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        1. 【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中,以植食性動物為食的動物屬于

          A. 第二營養(yǎng)級 B. 第三營養(yǎng)級

          C. 三級消費者 D. 初級消費者

          【答案】B

          【解析】

          考點是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu),主要考查營養(yǎng)級和消費級別的判斷,是基本知識的考查,基礎(chǔ)題。

          植物是生產(chǎn)者,是食物鏈和食物網(wǎng)中的第一營養(yǎng)級,植食性動物是消費者,以植物為食,是初級消費者、第二營養(yǎng)級,以植食性動物為食的動物是次級消費者和第三營養(yǎng)級以此類推。選B。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】[生物——選修1:生物技術(shù)實踐]

          幽門螺桿菌簡稱Hp,主要寄生在胃幽門、胃竇等附近的黏膜上,是人類至21世紀(jì)初唯一的已知胃部細(xì)菌。 Hp可產(chǎn)生高活性的尿素酶。

          1)制備幽門螺桿菌培養(yǎng)基時,需將培養(yǎng)基的pH調(diào)至 性。 培養(yǎng)皿進(jìn)行滅菌的常用方法是 。倒平板時要待平板冷凝后,將平板倒置,其主要原因是 。

          2)圖表示的是用 法接種培養(yǎng)后得到的結(jié) 果。圖是在純化過程中通過 法分離培養(yǎng)的結(jié)果,在培養(yǎng)基上接種時接種環(huán)需通過灼燒滅菌,完成圖中劃線操作,至少需要灼燒接種環(huán) 次。

          3)為檢測某人體內(nèi)是否感染了Hp,可讓其服用14C標(biāo)記的 ,定時收集呼出的氣體,通過分析呼氣中14C標(biāo)記的CO2的含量即可判斷。該檢測方法和卡爾文研究光合作用的方法一樣可稱為 法。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中屬于相對性狀的是

          A. 家雞的長腿和毛腿B. 棉花的細(xì)絨與長絨

          C. 綿羊的白毛和黑毛D. 玉米的黃粒和圓粒

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述,能正確表示一個細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是 (   )

          ①兩個相同的DNA分子完全分開

          ②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲

          ③進(jìn)行DNA的復(fù)制

          ④著絲點排列在一個平面上

          A. ②③①④B. ③①②④C. ③②④①D. ②③④①

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的碳循環(huán)模式圖,請據(jù)圖回答下列問題:

          (1)圖中丙屬于該生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的_____________,丙的作用是_____________

          (2)若鼠以甲為食,則鷹處于第_____________營養(yǎng)級,若鷹的捕食對象為鷹提供的能量均等,則鷹同化lkJ的能量最多需要生產(chǎn)者同化___________kJ的能量。

          (3)用標(biāo)志重捕法調(diào)查鼠種群密度時,在2hm2范圍內(nèi),第一次捕獲50只鼠,做上標(biāo)記后再放回原來的環(huán)境,經(jīng)過一段時間后,重新捕獲30只,其中帶標(biāo)記的有10只,則該鼠的種群密度約為______只/hm2。

          (4)圖中鼠、蛇和鷹之間的相互關(guān)系是在_____________(填“個體”、“種群”或“群落”)水平上進(jìn)行研究獲得的。若該草原發(fā)生火災(zāi),經(jīng)過一段時間后,再次形成草原,這體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有_______穩(wěn)定性。

          (5)在自然生態(tài)系統(tǒng)中,由于蛇和鷹的存在,一般不會發(fā)生鼠害,同時,鼠的數(shù)量也會影響蛇和鷹的數(shù)量。由此可見,生物種間數(shù)量保持相對穩(wěn)定的調(diào)節(jié)屬于_______________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示同一生物體內(nèi)不同時期的細(xì)胞分裂圖,相關(guān)說法不正確的是( 。

              

          A. 處于有絲分裂過程中的細(xì)胞是①和③

          B. 一般情況下,將要發(fā)生等位基因分離的是細(xì)胞②

          C. 細(xì)胞③中染色體、染色單體、核 DNA 數(shù)量之比為 1∶2∶2

          D. 細(xì)胞③和細(xì)胞④所示過程不可能發(fā)生在同一器官中

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】假如高桿(D)對矮桿(d)、抗。R)對易感。r)為顯性,兩對性狀獨立遺傳。現(xiàn)用DdRrddrr兩親本雜交,F1的表現(xiàn)型有

          A. 2B. 3C. 4D. 6

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】一對同源染色體與兩條姐妹染色單體之間的共同點是

          A. 它們中的一條都是以另一條為模板復(fù)制而來 B. 它們的形狀、大小一定都相同

          C. 它們所含的DNA分子數(shù)一定都相同 D. 它們所含的基因不一定都相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無氧呼吸,兩者進(jìn)行的場所、過程等均存在差異。下圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:

          (1)圖中A是__________,B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第__________階段,B的產(chǎn)生部位是__________。

          (2)該細(xì)胞從相鄰細(xì)胞的葉綠體中獲得O2,需通過_________層膜結(jié)構(gòu),其跨膜運輸?shù)姆绞绞?/span>__________

          (3)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場所是__________________,如果有氧呼吸和無氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是__________。

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          同步練習(xí)冊答案