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        1. 【題目】番茄的紅果(B)對黃果(b)為顯性,二室(D)對多室(d)為顯性.兩對基因獨(dú)立遺傳.現(xiàn)將紅果二室的品種與紅果多室的品種雜交,結(jié)果如圖所示,則兩雜交品種的基因型為(
          A.BbDd×BbDd
          B.BbDd×Bbdd
          C.BbDd×bbDd
          D.BbDd×bbdd

          【答案】B
          【解析】解:根據(jù)題意和圖示分析可知:一個親本為紅果二室(B_D_),另一個親本為紅果多室(B_dd).雜交后代中紅果:黃果=3:1,說明親本的基因型為Bb×Bb;二室:多室=1:1,說明親本的基因型為Dd×dd.因此,兩個品種的基因型為BbDd和Bbdd.故選:B.
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因的自由組合規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識點(diǎn),需要掌握基因的自由組合定律的實質(zhì)是:位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的,在減數(shù)分裂過程中,同源染色體上的等位基因彼此分離的同時, 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能正確解答此題.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】夏季晴朗的一天,甲和乙兩株同種植物在相同條件下CO2吸收速率的變化如圖所示.下列說法不正確的是( 。
          A.甲植株在a點(diǎn)開始進(jìn)行光合作用
          B.乙植株在e點(diǎn)有機(jī)物積累量最多
          C.曲線b~c段和d~e段下降的原因相同
          D.兩曲線b~d段不同的原因可能是甲乙植株氣孔開放度不同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】給嚴(yán)重缺氧的病人輸氧時,要在純氧中混入5%的二氧化碳?xì)怏w,以維持呼吸中樞的興奮,二氧化碳參與的這種調(diào)節(jié)屬于

          A神經(jīng)調(diào)節(jié) B體液調(diào)節(jié)

          C激素調(diào)節(jié) D神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于無機(jī)鹽的敘述,正確的是

          A. 細(xì)胞中的無機(jī)鹽大多數(shù)以化合物的形式存在

          B. Fe是血紅蛋白的成分之一,缺Fe影響氧氣運(yùn)輸

          C. K是葉綠素的成分之一,缺K影響光合作用進(jìn)行

          D. S是蛋白質(zhì)中的必有元素,缺S蛋白質(zhì)不能合成

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】新生兒小腸上皮細(xì)胞通過消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。這兩種物質(zhì)分別被吸收到血液中的方式是( )

          A. 主動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸

          B. 胞吞、主動運(yùn)輸

          C. 主動運(yùn)輸、胞吞

          D. 被動運(yùn)輸、主動運(yùn)輸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】對燕麥胚芽鞘的尖端分別作如下處理,然后都放在單側(cè)光下照射,其中會彎曲生長的是(
          A.
          B.
          C.
          D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞間信息交流的方式多種多樣,如圖表示細(xì)胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答問題:

          (1)圖A表示內(nèi)細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),可以與靶細(xì)胞表面的②結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞.
          (2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的(結(jié)構(gòu))直接接觸,使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中③表示發(fā)出信號的細(xì)胞表面的
          (3)圖C表示相鄰兩高等植物細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示
          (4)圖示細(xì)胞與發(fā)菜的細(xì)胞的結(jié)構(gòu)差別很大,其中最本質(zhì)的差別是發(fā)菜的細(xì)胞沒有

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列說法正確的是

          A. 所有細(xì)胞都只能由細(xì)胞分裂而來

          B. 細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

          C. 乳酸菌細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸分子

          D. 由于HIV病毒只有一種細(xì)胞器,所以其只能營寄生生活

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】水對細(xì)胞的活動有重要作用,細(xì)胞內(nèi)的水可分自由水和結(jié)合水,其中結(jié)合水的作用

          A. 細(xì)胞內(nèi)的良好溶劑

          B. 運(yùn)輸營養(yǎng)物質(zhì)

          C. 參與細(xì)胞內(nèi)許多生物化學(xué)反應(yīng)

          D. 作為細(xì)胞結(jié)構(gòu)的組成成分

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          同步練習(xí)冊答案