30℃　　②0.10％CO2，溫度在20℃
          ③0.03％℃CO2，溫度在30℃ ④0.03％CO2，溫度在20℃
          由實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析得出：__________________________都能影響光合速率。③和④曲線重疊的主要原因是：___________________________________。
          （5）為了探究植物體呼吸強(qiáng)度的變化規(guī)律，研究人員在不同的溫度和空氣不同的氧含量下，測定了菠菜葉的二氧化碳釋放量，其數(shù)據(jù)如下表所示（表中為相對值）。請據(jù)其分析回答：
           O2
          溫度 
          0.1%
          1.0%
          3.0%
          10.0%
          20.0%
          40.0%
          3℃
          6.2
          3.6
          1.2
          4.4
          5.4
          5.3
          10℃
          31.2
          53.7
          5.9
          21.5
          33.6
          32.6
          20℃
          46.4
          35.2
          6.4
          38.9
          65.5
          67.2
          30℃
          59.8
          41.4
          8.8
          56.6
          100
          102
          40℃
          48.2
          17.3
          7.1
          42.4
          74.2
          73.5
          ①該實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在__________________試管（填試管編號）所示實(shí)驗(yàn)環(huán)境條件下測得的。
          ②研究人員在對數(shù)據(jù)分析時(shí)，發(fā)現(xiàn)在溫度、氧含量分別為____________________的條件下所測數(shù)據(jù)最可能是錯誤的。
          ③就表中數(shù)據(jù)分析，蔬菜長期貯藏的最佳環(huán)境控制條件是溫度、氧含量分別為_________。
          ④此條件下植物細(xì)胞內(nèi)二氧化碳的產(chǎn)生場所是______________________________。
          ⑤表中數(shù)據(jù)反映出當(dāng)氧含量從20%上升到40%時(shí)，植物的呼吸強(qiáng)度一般保持相對穩(wěn)定，其原因是_______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示綠色植物體內(nèi)某些代謝過程中物質(zhì)的變化，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ分別表示不同的代謝過程。以下表述正確的是( )
          A. 水參與Ⅲ中第二階段的反應(yīng)
          B. Ⅱ在葉綠體類囊體薄膜上進(jìn)行
          C. Ⅰ中產(chǎn)生的O2，參與Ⅲ的第二階段
          D. X代表的物質(zhì)從葉綠體的基質(zhì)移向類囊體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】關(guān)于植物激素或類似物的應(yīng)用，正確的是
          A. 在果樹掛果時(shí)，用乙烯利處理促進(jìn)果實(shí)細(xì)胞體積增大
          B. 在育種時(shí)，用細(xì)胞分裂素阻斷細(xì)胞周期，誘導(dǎo)多倍體的產(chǎn)生
          C. 果實(shí)成熟時(shí)，用脫落酸以達(dá)到保果目的
          D. 在園林栽培中，用赤霉索來促進(jìn)植物細(xì)胞伸長，使植株增髙
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某一外傷病人，不能說話但能聽懂別人講話，能寫字，也能看書看報(bào)，其受損的中樞
          A. 運(yùn)動語言中樞S區(qū) B. 書寫語言中樞W區(qū)
          C. 視覺語言中樞V區(qū) D. 感覺語言中樞H區(qū)
          

			
          

			
          
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