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          【題目】食品安全國家標準GB 478940—2016是奶粉中可能含有的細菌克羅諾桿菌屬(阪崎腸桿菌)的檢測標準,其流程如下,請回答:

          1)①過程中的BPW培養(yǎng)基為_________(填“固體”“液體”或“半固體”)培養(yǎng)基。

          2)②選擇培養(yǎng)時,mLST - Vm培養(yǎng)基中添加的萬古霉素是一種抗生素,分析可得,克羅諾桿菌屬對該抗生素_____________(填“敏感”或“不敏感”)。

          3)由于②的培養(yǎng)產物細菌濃度未知,為避免對其進行稀釋的工作,從②轉移至③培養(yǎng)時,需采用的接種方法為_____________________。③過程所需的顯色培養(yǎng)基在制備時的次序是______________________。

          A.調節(jié)pH B.稱量藥品 C.溶解 D.倒平板 E.滅菌

          4)倒平板時一般將培養(yǎng)基溫度降至_______℃左右。培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌,其操作順序應該是_____________

          ①加水②排冷氣③裝置滅菌物品④100kPa下滅菌⑤加蓋0kPa下排氣,打開滅菌鍋.

          5)克羅諾桿菌屬能產生黃色素,積累到一定量的時候,可使整個菌落呈現(xiàn)黃色,據(jù)此,除注釋中的成分外,TSA培養(yǎng)基中還應包含________________

          6)食品安全關系每個人的生命,對一種細菌的鑒定程序也相當嚴格。在上述檢驗程序中,步驟________________(填序號)對克羅諾桿菌屬具有一定的選擇或鑒定作用。

          【答案】液體 不敏感 劃線(接種)法; BCAED 50 ①③⑤②④⑥ 瓊脂(或瓊脂糖) ②③④⑤

          【解析】

          1.培養(yǎng)基的成分包括水、無機鹽、碳源、氮源等。

          2.制備固體培養(yǎng)基的基本過程為計算、稱量、溶化、調pH、滅菌、倒平板五個步驟。

          3.選擇培養(yǎng)基的原理:根據(jù)某種微生物的特殊營養(yǎng)要求或其對某化學、物理因素的抗性而設計的培養(yǎng)基使混合菌樣中的劣勢菌變成優(yōu)勢菌,從而提高該菌的篩選率。

          1)要擴大培養(yǎng),一般為液體培養(yǎng)基。

          2)本實驗的最終目標是篩選出克羅諾桿菌屬,因此步驟②中的萬古霉素需要將克羅諾桿菌屬保留下來,并盡可能多的殺滅其他雜菌,因此克羅諾桿菌屬對萬古霉素不敏感。

          3)檢測樣品中的細菌數(shù)量不確定,因此,經過①②培養(yǎng)后,菌液中的密度大小不確定,若采用涂布分離法,需要一個合適的稀釋濃度,這樣增大了操作流程,為避免對菌液進行稀釋的工作流程,可采用劃線法進行接種,因為接種環(huán)在平板上劃線到末端時,一般可形成單菌落,由分析可知,制備培養(yǎng)基的基本流程為計算、稱量、溶解、調節(jié)pH、滅菌以及倒平板,故制備培養(yǎng)基的流程為BCAED。

          4)倒平板時一般將培養(yǎng)基溫度降至50℃左右。培養(yǎng)基常用的滅菌方法是高壓蒸汽滅菌,其操作順序應該是①加水,③裝置滅菌物品,⑤加蓋②排冷氣④100kPa下滅菌⑥0kPa下排氣,打開滅菌鍋。

          5TSA培養(yǎng)基上最后要提取菌落,TSA培養(yǎng)基是固體培養(yǎng)基,配方中應該含有瓊脂。

          6)國家安全標準相當嚴格,上述流程中的②③④⑤在一定程度上都在對克羅諾桿菌屬進行選擇或鑒定,以確保檢測的準確性。

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】擬從餐廚垃圾中分離具有高效降解能力的微生物制成菌劑,用于餐廚垃圾高效無害化處理。配制用于培養(yǎng)菌種的培養(yǎng)基(如下表),為比較這些菌種的降解效果,分別配制含有餐廚垃圾主要成分(淀粉、蛋白質、脂肪和纖維素)的培養(yǎng)基,檢測效果如圖。相關說法不正確的是(

          培養(yǎng)菌種用培養(yǎng)基

          成分

          蛋白胨

          牛肉膏

          氯化鈉

          瓊脂

          含量(g/L

          10

          15

          10

          5

          A.根據(jù)配方可知,該培養(yǎng)基屬于固體培養(yǎng)基

          B.在涂布過程中需要用到涂布器和酒精燈

          C.透明圈表示菌種可降解培養(yǎng)基中含有的餐廚垃圾成分

          D.D0/D的值越大,說明菌種的降解效果越好

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮細胞浸潤到0.3g/mL的蔗糖溶液中,一段時間后進行顯微觀察,視野如圖。下列相關敘述錯誤的是

          A. 結構②由纖維素和果膠組成,伸縮性比原生質層小

          B. 將視野中的細胞浸潤在清水中,①處紫色會變淺

          C. 由于細胞壁對物質透過的選擇性,③處充滿清水

          D. 洋蔥根尖分生區(qū)細胞不宜作為該實驗的實驗材料

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示是兩種細胞間信息交流模式圖,下列有關敘述正確的是(

          A.細胞間信息交流離不開細胞膜上的糖蛋白

          B.信息分子在發(fā)揮作用后會立即失去功能,提高了調節(jié)的準確性

          C.信息分子通過胞吐形式迅速排出,體現(xiàn)了細胞膜的功能特性

          D.A圖模式相比,B圖所示方式作用更快、范圍更廣

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】馬鈴薯葉片光合作用合成的有機物以蔗糖的形式通過韌皮部的篩管運輸?shù)降叵碌馁橘胫,用于分解供能或儲存。研究人員對蔗糖的運輸、利用和儲存進行了研究。

          1)葉肉細胞中的________CO2結合形成C3,據(jù)圖2判斷丙糖磷酸是否為碳(暗)反應的第一個產物C3,作出判斷的依據(jù)是___________________

          2)葉肉細胞合成的蔗糖通過篩管運輸至根、莖等器官。

          ①蔗糖“裝載”進入篩管可能通過_____________(選填“自由擴散”或“協(xié)助擴散”或“主動運輸”)使篩管中的蔗糖積累到很高的濃度。

          ②為了驗證光合產物以蔗糖形式運輸,研究人員將酵母菌蔗糖酶基因轉入植物,該基因表達的蔗糖酶定位在葉肉細胞的細胞壁上。結果發(fā)現(xiàn):轉基因植物出現(xiàn)嚴重的短根、短莖現(xiàn)象,其原因是_____________________;該酶還導致葉肉細胞外___________________含量升高,被葉肉細胞吸收后通過________調節(jié)機制抑制了光合作用。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖1為某種質粒簡圖,圖2表示某外源DNA上的目的基因,小箭頭所指分別為限制性核酸內切酶EcoRⅠBamHⅠ、Hind Ⅲ的酶切位點。下列有關敘述錯誤的是( )

          A. 在基因工程中若只用一種限制酶完成對質粒和外源DNA的切割,則可選EcoRⅠ

          B. 如果將一個外源DNA分子和一個質粒分別用EcoRⅠ酶切后,再用DNA連接酶連接,形成一個含有目的基因的重組DNA,此重組DNAEcoRⅠ酶切點有1個

          C. 為了防止質粒和含目的基因的外源DNA片段自身環(huán)化,酶切時可使用BamHⅠHind Ⅲ兩種限制酶同時處理

          D. 一個圖1所示的質粒分子經EcoRⅠ切割后,含有2個游離的磷酸基團

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知某種小鼠的體色由復等位基因A1、A2、A3控制,A1控制灰色,A2控制黑色,A3控制黃色,基因B控制色素的形成,基因型bb的小鼠為白色。已知上述基因均位于常染色體上。現(xiàn)有三個Al、A2、A3基因純合的小鼠品系:灰色品系①、黑色品系②、黃色品系③。科研工作者通過轉基因技術將基因M定向插入基因Bb所在的染色體上,使上述三個小鼠品系均含有一個基因M,且M基因純合致死。對這三個品系小鼠進行了兩組雜交實驗,結果如下:

          實驗一:

          實驗二:

          1)由雜交實驗一、二可知,基因A1、A2、A3的顯隱性關系是___________________。雜交親本①的基因型為_________。

          2)通過上述實驗推斷,在品系①②③中基因M與基因__________(填“B”“b”)位于同一條染色體上。

          3)僅根據(jù)上述實驗不能確定基因B、b與基因A1、A2、A3之間遵循基因自由組合定律,請說明理由___________________________________。進一步研究確定基因B、b與基因A1、A2、A3位于非同源染色體上,若讓實驗一F1中的多只灰色鼠相互交配,子代表現(xiàn)型及比例為___________。

          4)在多次進行實驗二的過程中,F1代偶然出現(xiàn)了一只黃色雄鼠。為探明其產生機理,科研工作者提取該鼠未分裂的體細胞進行基因型分析:

          ①若該黃色雄鼠是由于某個基因突變產生的,則提取的一個細胞基因型應為_________;

          ②若該黃色雄鼠是由于某條染色體結構缺失導致的(染色體結構缺失個體正常存活),則提取的一個細胞基因型應為_________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖是某組織局部結構模式圖,請據(jù)圖回答:

          1A液為________,B液為________C液為________。三者共同構成了組織細胞生活的液體環(huán)境,即________,又稱為________。

          2)圖中組織細胞直接生活的細胞外液是________。

          3)若某人長期營養(yǎng)不良,血漿中蛋白質含量降低,會引起圖中________增多。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖甲表示某二倍體昆蟲(AaBBDd)細胞分裂某時期圖像,圖乙表示其細胞分裂過程中mRNA含量和每條染色體中DNA分子數(shù)的變化。下列說法正確的是

          A. 圖甲細胞的變異可能發(fā)生在圖乙中的bd時期

          B. 圖甲細胞有2個染色體組,處于圖乙e時期

          C. 圖乙c時期最可能是減數(shù)第一次分裂的分裂前期

          D. 等位基因的分離一定發(fā)生在減數(shù)第一次分裂的后期

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