【題目】圖中曲線乙表示人體內(nèi)某種消化酶在體外最適條件下，反應(yīng)物濃度與酶促反應(yīng)速率的關(guān)系。據(jù)圖分析正確的是( )
A.適當(dāng)提高溫度，重復(fù)該實(shí)驗(yàn)，A、B點(diǎn)位置都上移
B.酶量增加后，圖示反應(yīng)速率可用曲線丙表示
C.在曲線AB段，限制反應(yīng)速率的主要因素是反應(yīng)物濃度
D.B點(diǎn)后，升高溫度，曲線將呈現(xiàn)曲線甲所示變化
【答案】C
【解析】
結(jié)合題意，分析題圖，曲線乙表示在最適條件下即最適溫度、最適pH條件下進(jìn)行的，因此此時(shí)的酶活性最強(qiáng)，改變溫度或PH都會(huì)降低酶的活性，使曲線下降。在曲線AB段反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度呈正相關(guān)，因此反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素，但是在B點(diǎn)時(shí)反應(yīng)速率不再增加，此時(shí)的限制因素為酶的數(shù)量。
A、題干中提出“曲線乙表示在最適條件下進(jìn)行的”，因此升高溫度，酶活性將會(huì)下降， A、B點(diǎn)位置都會(huì)下移，A錯(cuò)誤；
B、曲線乙在B點(diǎn)時(shí)反應(yīng)速率不再增加，這是受酶的數(shù)量的限制，因此增加酶量，圖示反應(yīng)速率可用曲線甲表示，B錯(cuò)誤；
C、圖中可以看出，在曲線AB段反應(yīng)速率與反應(yīng)物濃度呈正相關(guān)，因此反應(yīng)物濃度是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素，但是在B點(diǎn)時(shí)反應(yīng)速率不再增加，此時(shí)的限制因素為酶的數(shù)量，C正確；
D、圖中可以看出，曲線乙是在最適溫度條件下進(jìn)行的，如果升高溫度，酶的活性會(huì)下降，曲線將呈現(xiàn)曲線丙所示變化，D錯(cuò)誤。
故選：C。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】生物研究小組調(diào)查得到某家族的一種遺傳病的系譜圖如圖所示。經(jīng)分析得知，該病由兩對(duì)等位基因（分別用A/a、B/b表示，且都可以單獨(dú)致病）控制。調(diào)查對(duì)象中沒(méi)有發(fā)現(xiàn)基因突變和染色體變異的個(gè)體。下列分析合理的是
A. 由患者II3與II4的后代正常，可判斷該病的遺傳方式為常染色體顯性遺傳
B. 若患者II3的基因型為AAbb，且后代均正常，則II4的基因型為aaBB
C. 若某夫婦的基因型與III1、III2相同，則它們后代患病的概率為9/16
D. II7個(gè)體是雜合子的概率為100%，II2是雜合子的概率為2/3
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖方框依次代表細(xì)菌、草履蟲(chóng)、玉米、藍(lán)藻，陰影部分表示它們都具有的某種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)。下列不屬于這種物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的是( )
A.細(xì)胞膜B.染色體C.磷脂D.RNA
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為典型的細(xì)胞核及其周?chē)糠纸Y(jié)構(gòu)的示意圖，正確的是( )
A.圖中1、4、5都屬于細(xì)胞的生物膜系統(tǒng)，主要成分是脂質(zhì)和蛋白質(zhì)
B.圖中2為核孔，是蛋白質(zhì)、DNA等大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道
C.圖中3為染色質(zhì)，易被堿性染料染成深色，它控制生物的所有性狀
D.在分生區(qū)細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中，圖中4、5會(huì)周期性消失、重現(xiàn)
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為高等植物代謝示意圖，下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.①過(guò)程發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，需多種酶參與
B.醋酸桿菌、谷氨酸棒狀桿菌與酵母菌進(jìn)行③的主要場(chǎng)所相同
C.③過(guò)程中產(chǎn)生的[H]在線粒體內(nèi)膜與氧結(jié)合生成水
D.①必須有光才能進(jìn)行，②必須無(wú)光才能進(jìn)行
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下圖為酵母菌細(xì)胞呼吸實(shí)驗(yàn)的示意圖，相關(guān)敘述正確的是( )
A.物質(zhì)a可使溴麝香草酚藍(lán)水溶液的顏色由黃變綠再變藍(lán)
B.條件Y下，葡萄糖在線粒體中分解所釋放的能量少部分儲(chǔ)存于ATP中
C.試劑甲為酸性條件的重鉻酸鉀溶液，現(xiàn)象Z為橙色變?yōu)樗{(lán)色
D.乳酸菌在條件X和條件Y下都不會(huì)產(chǎn)生物質(zhì)a
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】在綠葉中色素的提取與分離實(shí)驗(yàn)中，在濾紙中央滴一滴色素濾液，然后進(jìn)行分離（如圖），得到四個(gè)不同顏色的同心圓。下列說(shuō)法正確的是( )
A.可以用層析液提取綠葉中的光合色素
B.由外向內(nèi)的第三圈呈藍(lán)綠色，主要吸收藍(lán)紫光和紅光
C.如實(shí)驗(yàn)中未加CaCO3，則導(dǎo)致由外向內(nèi)的第一、二圈顏色較淺
D.由外向內(nèi)第一、二圈中的色素主要吸收紅光和藍(lán)紫光
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖1為卡爾文循環(huán)示意圖。圖2為某研究小組測(cè)定密閉溫室內(nèi)CO2濃度變化結(jié)果。（該研究選擇的實(shí)驗(yàn)材料和條件：①選擇水稻幼苗為實(shí)驗(yàn)材料；②設(shè)置15℃恒溫為實(shí)驗(yàn)溫度（假定此溫度下呼吸速率保持穩(wěn)定）；③實(shí)驗(yàn)連續(xù)持續(xù)兩晝夜，白天為自然光照。）
請(qǐng)回答：
（1）圖1中，在有光條件下，水稻吸收的CO2與_________結(jié)合形成六碳分子，再轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>3-磷酸甘油酸。3-磷酸甘油酸轉(zhuǎn)變?yōu)槿继堑倪^(guò)程中，NADPH的作用是提供能量和__________，該三碳糖由_____________（填元素符號(hào)）組成。離開(kāi)卡爾文循環(huán)的三碳糖大部分是運(yùn)至葉綠體外，并轉(zhuǎn)變成___________，供植物體所有細(xì)胞利用。
（2）a點(diǎn)水稻葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器有______________。
（3）與b點(diǎn)相比，d點(diǎn)的光合速率__________（“較高”、“較低”、“相等”）。c點(diǎn)對(duì)應(yīng)的條件下，若適當(dāng)增加溫室內(nèi)CO2濃度（其他環(huán)境因素不變）光合速率_________（“增加”、“減少”、“不變”）。
（4）在48小時(shí)的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，水稻體內(nèi)的有機(jī)物總量_________（“增加”、“減少”、“不變”）。實(shí)驗(yàn)過(guò)程的前24小時(shí)的平均光照強(qiáng)度_____________（“＞”、“＜”、“＝”）后24小時(shí)。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖A中的甲表示細(xì)胞內(nèi)的一條染色體片段中基因排列的順序，B、C是該細(xì)胞有絲分裂的兩個(gè)時(shí)期，請(qǐng)回答：
（1）與甲相比，乙、丙分別屬于染色體結(jié)構(gòu)變異中的__________。
（2）C圖中含有___________個(gè)染色體組。
（3）如果用_____（試劑）處理萌發(fā)的種子或幼苗，能抑制_____（填字母）圖所示時(shí)期中紡錘體形成，最終使體細(xì)胞中染色體的數(shù)目加倍。
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