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        1. 【題目】下圖分別表示生物體內(nèi)的生物大分子的部分結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答:

          (1)丙圖中的三種物質(zhì)都是由許多_________連接而成的,這三種物質(zhì)中,在功能上與另外兩種截然不同的物質(zhì)可以參與植物細(xì)胞中_________填某細(xì)胞結(jié)構(gòu))的構(gòu)成。

          (2)乙圖所示化合物的基本組成單位是_____________,在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用除了可以改變細(xì)胞膜的_________,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞以外,還可以使染色質(zhì)中的DNA與___________分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合。

          (3)某致病細(xì)菌分泌的外毒素,無(wú)色,細(xì)針狀結(jié)晶,對(duì)小鼠和人體有很強(qiáng)的毒性,可引起流涎、嘔吐、便血、痙攣等,以致死亡。該外毒素為環(huán)狀肽,其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式如甲圖所示。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:從氨基酸結(jié)構(gòu)通式的角度看,“虛線(xiàn)框B”內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是___________。該化合物中含有游離的氨基__________個(gè)

          【答案】 葡萄糖 細(xì)胞壁 核苷酸 通透性 蛋白質(zhì) R基 0

          【解析】本題考查糖類(lèi)、核酸及多肽的相關(guān)知識(shí),要求考生掌握細(xì)胞內(nèi)多聚體及其對(duì)應(yīng)的單體,知道多糖的種類(lèi)和功能,能識(shí)別核酸的組成,知道氨基酸和多肽的結(jié)構(gòu),掌握鹽酸在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中的作用。

          (1)分析丙圖可知,淀粉、糖原和纖維素都是多聚體,它們的單體相同,三種物質(zhì)都是由許多葡萄糖連接而成的;這三種物質(zhì)中,淀粉和糖原都是儲(chǔ)能物質(zhì),纖維素參與植物細(xì)胞中細(xì)胞壁的構(gòu)成。

          (2)分析圖乙可知,圖中①是含氮堿基、②是磷酸基團(tuán)、③是五碳糖,a是一分子核苷,B是一分子核苷酸,因此圖所示化合物是一條核苷酸鏈的片段,其基本組成單位是核苷酸;在觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布實(shí)驗(yàn)中,鹽酸的作用除了可以改變細(xì)胞膜的通透性,加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞以外,還可以使染色質(zhì)中的DNA與蛋白質(zhì)分離,有利于DNA與染色劑結(jié)合。

          (3)根據(jù)題意,該外毒素為環(huán)狀肽,其結(jié)構(gòu)單位是氨基酸;氨基酸結(jié)構(gòu)通式為,圖中“虛線(xiàn)框B”內(nèi)結(jié)構(gòu)的名稱(chēng)是R基;環(huán)狀多肽中所含的氨基僅位于R基中,圖中該化合物中含有游離的氨基0個(gè)。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于淋巴細(xì)胞如何識(shí)別入侵者的敘述錯(cuò)誤的是

          A. 同一個(gè)體的B淋巴細(xì)胞表面的MHC都相同

          B. 每個(gè)B淋巴細(xì)胞表面只帶一種抗原受體

          C. 每個(gè)B淋巴細(xì)胞表面受體都不相同

          D. 抗原只能與B淋巴細(xì)胞表面適合的受體結(jié)合

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞分裂是生物體一項(xiàng)重要的生命活動(dòng),是生物體生長(zhǎng)、發(fā)育、繁殖和遺傳的基礎(chǔ).圖甲表示哺乳動(dòng)物某器官內(nèi)連續(xù)發(fā)生的細(xì)胞分裂過(guò)程中核DNA含量的變化曲線(xiàn),圖乙、圖丙是細(xì)胞分裂某些過(guò)程的示意圖.據(jù)圖回答問(wèn)題:

          (1)圖乙、圖丙所示的分裂時(shí)期在圖甲中分別位于、
          (2)圖丙細(xì)胞的名稱(chēng)是 , 在形成此細(xì)胞的過(guò)程中,細(xì)胞內(nèi)可形成個(gè)四分體.
          (3)圖丙所示細(xì)胞中染色體數(shù)、染色單體數(shù)和DNA分子數(shù)依次為
          (4)若該動(dòng)物的基因型為AaBb(兩對(duì)基因位于兩對(duì)同源染色體上),正常情況下,圖乙細(xì)胞移向同一極的基因是
          (5)請(qǐng)?jiān)趫D丁內(nèi)畫(huà)出圖丙最終形成的一個(gè)子細(xì)胞示意圖.

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖(1)表示某酶促反應(yīng)過(guò)程,圖(2)表示圖(1)的反應(yīng)過(guò)程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間變化的曲線(xiàn)(物質(zhì)a的起始濃度為10mmolL1).下列敘述錯(cuò)誤的是(  )
          A.物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖
          B.在該實(shí)驗(yàn)條件下物質(zhì)a在2 min內(nèi)可被完全分解
          C.若曲線(xiàn)①②③表植物成熟的葉片示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線(xiàn)①溫度為該酶的最適溫度
          D.若曲線(xiàn)①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線(xiàn)①酶濃度高于曲線(xiàn)②和③

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下面為動(dòng)物機(jī)體的細(xì)胞凋亡及清除示意圖.據(jù)圖分析,不正確的是( 。
          A.①過(guò)程中的受體到達(dá)細(xì)胞膜需要高爾基體的參與
          B.癌變的細(xì)胞不能正常凋亡有可能與②過(guò)程受阻有關(guān)
          C.③過(guò)程中凋亡細(xì)胞被吞噬,不表明細(xì)胞凋亡是細(xì)胞被動(dòng)死亡過(guò)程
          D.人的成熟紅細(xì)胞衰老后,開(kāi)始啟動(dòng)上述凋亡過(guò)程

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】對(duì)一個(gè)四分體的描述,不正確的是

          A. 共有兩個(gè)著絲點(diǎn) B. 共有四個(gè)DNA分子

          C. 共有四個(gè)染色體 D. 共有四個(gè)染色單體

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖是利用基因工程培育抗蟲(chóng)植物的示意圖.以下相關(guān)敘述,不正確的是(

          A.①→②利用兩種不同限制酶處理,能避免含控蟲(chóng)基因的DNA片段自身環(huán)化
          B.②→③可用氯化鈣處理農(nóng)桿菌,有助于促進(jìn)重組Ti質(zhì)粒轉(zhuǎn)化到農(nóng)桿菌細(xì)胞中
          C.③→④用農(nóng)桿菌侵染植物細(xì)胞,重組Ti質(zhì)粒整合到植物細(xì)胞的染色體上
          D.④→⑤用植物組織培養(yǎng)技術(shù)培養(yǎng),具有抗蟲(chóng)性狀的植株產(chǎn)生了可遺傳變異

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】大腸桿菌和噬菌體的遺傳物質(zhì)分別是

          A. RNA、DNA B. DNA、RNA C. DNA、DNA D. RNA和DNA、DNA

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為人體內(nèi)兩種重要化合物A與B的化學(xué)組成關(guān)系圖,染色體主要是由DNA和蛋白質(zhì)組成的。下列敘述正確的是( 。

          A. 人體內(nèi)a的種類(lèi)約有20種,b的種類(lèi)有8種

          B. 連接兩個(gè)a的化學(xué)鍵是“NH—CO”

          C. 一分子b由四種含氮堿基、脫氧核糖和磷酸組成

          D. 所有細(xì)胞生物的遺傳物質(zhì)都是B

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