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        1. 【題目】如圖是人體細(xì)胞中兩種重要有機物B、E元素組成的主要相互關(guān)系圖。關(guān)于此圖的敘述正確的是( )

          ①E—G發(fā)生的場所主要是細(xì)胞核

          ②G—B發(fā)生的場所是細(xì)胞質(zhì)核糖體上

          ③B具有多種功能的直接原因是由于b的種類、數(shù)目和排列順序不同和空間結(jié)構(gòu)不同

          ④E中e的排列順序可決定B中b的排列順序

          A. ①② B. ①②③ C. ①②④ D. ①②③④

          【答案】D

          【解析】分析題圖:圖示是人體細(xì)胞中兩種重要有機物的元素組成及相互關(guān)系,根據(jù)圖中E→G→B可知,EDNA,e為脫氧核苷酸;GRNA;B為蛋白質(zhì),b為氨基酸。E→G表示由DNA生成RNA的過程、即轉(zhuǎn)錄過程,該過程主要發(fā)生在細(xì)胞核中,①正確;②G→B表示由RNA生成蛋白質(zhì)的過程、即翻譯過程,該過程發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中的核糖體上,②正確;③題圖中的B是蛋白質(zhì)、b是氨基酸,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定蛋白質(zhì)的功能,蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與構(gòu)成蛋白質(zhì)的氨基酸的種類、數(shù)目、排列次序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)不同有關(guān),③正確;蛋白質(zhì)是由DNA控制合成的,DNA中脫氧核糖核苷酸的排列順序決定了蛋白質(zhì)中氨基酸的排列順序,④正確,故選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某哺乳動物紅細(xì)胞的形成過程示意圖,據(jù)圖回答:

          (1)由造血干細(xì)胞形成系列幼紅細(xì)胞的過程稱為_________。通常情況下,某個體所有造血干細(xì)胞的遺傳信息完全相同,原因是_____________________。

          (2)研究發(fā)現(xiàn),某毒素只能與染色質(zhì)結(jié)合,導(dǎo)致染色質(zhì)中的DNA不能解旋。在該毒素作用下,造血干細(xì)胞內(nèi)______過程受阻,從而使造血干細(xì)胞停留在細(xì)胞周期的__________。

          (3)制備細(xì)胞膜可以將成熟紅細(xì)胞置于_________________________?茖W(xué)家曾用_____從人的紅細(xì)胞中提取脂質(zhì)。細(xì)胞膜不僅使細(xì)胞具有一個相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境,同時在細(xì)胞與外部環(huán)境進(jìn)行___________________________的過程中起著決定性作用。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某DNA分子有2000個脫氧核苷酸,已知它的一條單鏈中堿基A:G:T:C=1:2:3:4,若該DNA分子復(fù)制一次,則需要游離的腺嘌呤脫氧核苷酸的數(shù)量是

          A.200個 B.300個 C.400個 D.800個

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是3個圓所構(gòu)成的類別關(guān)系圖,其中I為大圓,II和III分別為大圓之內(nèi)的小圓。符合這種類別關(guān)系的是( )

          A. I脫氧核糖核酸、II核糖核酸、III核酸

          B. I染色體、II DNA、III基因

          C. I固醇、II膽固醇、III維生素D

          D. I蛋白質(zhì)、II酶、III激素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位,而自然界中生物種類繁多,如圖A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖B為水綿細(xì)胞的結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析完成下列問題:([ ]內(nèi)填數(shù)字,填文字)

          (1)與水綿細(xì)胞相比較,藍(lán)藻細(xì)胞由于_________,因而屬于原核細(xì)胞。

          (2)藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在___________________________。

          (3)病毒在結(jié)構(gòu)上不同于以上兩種生物的顯著特點是___________

          (4)藍(lán)藻細(xì)胞可以進(jìn)行光合作用,完成此生理過程的物質(zhì)基礎(chǔ)是因為其細(xì)胞內(nèi)含有__,因而它是一類營______(“自養(yǎng)”或“異樣”)生活的生物。

          (5)水綿的遺傳物質(zhì)在存在方式上不同于藍(lán)藻的特點是_____________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)性染色體的敘述,正確的是

          A.性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)

          B.含X染色體的配子都是雌配子

          C.男性的性染色體不可能來自祖母

          D.生殖細(xì)胞中只表達(dá)性染色體上的基因

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生活飲用水的微生物安全性日常檢測是很重要的。請回答下列問題:

          (1)培養(yǎng)大腸桿菌所用的LB培養(yǎng)基一般用________法滅菌。檢驗大腸桿菌的含量時,通常將水樣用_________進(jìn)行一系列的梯度稀釋。

          (2)將稀釋后的水樣分別接種到LB固體培養(yǎng)基,_______(填“正置/倒置”)于恒溫培養(yǎng)箱,在_____℃條件進(jìn)行培養(yǎng)。用該方法統(tǒng)計樣本菌落數(shù)時_________(填“需要/不需要”)設(shè)置對照組。

          (3)對于生活飲用水中大腸桿菌的數(shù)量統(tǒng)計,也可以采用濾膜法,該法是利用濾膜的直徑_______(填“大于/小于”)大腸桿菌的直徑,將大腸桿菌留在濾膜上進(jìn)行的計數(shù)。

          (4)下圖表示培養(yǎng)和純化大腸桿菌的部分操作步驟,下列相關(guān)敘述錯誤的是_____(多選)。

          A.步驟①倒平板操作時,倒好后應(yīng)立即將其倒過來放置

          B.步驟②接種環(huán)火焰上灼燒后迅速蘸取菌液后劃線

          C.步驟③多個方向劃線,使接種物逐漸稀釋,培養(yǎng)后出現(xiàn)單個菌落

          D.步驟④恒溫培養(yǎng)箱培養(yǎng)后可用來對大腸桿菌進(jìn)行計數(shù)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時,CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )

          A. 氧濃度為a時細(xì)胞呼吸最弱

          B. 氧濃度為b時,無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍

          C. 氧濃度為c時,有氧呼吸強度與無氧呼吸相等

          D. 氧濃度為d時,該器官只進(jìn)行有氧呼吸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列各項中,肯定含有Y染色體的是

          A.受精卵和初級精母細(xì)胞 B.受精卵和次級精母細(xì)胞

          C.精子和男性口腔上皮細(xì)胞 D.初級精母細(xì)胞和男性小腸上皮細(xì)胞

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          同步練習(xí)冊答案