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          【題目】基因型為Aa植株的花粉和基因型為Bb植株的花粉，除去細(xì)胞壁后，進(jìn)行原生質(zhì)體融合，可以得到多少種基因型不同的細(xì)胞(不考慮三個(gè)及三個(gè)以上的細(xì)胞融合) （ ）
          A.6種
          B.8種
          C.10種
          D.12種
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】Aa植株的花粉類(lèi)型有A、a，Bb植株的花粉類(lèi)型有B、b，融合后可能為AA、Aa、aa、BB、Bb、bb、AB、Ab、aB、ab，共10種。本題考查減數(shù)分裂和原生質(zhì)體融合的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】植物體細(xì)胞雜交的最終目標(biāo)是( )
          A.原生質(zhì)體融合
          B.形成愈傷組織
          C.產(chǎn)生雜種細(xì)胞
          D.產(chǎn)生雜種植株
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有關(guān)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的說(shuō)法，錯(cuò)誤的是
          A．種群是生物進(jìn)化的基本單位  B．突變和基因重組產(chǎn)生進(jìn)化的原材料
          C．地理隔離一定導(dǎo)致新物種的形成  D．自然選擇決定生物進(jìn)化的方向
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖A表示某動(dòng)物的一個(gè)器官中處于分裂狀態(tài)的細(xì)胞圖像，圖B表示相關(guān)過(guò)程中細(xì)胞核內(nèi)DNA含量變化曲線(xiàn)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
          （1）圖A中細(xì)胞Ⅰ有_______條染色體，形成子細(xì)胞有_______條染色體；細(xì)胞Ⅲ對(duì)應(yīng)圖B中的_______區(qū)段。
          （2）圖A中有同源染色體的細(xì)胞是__________，有2個(gè)染色體組的細(xì)胞是________。
          （3）圖A中細(xì)胞Ⅲ經(jīng)過(guò)分裂形成的子細(xì)胞名稱(chēng)是_____________。
          （4）若一個(gè)細(xì)胞經(jīng)過(guò)圖B曲線(xiàn)所示過(guò)程，最多可產(chǎn)生________個(gè)子細(xì)胞；曲線(xiàn)在________對(duì)應(yīng)的區(qū)段中有可能發(fā)生基因突變。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖1為反射弧模式圖，其中①-⑤表示反射弧的五個(gè)組成部分；圖2中為圖1中甲處突觸結(jié)構(gòu)示意圖，其中a-d表示相應(yīng)結(jié)構(gòu)或物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答： 
          （1）圖1中結(jié)構(gòu)①為感受器，結(jié)構(gòu)②的名稱(chēng)為____；結(jié)構(gòu)⑤表示效應(yīng)器，一般由_______構(gòu)成。
          （2）在正常體內(nèi)，該反射是否受大腦皮層的控制？____（填“是”或“否”）
          （3）圖2中c的名稱(chēng)為_______，如果圖2中b物質(zhì)是興奮性神經(jīng)遞質(zhì)，它釋放到突觸間隙的方式是_____，此過(guò)程體現(xiàn)可細(xì)胞膜的________。
          （4）已知減毒能與圖2中的物質(zhì)c牢固結(jié)合，從而導(dǎo)致物質(zhì)b不能和物質(zhì)c發(fā)生作用。若先用減毒處理結(jié)構(gòu)甲，再給結(jié)構(gòu)①施加一個(gè)有效刺激，那么d處能否發(fā)生電位變化？______（填“能”或“不能”）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是某家系的遺傳圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答（設(shè)控制性狀的基因?yàn)锽、b）：
          （1）如果該圖為色盲遺傳病系譜圖，則控制該病的基因位于_____染色體上，由_____性基因控制。
          （2）按上述假設(shè)，第Ⅱ代6號(hào)的基因型是_______，她和Ⅱ代的5號(hào)再生一位男孩正常的概率為_____。
          （3）進(jìn)一步分析，第Ⅳ代11號(hào)個(gè)體攜帶致病基因的概率是______。
          （4）該圖所示遺傳病為白化病，則第Ⅱ代4號(hào)的基因型可能為___________，雜合子的概率是______。
          （5）第Ⅲ代8號(hào)個(gè)體的基因是_________，原因是________________________________。
          （6）如果Ⅲ代10號(hào)個(gè)體與白化病基因攜帶者婚配，則后代的患病男孩的概率是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)的敘述中，不正確的是 （ ）
          A. 狗在聽(tīng)到鈴聲后分泌唾液這一反射活動(dòng)中，唾液腺和支配它活動(dòng)的神經(jīng)末梢一起構(gòu)成效應(yīng)器
          B. 興奮傳遞時(shí)，往往是從一個(gè)神經(jīng)元的樹(shù)突傳給下一個(gè)神經(jīng)元的軸突或細(xì)胞體
          C. 在人體反射活動(dòng)過(guò)程中，神經(jīng)元膜內(nèi)電荷移動(dòng)的方向與膜外電荷移動(dòng)的方向相反
          D. 體內(nèi)大多數(shù)內(nèi)分泌腺都受中樞神經(jīng)系統(tǒng)的控制
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)是DNA，那么細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)是（ ）
          A.DNA
          B.RNA
          C.DNA和RNA
          D.DNA或RNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】精原細(xì)胞形成精子的過(guò)程中，同源染色體的分離發(fā)生在（ ）
          A．分裂前的間期 B．減數(shù)分裂的第一次分裂
          C．減數(shù)分裂的第二次分裂 D．精細(xì)胞的變形過(guò)程
          

			
          

			
          
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