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        1. 【題目】

          1)寫出上述氨基酸的結(jié)構(gòu)通式______________,它們結(jié)構(gòu)的差別在于_________________

          2)上述7種氨基酸通過脫水縮合的方式形成一條肽鏈,形成的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式為_______________,該化合物稱為_________________。

          3)如果上述肽鏈保持長(zhǎng)度不變,改變其中_______________,就可以改變?cè)撾逆湹男再|(zhì)。

          【答案】1

          R基不同

          2—CO—NH— 七肽(或多肽)

          3)氨基酸的排列順序

          【解析】1)氨基酸的結(jié)構(gòu)通式,結(jié)構(gòu)的差別在于R基不同

          2)形成一條肽鏈,形成的化學(xué)鍵結(jié)構(gòu)式為—CO—NH—,該化合物稱為七肽

          3)肽鏈保持長(zhǎng)度不變,改變其中氨基酸的排列順序,就可以改變?cè)撾逆湹男再|(zhì)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于“觀察植物細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)的敘述中,正確的是

          A. 裝片制作的正確順序是:解離→染色→漂洗→制片

          B. 壓片的目的是使根尖細(xì)胞分散開

          C. 應(yīng)選取長(zhǎng)方形的細(xì)胞進(jìn)行觀察

          D. 通過持續(xù)觀察一個(gè)細(xì)胞,認(rèn)識(shí)有絲分裂的完整過程

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下面是對(duì)基因型和表現(xiàn)型關(guān)系的敘述,其中錯(cuò)誤的是

          A. 表現(xiàn)型相同,基因型不一定相同

          B. 在不同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同,基因可能不同

          C. 在相同環(huán)境下,表現(xiàn)型相同,基因型一定相同

          D. 基因型相同,表現(xiàn)型不一定相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】利用溴甲酚紫指示劑檢測(cè)金魚藻生活環(huán)境中氣體含量變化的實(shí)驗(yàn)操作如下,相關(guān)敘述不正確的是

          A黑暗處理的目的是使金魚藻不進(jìn)行光合作用

          B溴甲酚紫指示劑變?yōu)辄S色是因?yàn)槿芤簆H減少

          C圖中實(shí)驗(yàn)操作35能證明光合作用吸收CO2

          D該實(shí)驗(yàn)可證明呼吸作用釋放CO2,光合作用釋放O2

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞作為一個(gè)生命系統(tǒng),其內(nèi)部的各種結(jié)構(gòu)及其功能既相對(duì)獨(dú)立又彼此聯(lián)系。下左圖表示某種高等生物細(xì)胞中蛋白質(zhì)X的合成和分泌過程,據(jù)圖回答:

          1細(xì)胞中與X物質(zhì)的加工、運(yùn)輸和分泌有關(guān)的具膜細(xì)胞器有____________填名稱,這些細(xì)胞器膜與 共同構(gòu)成細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)。

          2實(shí)驗(yàn)中用35S標(biāo)記一定量的氨基酸,來培養(yǎng)某哺乳動(dòng)物的乳腺細(xì)胞,測(cè)得內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體上放射性強(qiáng)度的變化曲線如上圖甲所示,以及在此過程中高爾基體膜、細(xì)胞膜、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜面積的變化如上圖乙所示。

          請(qǐng)判斷上圖甲中的a、b、c曲線所指代的細(xì)胞器依次分別是:

          請(qǐng)判斷上圖乙中的d、e、f曲線所指代的生物膜所屬的細(xì)胞結(jié)構(gòu)依次分別是: 。

          以上實(shí)驗(yàn)說明:各種生物膜在 上具有一定的連續(xù)性。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,下列有關(guān)說法正確的是

          A. 此圖可用來表示藍(lán)藻細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)

          B. 若此圖表示洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞,應(yīng)去掉的結(jié)構(gòu)為2、5

          C. 圖中含有RNA的結(jié)構(gòu)只有3、5、6

          D. 此圖若表示蛔蟲細(xì)胞,則不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)只有12、5

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列選項(xiàng)中的變化都會(huì)在漿細(xì)胞中發(fā)生的是

          A氨基酸白細(xì)胞介素-2;ATPADP+Pi

          B氨基酸RNA聚合酶;[H+O2H2O

          C葡萄糖丙酮酸酒精;ADP+PiATP

          D葡萄糖丙酮酸CO2;染色質(zhì)染色體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于單倍體的是

          A.二倍體種子長(zhǎng)成的幼苗

          B.四倍體的植株枝條扦插成的植株

          C.六倍體小麥的花粉離體培養(yǎng)的幼苗

          D.用雞蛋孵化出的小雞

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將一株生長(zhǎng)正常的某種植物置于密閉的玻璃容器內(nèi),在適宜條件下光照培養(yǎng)。從照光開始,凈光合速率隨著時(shí)間延長(zhǎng)逐漸下降直至為0,之后保持不變。在上述時(shí)間段內(nèi),玻璃容器內(nèi)CO2濃度表現(xiàn)出的變化趨勢(shì)是

          A降低至一定水平時(shí)再升高

          B持續(xù)保持相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)

          C降低至一定水平時(shí)保持不變

          D升高至一定水平時(shí)保持相對(duì)穩(wěn)定

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