下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是（ ）
| A．甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系 |
| B．乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響 |
| C．丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點時產(chǎn)生ATP最多 |
| D．丁圖表示小鼠體細胞內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系 |
A
解析試題分析：由圖可知，ATP的生產(chǎn)速率與氧氣濃度無關(guān)，進行的是厭氧呼吸；人的成熟紅細胞中無線粒體，故只能進行厭氧呼吸，A正確；
乙圖表示主動轉(zhuǎn)運，需要載體和能量，故受呼吸酶抑制劑的影響，B錯誤；
丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點釋放的二氧化碳最少，故此時細胞呼吸強度最弱，產(chǎn)生ATP最少；C錯誤；
小鼠為恒溫動物，故細胞內(nèi)酶活性與外界溫度無關(guān)，D錯誤；
考點：細胞呼吸、物質(zhì)運輸方式、影響酶活的因素
點評：考察比較綜合，學(xué)生必須掌握每個細小知識點。
超能學(xué)典應(yīng)用題題卡系列答案科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖南省、岳陽縣一中高三11月聯(lián)考生物試卷 題型：選擇題
下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述，正確的是( ）
①甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
②乙圖表示蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化
③丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點時ATP產(chǎn)生量最大
④丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
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科目：高中生物 來源：2011-2012學(xué)年廣東省潮汕兩市名校高三上學(xué)期期中聯(lián)考理綜試題（生物部分） 題型：選擇題
下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述不正確的是
A．甲圖也可以表示人的成熟紅細胞對鉀離子的吸收速率與氧氣濃度的關(guān)系
B．乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C．丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點時產(chǎn)生ATP最多
D．丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與外界環(huán)境溫度的關(guān)系
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科目：高中生物 來源：江蘇省2010-2011學(xué)年高三第一次月考生物試題 題型：選擇題
下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是（ ）
A．甲圖表示人的成熟紅細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B．乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C．丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與C02產(chǎn)生量的關(guān)系，a點時產(chǎn)生ATP最多
D．丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系
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科目：高中生物 來源：2010-2011學(xué)年山西省高三下學(xué)期第一次模擬考試生物試卷 題型：選擇題
下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是
A．甲圖表示人肌肉細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B．乙圖表示蔬菜大棚中一天內(nèi)CO2的濃度變化
C．丙圖表示酵母菌呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點時AT P產(chǎn)生量最大
D．丁圖表示小鼠的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系
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科目：高中生物 來源：2010年湖南省高三上學(xué)期第三次月考生物試題 題型：選擇題
下列各曲線所代表的生物學(xué)含義及描述正確的是
A．甲圖可表示人的肌細胞中ATP生成速率與氧氣濃度的關(guān)系
B．乙圖所示物質(zhì)運輸速率不受呼吸酶抑制劑的影響
C．丙圖可表示酵母菌細胞呼吸時氧氣濃度與CO2產(chǎn)生量的關(guān)系，a點時產(chǎn)生ATP最多
D．丁圖可表示狗的離體細胞內(nèi)酶活性與溫度的關(guān)系
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