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          【題目】細胞有絲分裂和減數(shù)分裂都可能產(chǎn)生可遺傳的變異，其中僅發(fā)生在減數(shù)分裂過程的變異是
          A. 染色體不分離或不能移向兩極，導致染色體數(shù)目變異
          B. 非同源染色體自由組合，導致基因重組
          C. 染色體復制時受誘變因素影響，導致基因突變
          D. 非同源染色體某片段移接，導致染色體結構變異
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          有絲分裂和減數(shù)分裂都可以發(fā)生染色體不分離或不能移向兩極，從而導致染色體數(shù)目變異；非同源染色體自由組合，導致基因重組只能發(fā)生在減數(shù)分裂過程中；有絲分裂和減數(shù)分裂的間期都發(fā)生染色體復制，受誘變因素影響，可導致基因突變；非同源染色體某片段移接，導致染色體結構變異可發(fā)生在有絲分裂和減數(shù)分裂過程中。因此選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列是細胞的部分結構放大圖，請根據(jù)圖回答下列問題。

          （1）在植物細胞有絲分裂過程中與細胞壁形成有關的細胞器是【　】____________。
          （2）細胞內(nèi)呈極細絲狀物，被堿性染料染成深色的結構是【　】______________，細胞進行生命活動所需的能量主要由【　】_____________供給。
          （3）細胞的識別與⑥中的【】_____________有關。觀察活細胞中的②常用的染色劑是_____________________。
          （4）圖中不屬于生物膜系統(tǒng)的是__________________________（填序號）。
          （5）用含有35S標記的氨基酸的培養(yǎng)基培養(yǎng)動物細胞，該細胞能合成并分泌一種含35S的蛋白質(zhì)。請寫出35S在細胞各結構間移動的先后順序（用“→”和序號表示先后順序）：____________________。
          （6）信使RNA在細胞核中合成后由核中進入細胞質(zhì)中并與核糖體結合，通過的生物膜的層數(shù)是_________層。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對轉(zhuǎn)運RNA的描述正確的是
          A．每種轉(zhuǎn)運RNA能識別并轉(zhuǎn)運多種氨基酸  
          B．轉(zhuǎn)運RNA的三個相鄰堿基是決定氨基酸的一個密碼子
          C．轉(zhuǎn)運RNA的組成元素有C、H、O、N、S 
          D．轉(zhuǎn)運RNA能識別信使RNA的密碼子
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】與“阿波羅登月計劃”相提并論的“人類基因組計劃”的主要任務是測定人體基因組整體序列。決定基因遺傳特異性的是（  ）
          A．基因的堿基對排列順序 
          B．嘌呤總數(shù)與嘧啶總數(shù)的比值
          C．堿基互補配對的原則 
          D．脫氧核苷酸鏈上磷酸和脫氧核糖的排列特點
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】調(diào)節(jié)人體水和無機鹽平衡最重要的器官（ ）
          A. 汗腺 B. 腎 C. 大腸 D. 肺
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物的堿基組成是嘌呤堿基占堿基總數(shù)的60%，嘧啶堿基占堿基總數(shù)的40%，它不可能是（ ）
          A．棉花 B．綿羊 C．T2噬菌體 D．煙草花葉病毒
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】一雜合體植株（二倍體）的下列部分，經(jīng)組織培養(yǎng)和秋水仙素處理后可獲得純合體的是（ ）
          A．根 B．莖 C．葉 D．花粉
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了驗證植物向光性與植物生長素的關系，有人設計了如下實驗方案：
          （1）方法步驟：
          ①取6個小花盆，各栽入一株品種、粗細和大小都相同的玉米幼苗（要求幼苗的真葉未突破胚芽鞘）．
          ②按如圖所示方法進行實驗處理．
          ③接通臺燈電源24h后，打開紙盒，觀察并記錄6株玉米幼苗的生長情況．
          （2）實驗結果預測：
          在以上裝置中，玉米幼苗在單側(cè)光照下保持直立的是________裝置，基本停止生長的是________裝置；無光條件下能彎曲生長的是________裝置，彎曲方向是向________．
          （3）部分實驗結果的分析與推論
          根據(jù)________和________裝置的對照分析，可以說明玉米幼苗產(chǎn)生向光性是由單側(cè)光照射引起的．
          根據(jù)________號與________號裝置的對照分析，可以說明玉米幼苗的向光性生長與玉米幼苗尖端的存在與否有關．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某科研小組選取大小和長勢相似、來自不同生活環(huán)境的甲、乙兩種植物若干，分別放在密閉透明的玻璃罩內(nèi)并將裝置置于戶外。測定某天6～18時裝置內(nèi)植物氧氣釋放速率的相對數(shù)值見下表（蒸騰作用、水分蒸發(fā)等其它因素忽略不計）。請回答下列問題：
          （1）分析表中數(shù)據(jù)，推測生活環(huán)境光照較強的植物是______________，植物乙積累有機物最快的時刻是______時。
          （2）CO2緩沖液能維持裝置內(nèi)CO2濃度的相對穩(wěn)定，因此，有色液滴的移動是由于裝置內(nèi)________（氣體）變化導致的。有色液滴右移表明此時植物的光合作用速率__________（大于、小于、等于）呼吸作用速率。
          （3）12～14時光照增強,但植物為了減少蒸騰作用氣孔部分關閉，則此時與前一個階段比葉肉細胞內(nèi)C3含量_________（增多、減少、不變），C5含量__________（增多、減少、不變）。
          （4）本裝置中，影響植物光合作用、呼吸作用的外界因素分別是________________和___________。若將本裝置置于黑暗環(huán)境中，則可用于測量植物的__________速率。
          

			
          

			
          
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