日韩亚洲一区中文字幕,日韩欧美三级中文字幕在线,国产伦精品一区二区三区,免费在线欧美性爱链接

      1. <sub id="o5kww"></sub>
        <legend id="o5kww"></legend>
        <style id="o5kww"><abbr id="o5kww"></abbr></style>

        <strong id="o5kww"><u id="o5kww"></u></strong>
        1. 【題目】如圖為人體某致病基因控制異常多肽鏈合成的過程示意圖。有關(guān)敘述正確的是(

          A. ①過程需要DNA聚合酶的催化

          B. ①過程可發(fā)生在G1期,起點(diǎn)為起始密碼

          C. 致病基因是正;蛲蛔儺a(chǎn)生的等位基因

          D. 最終合成的兩條異常多肽鏈結(jié)構(gòu)不同

          【答案】C

          【解析】

          圖中過程①是以DNA的一條鏈為模板,合成RNA的轉(zhuǎn)錄過程,②過程是以mRNA為模板,合成肽鏈的翻譯過程。

          ①過程需要RNA聚合酶的催化,A項(xiàng)錯(cuò)誤;轉(zhuǎn)錄過程的起點(diǎn)為啟動(dòng)子,B項(xiàng)錯(cuò)誤;致病基因與正;蛳啾,基因中堿基對(duì)發(fā)生增添、缺失或替換,是正常基因通過基因突變產(chǎn)生的等位基因,C項(xiàng)正確;②過程中兩個(gè)核糖體以同一條mRNA為模板,最終合成的兩條異常多肽鏈結(jié)構(gòu)相同,D項(xiàng)錯(cuò)誤。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是高產(chǎn)糖化酶菌株的育種過程,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A. 通過上圖篩選過程獲得的高產(chǎn)菌株未必能作為生產(chǎn)菌株

          B. X 射線處理既可以引起基因突變也可能導(dǎo)致染色體畸變

          C. 上圖篩選高產(chǎn)菌株的過程是定向選擇過程

          D. 每輪誘變相關(guān)基因的突變率都會(huì)明顯提高

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為加入高濃度的蔗糖溶液后,同一視野中的紫色洋蔥鱗片時(shí)外表皮細(xì)胞,在不同時(shí)間的不同狀態(tài),下列敘述正確的是(

          A.三種狀態(tài)出現(xiàn)的順序依次為甲、丙、乙

          B.在該過程中細(xì)胞逐漸失水,紫色變淺

          C.圖中細(xì)胞內(nèi)深色的部分為外表皮細(xì)胞的細(xì)胞液

          D.若用相同溶液處理內(nèi)表皮細(xì)胞則不會(huì)發(fā)生相似生理過程

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲為果蠅某個(gè)初級(jí)精母細(xì)胞(只顯示兩對(duì)同源染色體)、圖乙為圖甲經(jīng)過減數(shù)分裂后形成的四個(gè)精細(xì)胞示意圖,下列說法正確的是(

          A.果蠅中所有非同源染色體大小不同,同源染色體大小相同

          B.圖甲在減數(shù)分裂Ⅱ前期發(fā)生了同源染色體間片段互換

          C.圖乙中①與③、②與④來自同一個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞

          D.A/aD/d基因會(huì)隨同源染色體分開而進(jìn)行自由組合

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在一定的光照強(qiáng)度和適宜的溫度條件下,甲、乙兩種植物的CO2吸收速率隨環(huán)境CO2濃度變化趨勢(shì)如下圖所示。回答下列問題:

          (1)植物葉片光合作用產(chǎn)生的O2中的O來自于________(填物質(zhì));當(dāng)環(huán)境CO2濃度為a時(shí),O2除部分釋放到外界以外,還有部分可以參與細(xì)胞有氧呼吸,與__________(填 “NADH”或“NADPH”)結(jié)合釋放出大量能量。

          (2)當(dāng)環(huán)境CO2濃度大于a時(shí),甲、乙兩種植物中,對(duì)光能利用率較低的植物是__________。當(dāng)CO2濃度大于c時(shí),限制植物甲光合作用的外界因素主要是___________________。

          (3)空氣中CO2濃度為0.03%,對(duì)植物的光合作用來說,一般達(dá)不到最大光合速率。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常常把地塊作成幾個(gè)畦,便于灌溉與排水,畦是指用土埂、溝或走道分隔成的作物種植小區(qū)。某地區(qū)夏季多為南風(fēng),若植物甲為夏季生長的高稈經(jīng)濟(jì)類植物,作畦的走向應(yīng)為南北走向,可以提高作物產(chǎn)量,其依據(jù)是____________________。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】在水仙莖切段的離體培養(yǎng)液中加入適量生長素(IAA)、赤霉素(GA3),實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。下列分析錯(cuò)誤的是

          A. GA3可能通過影響細(xì)胞伸長促進(jìn)莖段伸長

          B. IAA和GA3在促進(jìn)切段伸長過程中起協(xié)同作用

          C. 清水組莖段伸長的原因可能是莖段內(nèi)源激素的作用

          D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果可證明IAA對(duì)莖段細(xì)胞伸長的作用具有兩重性

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是利用人工濕地處理城市污水的部分示意圖。下列有關(guān)敘述正確的是

          A. 流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是全部生產(chǎn)者所固定的太陽能

          B. 蘆葦數(shù)量在濕地隨地勢(shì)高低分布不同,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

          C. 人工濕地的建設(shè)遵循物種多樣性原理、物質(zhì)循環(huán)再生原理等

          D. 該人工濕地使污水凈化,能體現(xiàn)生物多樣性的直接價(jià)值

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1)圖中不能稱為一個(gè)生命系統(tǒng)是______________(填字母),它在結(jié)構(gòu)上不同于其他圖示的顯著特點(diǎn)是______________,它必須依賴______________才能生活。

          2)從生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次來看,A對(duì)應(yīng)的層次是__________。

          3)科學(xué)家根據(jù)細(xì)胞內(nèi)有無______________把細(xì)胞分為原核細(xì)胞和真核細(xì)胞,它們共有的細(xì)胞器是______________。圖中屬于原核細(xì)胞的是______________(填字母)。

          查看答案和解析>>

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】NACase(一種酶)對(duì)幾丁質(zhì)(—種多糖)的水解具有催化作用,幾丁質(zhì)水解后得到的不同產(chǎn)物均對(duì)催化活力有影響,下圖為不同濃度的各產(chǎn)物對(duì)酶活力的影響曲線,請(qǐng)分析回答:

          1NACase的催化作用除了受產(chǎn)物濃度影響外,還需環(huán)境提供適宜的________等,NACase能催化反應(yīng)發(fā)生的機(jī)理是________。

          2)圖中幾丁質(zhì)的水解產(chǎn)物對(duì)的催化活力均有________(填“抑制”或“促進(jìn)”)作用,其中作用最強(qiáng)的是________。

          3)已知半乳糖也是一種還原糖。某同學(xué)欲通過實(shí)驗(yàn)區(qū)分這三種糖類化合物,他首先選擇了斐林試劑作檢測(cè),則通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能區(qū)分判斷出的是________。

          4)下圖是不同種類抑制劑降低酶活力的兩種機(jī)制的模型,判斷某抑制劑所屬類型的方法是:在研究實(shí)驗(yàn)中加入抑制劑,同時(shí)不斷提高底物濃度,如果酶促反應(yīng)速率________(填”能”或“不能”)提高,則屬于模型A。

          查看答案和解析>>

          同步練習(xí)冊(cè)答案