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          【題目】把洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞放在0．3g/mL的蔗糖溶液中發(fā)生了質(zhì)壁分離的現(xiàn)象。下列分析正確的是
          A. 質(zhì)壁分離是指細(xì)胞質(zhì)與細(xì)胞壁的分離
          B. 說明原生質(zhì)層伸縮性比細(xì)胞壁大
          C. 說明蔗糖溶液的濃度小于細(xì)胞液的濃度
          D. 此時(shí)細(xì)胞液濃度較質(zhì)壁分離前小
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】質(zhì)壁分離是指植物細(xì)胞的原生質(zhì)層與細(xì)胞壁的分離，A項(xiàng)錯(cuò)誤；質(zhì)壁分離的內(nèi)因是原生質(zhì)層相當(dāng)于一層半透膜，細(xì)胞壁的伸縮性小于原生質(zhì)層，B項(xiàng)正確；質(zhì)壁分離的外因是外界溶液濃度（蔗糖溶液的濃度）大于細(xì)胞液濃度，C項(xiàng)錯(cuò)誤；質(zhì)壁分離后由于失水，細(xì)胞液比質(zhì)壁分離前大，D項(xiàng)錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用14C02“飼喂”葉肉細(xì)胞，讓葉肉細(xì)胞在光下進(jìn)行光合作用。一段時(shí)間后，關(guān)閉光源，將葉肉細(xì)胞置于黑暗環(huán)境中，含放射性的三碳化合物濃度的變化情況如圖所示，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
          A. 葉肉細(xì)胞利用14C02的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)
          B. OA段葉肉細(xì)胞中五碳化合物濃度有所下降
          C. AB段三碳化合物濃度不變的原因是14C02消耗殆盡
          D. B點(diǎn)后曲線上升是因?yàn)楹诎禇l件下，葉肉細(xì)胞內(nèi)無[H]和ATP的供應(yīng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將水稻培養(yǎng)在有各種營(yíng)養(yǎng)元素的培養(yǎng)液中，發(fā)現(xiàn)水稻吸收硅多，吸收鈣少．這說明（　　）
          A.水稻培養(yǎng)液中硅和鈣的濃度不同
          B.水稻根細(xì)胞對(duì)于物質(zhì)的輸入和輸出具有選擇性
          C.水稻根細(xì)胞吸收硅的能力弱，吸收鈣的能力強(qiáng)
          D.硅是小分子，鈣是大分子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】棉花的花色由兩對(duì)完全顯性遺傳的等位基因(分別用A、a和B、b表示)控制，進(jìn)一步研究發(fā)現(xiàn)其花色遺傳機(jī)制如圖所示，試分析并回答下列問題：
          (1)據(jù)棉花花色遺傳可以看出，基因通過控制________來控制代謝過程，進(jìn)而控制生物體的性狀。
          (2)開紫花棉花的基因型有________(填數(shù)字)種，現(xiàn)有一株開白花棉花，如果要通過一次雜交實(shí)驗(yàn)判斷其基因型，可利用種群中表現(xiàn)型為________的純合子與之雜交：若子代既有紫花又有紅花，則其基因型為________。
          (3)已知棉花的抗病與易感病為另一對(duì)相對(duì)性狀。用一株紫花易感病棉花和一株白花抗病棉花雜交，若要快速培育出紫花抗病純種最好采用________育種，其程序主要包括______________和______________兩個(gè)過程。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用一定濃度梯度的生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條，枝條生根的情況如圖甲，圖乙是不同濃度生長(zhǎng)素處理頂芽和根部。下列說法正確的是(　　)
          A. 圖甲表明在沒有外源激素的作用時(shí)，扦插枝條也能生根
          B. 圖乙中②表示的是根部，因?yàn)楦鶎?duì)生長(zhǎng)素更敏感
          C. cd段濃度的生長(zhǎng)素對(duì)頂芽生長(zhǎng)具有抑制作用
          D. 圖乙能體現(xiàn)生長(zhǎng)素的生理作用具有兩重性，而圖甲則不能
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列物質(zhì)出入細(xì)胞膜的方式中需要載體的是（ ）
          A.水分子進(jìn)入根毛細(xì)胞
          B.O2進(jìn)入肺泡
          C.K+ 被吸收進(jìn)入小腸絨毛
          D.CO2進(jìn)入毛細(xì)血管
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞能正常地完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是（ ）
          A.細(xì)胞膜的選擇透過性
          B.線粒體的能量轉(zhuǎn)換作用
          C.細(xì)胞核內(nèi)遺傳物質(zhì)的穩(wěn)定性
          D.細(xì)胞結(jié)構(gòu)的完整性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某苔原生態(tài)系統(tǒng)的部分食物網(wǎng)如圖1所示，其能量流動(dòng)過程如圖2所示。
          請(qǐng)回答：
          (1)圖1中的生物構(gòu)成了____條食物鏈，其中處于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有____種。
          (2)圖1中生物體內(nèi)DDT濃度最高的生物是______________。
          (3)圖2中，甲代表的生態(tài)系統(tǒng)成分是__________。能量從第一個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第二個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的傳遞效率是________(用圖2中的字母表示)。流入生態(tài)系統(tǒng)的能量是通過__________的同化實(shí)現(xiàn)的。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“觀察DNA和RNA 在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，被甲基綠吡羅紅染成紅色的細(xì)胞部位是（ ）
          A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞質(zhì) C．液泡 D．高爾基體
          

			
          

			
          
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