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        1. 精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

          【題目】下圖表示糖類的化學組成和種類,相關敘述正確的是(

          A.、依次代表單糖、二糖、多糖,它們均可繼續(xù)水解

          B.、均屬還原糖,在加熱條件下與本尼迪特試劑發(fā)生反應將產生紅黃色沉淀

          C.為肌糖原,它和肝糖原的區(qū)別在于血糖偏低時,它不能分解補充血糖

          D.是各種生物細胞壁的主要成分,使用纖維素酶可將其破壞

          【答案】C

          【解析】

          圖示中①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,其中單糖不能繼續(xù)水解;蔗糖不屬于還原搪;④纖維素不是貯能物質,與果膠構成植物細胞壁。⑤是肌糖原。

          A、分析圖解可知,①、②、③依次代表單糖、二糖、多糖,單糖不可繼續(xù)水解,A錯誤;
          B、還原糖包括所有的單糖以及二糖中的麥芽糖和乳糖,①均屬還原糖,②中的蔗糖不屬還原搪,只有還原性糖在加熱條件下才能與本尼迪特試劑發(fā)生反應,產生紅黃色沉淀,B錯誤;
          C、⑤為肌糖原,血糖低時,不能直接分解形成葡萄糖來補充血糖,而肝糖原可直接分解形成葡萄糖來補充血糖,C正確;
          D、④纖維素是構成植物細胞壁的成分,而細菌細胞壁的成分是肽聚糖,真菌細胞壁的成分是幾丁質。纖維素酶只能水解纖維素,D錯誤。
          故選C。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖甲為人體反射弧模式圖,圖乙為突觸結構模式圖,請分析回答:

          1)圖甲中標號④代表傳出神經,標號_______代表感受器;標號③代表__________。當圖中神經纖維某處受刺激產生興奮時,膜內外電位表現為____________________。

          2)圖乙是圖甲中結構⑥的放大,該結構決定了興奮在神經元之間的傳遞只能是以________(填電信號或者化學信號)的形式,________(填單向或者雙向)傳遞。圖乙中突觸的結構由_____________、_____________、_____________三部分組成。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】蜂毒素是由26個氨基酸組成的一條多肽,則蜂毒素分子(

          A.高溫處理后仍能與雙縮脲試劑產生紫色反應B.水解后一定能得到20種氨基酸

          C.至少含有一個游離的氨基和兩個游離的羧基D.氮元素主要存在于氨基中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】請按教材內容填空

          1)有氧呼吸是指細胞在氧的參與下,通過多種酶的催化作用,把葡萄糖等有機物徹底氧化分解,___________的過程。

          2)基因重組是指在生物體進行有性生殖的過程中,_______________

          3)基因位于_____________________________,這種現象叫做伴性遺傳。

          4)生理學家把______________________________叫做穩(wěn)態(tài)。

          5)生態(tài)系統(tǒng)所具有的___________________叫做生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖是血糖調節(jié)模型,有關敘述不正確的是(  )

          A.曲線ab段與ef段血糖濃度上升的原因不同

          B.曲線bc段與de段血液中胰島素變化趨勢相同

          C.fg段血糖維持相對穩(wěn)定是神經—激素調節(jié)的結果

          D.當血糖偏低時,胰高血糖素可促進肝糖原和肌糖原的水解以提高血糖濃度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某生物興趣小組觀察了幾種生物不同分裂時期的細胞,并根據觀察結果繪制出如下圖所示圖形。下列與圖形有關的說法中正確的是 (  )

          A. 甲圖所示細胞處于有絲分裂后期,在此時期之前細胞中央出現了赤道板

          B. 乙圖所示細胞可能處于減數第一次分裂后期,此階段發(fā)生同源染色體的分離

          C. 乙圖所示細胞可能處于有絲分裂中期,此階段染色體上著絲點發(fā)生分裂

          D. 如果丙圖表示精巢內的幾種細胞,則C組細胞可發(fā)生聯會并產生四分體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示細胞膜的亞顯微結構模式圖,請據圖回答:

          1)可選擇下列人體的________作為獲取細胞膜純凈物的來源。

          A.成熟紅細胞 B.口腔上皮細胞 C.神經細胞 D.肝細胞

          2)構成細胞膜基本骨架的結構是[ ] _____________。與細胞膜的識別功能有關的結構是[ ] ____________。細胞膜的外側是________(填“M”或“N”)側。

          3)吞噬細胞吞噬細菌的過程體現了細胞膜具有_______,這是細胞膜的_______(結構/功能)特性。請再舉一個細胞膜具有該特性的例子 ________________。

          4)不同細胞的細胞膜生理功能不同,主要取決于細胞膜上的_________ 成分,其在膜上的分布也體現了膜內外結構的__________ 性。

          5)細胞膜的這種結構模型被稱為 _____________ 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是反射弧的組成示意圖,①⑤是反射弧的組成部分。根據圖示信息回答下列問題:

          (1)圖中表示感受器的是________(填圖中序號),若②被刺激,受刺激部位興奮前后膜外電位變化是________,②上興奮以________形式傳導,方向與________(膜內膜外”)電流方向一致。

          (2)若該感受器位于手指皮膚,并被火焰灼傷從而引起紅腫,紅腫的原因是毛細血管舒張和通透性增強,血漿蛋白滲出引起________(填“組織液”“淋巴”或“血漿”)增多。

          (3)若此圖為縮手反射示意圖,某人車禍后,脊髓在頸部折斷,除此之外其余部分都正常,此時用針刺此人的手,其______(填“會”或“不會”)有痛覺,痛覺中樞位于______。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示大腸桿菌細胞中組成核糖體的蛋白質(簡稱RP)的合成及調控過程,RP基因操縱元是控制核糖體蛋白質合成的DNA分子片段,RBS是核糖體結合位點。請回答下列問題:

          (1)RP基因操級元的基本組成單位是________;與過程②相比,過程①特有的堿基互補方式是_______。

          (2)過程②合成的RP1的多肽有一段氨基酸序列為“—絲氨酸—組氨酸—谷氨酸—”,轉運絲氨酸、組氨酸和谷氨酸的tRNA上的相應堿基序列分別為AGA、GUG、CUU,則決定該氨基酸序列的基因相應部分的堿基序列為__________________。

          (3)核糖體主要由___________等物質構成,圖中核糖體沿著mRNA的移動依次合成的有關物質是________等(用圖中所示物質表示)。

          (4)當細胞中缺乏rRNA時,RP1與RBS結合,導致RBS被封閉,引起的后果是________,通過這種調節(jié)機制可以避免_________________。

          (5)大腸桿菌細胞中的RNA,其功能有________________。

          A.作為遺傳物質 B.傳遞遺傳信息 C.轉運氨基酸 D.構成核糖體

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