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        1. 【題目】關(guān)于B細(xì)胞和T細(xì)胞的敘述,正確的是( 。
          A.都能產(chǎn)生免疫活性物質(zhì)抗體,參與機(jī)體的免疫作用
          B.B細(xì)胞只參與體液免疫,T細(xì)胞只參與細(xì)胞免疫
          C.受抗原刺激后,分化出的記憶細(xì)胞的功能相同
          D.B細(xì)胞和T細(xì)胞中表達(dá)的基因不同,導(dǎo)致功能不同

          【答案】D
          【解析】A、只有漿細(xì)胞能產(chǎn)生抗體,A不符合題意;

          B、T細(xì)胞既參與體液免疫,也參與細(xì)胞免疫,B不符合題意;

          C、受抗原刺激后,分化出的記憶細(xì)胞有記憶T細(xì)胞和記憶B細(xì)胞,二者功能不相同,C不符合題意;

          D、B細(xì)胞和T細(xì)胞均來(lái)自于骨髓造血干細(xì)胞,它們表達(dá)的基因不同,導(dǎo)致功能不同,D符合題意.

          所以答案是:D.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】構(gòu)成基因的基本單位是( 。
          A.核酸
          B.核糖核苷酸
          C.脫氧核糖核酸
          D.脫氧核糖核苷酸

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某同學(xué)利用性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)裝置。進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn),從甲、乙兩個(gè)容器中各隨機(jī)抽出一個(gè)小球,記錄組合情況,重復(fù)多次實(shí)驗(yàn)后,結(jié)果發(fā)現(xiàn)ABAb、aBab的比值接近1111.以下關(guān)于該實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是

          A. 甲、乙兩個(gè)容器分別代表某動(dòng)物的雌、雄生殖器官

          B. 小球的顏色和字母表示雌、雄配子的種類

          C. 該實(shí)驗(yàn)?zāi)M的是F1產(chǎn)生配子時(shí),不同對(duì)的遺傳因子自由組合

          D. 每個(gè)容器中兩種的小球數(shù)量需相等,但甲乙兩個(gè)容器中小球的總數(shù)可以不同

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)內(nèi)環(huán)境的說(shuō)法中,正確的是( 。
          ①內(nèi)環(huán)境中含量最多的成分一定是水
          ②血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽的含量有關(guān)
          ③環(huán)境溫度下降,導(dǎo)致甲狀腺激素分泌增加屬內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)
          ④HIV在人體內(nèi)環(huán)境中進(jìn)行新陳代謝和增殖.
          A.一項(xiàng)
          B.兩項(xiàng)
          C.三項(xiàng)
          D.四項(xiàng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】“面色蒼白、身體削瘦、撕心裂肺的咳嗽”這是魯迅的小說(shuō)《藥》中提及的“癆病”,它是由結(jié)核桿菌侵入肺部引起的一種傳染病.下列物質(zhì)和結(jié)構(gòu)中結(jié)核桿菌細(xì)胞具有的是(
          ①細(xì)胞壁 ②細(xì)胞核 ③染色體 ④DNA ⑤細(xì)胞質(zhì) ⑥核糖體 ⑦細(xì)胞膜

          A.①④⑤⑥⑦
          B.①②③④⑤⑥⑦
          C.①②③⑥⑦
          D.①②⑤⑦

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列哪項(xiàng)不是植物生長(zhǎng)素的生理作用( 。
          A.促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)
          B.促進(jìn)果實(shí)成熟
          C.促進(jìn)果實(shí)發(fā)育
          D.促進(jìn)扦插枝條生根

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】血紅蛋白、胰島素、淀粉酶、抗體等在生物體中的功能依次是

          A. 免疫功能、運(yùn)輸功能、調(diào)節(jié)功能、催化功能

          B. 運(yùn)輸功能、調(diào)節(jié)功能、催化功能、免疫功能

          C. 催化功能、免疫功能、運(yùn)輸功能、調(diào)節(jié)功能

          D. 調(diào)節(jié)功能、催化功能、免疫功能、運(yùn)輸功能

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列選項(xiàng)描述的物質(zhì)不一定是蛋白質(zhì)的是( )
          A.生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者
          B.人體內(nèi)降低血糖胰島素
          C.細(xì)胞內(nèi)具有催化功能的物質(zhì)
          D.細(xì)胞膜上能轉(zhuǎn)運(yùn)鉀離子的物質(zhì)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】吡唑醚菌酯是一種線粒體呼吸抑制劑,通過(guò)阻止線粒體內(nèi)膜上的反應(yīng)過(guò)程而抑制細(xì)胞呼吸,生產(chǎn)上常應(yīng)用于防治真菌引起的農(nóng)作物病害下列關(guān)于吡唑醚菌酯作用的推測(cè)不合理的是

          A吡唑醚菌酯主要抑制真菌有氧呼吸的第三階段

          B吡唑醚菌酯可通過(guò)抑制ATP的產(chǎn)生導(dǎo)致真菌的死亡

          C長(zhǎng)期使用吡唑醚菌酯可導(dǎo)致真菌種群抗藥性增強(qiáng)

          D吡唑醚菌酯可用于治理由藍(lán)藻等微生物引起的環(huán)境污染

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