關(guān)于種群和群落的敘述，不正確的是
A．只要有生物群落就有一定程度的垂直結(jié)構(gòu)
B．在一定區(qū)域內(nèi)的生物，同種個(gè)體形成種群，不同的種群形成群落
C．群落內(nèi)各種生物總是斗爭(zhēng)激烈
D．種群特征和群落結(jié)構(gòu)都與生態(tài)環(huán)境因素密切相關(guān)
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下面是有關(guān)燕麥實(shí)驗(yàn)的示意圖。圖中所示燕麥胚芽鞘的某些部位縱向插入了云母片。請(qǐng)分析圖中a至f的瓊脂塊中，生長(zhǎng)素含量正確的一組是（ ）
A．a(chǎn)<b、c=d、e<f B．a(chǎn)＞b、c=d、e=f
C．a(chǎn)<b、c=d、e=f D．a(chǎn)>b、c=d、e<f
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶八中高二下學(xué)期月考四生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下圖為人體內(nèi)體溫與水平衡調(diào)節(jié)的示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ） 
A.當(dāng)受到寒冷刺激時(shí),只有c激素的分泌量會(huì)增加
B.下丘腦是感覺(jué)體溫變化的主要中樞
C.下丘腦中有滲透壓感受器，能合成e激素
D.寒冷刺激使下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，通過(guò)促進(jìn)甲狀腺的活動(dòng)來(lái)調(diào)節(jié)體溫
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆浙江杭州高級(jí)中學(xué)高三模擬考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題
椿象以果樹(shù)的嫩芽為食，平腹小蜂可把卵產(chǎn)在椿象的卵內(nèi)，幼蟲(chóng)取食椿象的卵液，孵化出小蜂再次找到椿象重復(fù)上述過(guò)程。下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）
A.平腹小蜂是對(duì)椿象種群影響最強(qiáng)烈的外源性因素
B.椿象被平腹小蜂取食的有機(jī)物屬于次級(jí)生產(chǎn)量
C.平腹小蜂與椿象之間存在著反饋調(diào)節(jié)
D.平腹小蜂的大量孵化將導(dǎo)致椿象的存活曲線(xiàn)更接近凹型
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南玉溪一中高三下學(xué)期月考八生物試卷（解析版） 題型：綜合題
【生物——選修1生物技術(shù)實(shí)踐】回答下列有關(guān)泡菜制作的習(xí)題：
（1）制作泡菜時(shí)，所用鹽水煮沸，其目的是 。為了縮短制作時(shí)間，有人還會(huì)在冷卻后的鹽水中加入少量陳泡菜液，加入陳泡菜液的目的是 。
（2）泡菜制作過(guò)程中，乳酸發(fā)酵過(guò)程即為乳酸菌進(jìn)行 的過(guò)程。該過(guò)程發(fā)生在乳酸菌的 中。
（3）泡菜制作過(guò)程中影響亞硝酸鹽含量的因素有 、 和 等。
（4）從開(kāi)始制作到泡菜質(zhì)量最佳這段時(shí)間內(nèi)，泡菜液逐漸變酸，這段時(shí)間內(nèi)泡菜壇中乳酸菌和其他雜菌的消長(zhǎng)規(guī)律是 ，原因是： 。
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南玉溪一中高三下學(xué)期月考八生物試卷（解析版） 題型：選擇題
下列有關(guān)細(xì)胞生命歷程的敘述，不正確的是
A．細(xì)胞生長(zhǎng)，核糖體的數(shù)量增加，物質(zhì)交換效率增強(qiáng)
B．細(xì)胞癌變，細(xì)胞膜上糖蛋白減少，多個(gè)基因發(fā)生突變
C．減數(shù)分裂的出現(xiàn)明顯加快了生物進(jìn)化的速度
D．細(xì)胞凋亡，相關(guān)基因活動(dòng)加強(qiáng)，有利于個(gè)體的生長(zhǎng)發(fā)育
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：綜合題
下圖是幾種生物或細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）A與C相比，在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是 ；D在結(jié)構(gòu)上與其他結(jié)構(gòu)相比，最大的特點(diǎn)是 。
（2）圖中肯定能進(jìn)行光合作用的是 （填字母），因?yàn)槠鋬?nèi)含有 。
（3）B結(jié)構(gòu)的DNA分子主要存在于 上。
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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆云南曲靖一中高三復(fù)習(xí)質(zhì)量監(jiān)測(cè)二生物試卷（解析版） 題型：選擇題
細(xì)胞內(nèi)糖分解代謝過(guò)程如圖，下列敘述不正確的是
A.酵母菌細(xì)胞能進(jìn)行過(guò)程①②④過(guò)程，人的成熟紅細(xì)胞只能進(jìn)行①③
B.過(guò)程①和②在細(xì)胞的線(xiàn)粒體中進(jìn)行，在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行
C.過(guò)程③既不產(chǎn)生CO2和HO2，也不產(chǎn)生[H]和ATP
D.過(guò)程②釋放的能量最多，③④過(guò)程不能釋放能量
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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年湖南株洲市高一下學(xué)期期中理生物試卷（解析版） 題型：選擇題
純合白色球狀南瓜與純合黃色盤(pán)狀南瓜相交（兩對(duì)基因獨(dú)立遺傳），F(xiàn)1全為白色盤(pán)狀南
瓜。若F2中有純合的白色球狀南瓜380株，則雜合的白色盤(pán)狀南瓜大約有多少株？（ ）
A．380株 B．760株
C．1520株 D．3040株
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