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          【題目】哪種生理活動不需要消耗ATP（ ）
          A. 暗反應(yīng) B. 根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽
          C. 小腸吸收葡萄糖 D. 植物根尖吸收水分
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】試題分析：暗反應(yīng)階段中，C3還原時(shí)需要ATP水解提供能量，A項(xiàng)錯誤；根細(xì)胞吸收無機(jī)鹽與小腸吸收葡萄糖的方式都是主動運(yùn)輸，都需要消耗ATP，B、C項(xiàng)錯誤；植物根尖吸收水分的主要方式是自由擴(kuò)散，不需要消耗ATP，D項(xiàng)正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果蠅的X、Y染色體（如圖）有同源區(qū)段（Ⅰ片段）和非同源區(qū)段（Ⅱ1、Ⅱ2片段）。有關(guān)雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表。下列對結(jié)果分析錯誤的是（ ）
          雜交組合一
          P：剛毛（♀）×截毛（♂）→F1全剛毛
          雜交組合二
          P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1剛毛（♀）：剛毛（♂）＝1：1
          雜交組合三
          P：截毛（♀）×剛毛（♂）→F1截毛（♀）：剛毛（♂）＝1：1
          A．通過雜交組合一，直接判斷剛毛為顯性性狀
          B．通過雜交組合二，可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ1片段
          C．Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差異
          D．減數(shù)分裂中，X、Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是Ⅰ片段
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為巨噬細(xì)胞炎癥反應(yīng)的新機(jī)制研究，巨噬細(xì)胞受細(xì)菌感染或細(xì)菌脂多糖 LPS刺激后，升高血管內(nèi)皮生長因子受體3（ VEGFR-3 ）和信號分子VEGF-C 的表達(dá)。VEGFR-3形成反饋環(huán)路，抑制TLR4-NF-kB 介導(dǎo)的炎癥反應(yīng)，降低細(xì)菌感染導(dǎo)致的敗血癥的發(fā)生。
          （1）細(xì)菌或細(xì)菌脂多糖 LPS 在免疫學(xué)上相當(dāng)于 ， TLR4 的本質(zhì)是  。
          （2）過度或持續(xù)性的 TLR4 活化引起  ，在 VEGF-C 的刺激下，通過活化 PI3K-Akt1 通路，促進(jìn)   ，從而抑制 NF-kB 活性，降低敗血癥的發(fā)生。
          （3）該細(xì)胞能夠產(chǎn)生溶菌酶直接殺死病原菌，該過程屬于  免疫。吞噬細(xì)胞吞噬病菌后會發(fā)生死亡現(xiàn)象，該現(xiàn)象屬于  。
          （4）大多數(shù)抗原激發(fā)的體液免疫應(yīng)答，第一種是必須有T 細(xì)胞參與才能完成，第二種是有少數(shù)抗原物質(zhì)，可單獨(dú)刺激B 細(xì)胞，為了探究細(xì)菌脂多糖LPS 屬于哪一類免疫應(yīng)答，可以選擇相同性別的同齡的小鼠進(jìn)行LPS 接種處理，如下表，實(shí)驗(yàn)組對應(yīng)  組小鼠，如果   ，則該抗原屬于第二種。
          （5）一般情況下，接受抗原刺激的B 細(xì)胞會增殖分化為   ，科學(xué)家用LPS分先后兩次接種小鼠，并檢測相應(yīng)的抗體的產(chǎn)生量，如圖所示：該實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明LPS 能夠   。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在孟德爾的一對相對性狀的遺傳實(shí)驗(yàn)中，具有1 :1比例的是（ ）
          ①雜種自交后代的性狀分離比
          ②雜種產(chǎn)生配子類型的比例
          ③雜種測交后代的性狀分離比
          ④雜種自交后代的遺傳因子類型比例
          ⑤雜種測交后代的遺傳因子類型比例
          A. ①②④ B. ②④⑤ C. ①③⑤ D. ②③⑤
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)的敘述，正確的是 （ ）
          A. 肺炎雙球菌能夠利用人體細(xì)胞的核糖體合成自身的蛋白質(zhì)
          B. 血紅蛋白合成和分泌的過程有核糖體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等結(jié)構(gòu)參與
          C. 溶酶體殺死侵入細(xì)胞內(nèi)的病毒或病菌與蛋白質(zhì)有關(guān)
          D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是生物多樣性的根本原因
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在農(nóng)貿(mào)市場上新鮮的白菜、蘿卜、菠菜、活雞、豬肉以及附著在上面的微生物，他們共同組成一個（ ）
          A．種群 B．群落 C．生態(tài)系統(tǒng) D．以上都不是
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)細(xì)胞中“一定”的說法正確的是（ ）
          ①能進(jìn)行光合作用的真核生物一定有葉綠體 ②以RNA為遺傳物質(zhì)的生物一定是病毒 
          ③所有生物的蛋白質(zhì)一定是在核糖體上合成 ④有中心體的生物一定不是水稻
          A．①②③   B．①③④   C．②③④    D．①②③④
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“—★—■—●”表示不同種類的氨基酸，圖中甲鏈由21個氨基酸，乙鏈由19個氨基酸組成，圖中“—S—S—”是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個“—SH”脫下2個H形成的。下列有關(guān)敘述中，錯誤的是（ ）
          A. 該蛋白質(zhì)多樣性的原因之一是氨基酸的排列順序
          B. 該蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個羧基
          C. 圖中“—”代表的化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的
          D. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)分子質(zhì)量減少了686
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于蛋白質(zhì)和氨基酸的敘述，正確的是（ ）
          A. 氨基酸的不同就是R基的不同
          B. 每種蛋白質(zhì)均含20種氨基酸
          C. 細(xì)胞中氨基酸種類和數(shù)量相同的蛋白質(zhì)是同一種蛋白質(zhì)
          D. 氨基酸作為基本的組成物質(zhì)，人體都可以自己合成
          

			
          

			
          
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