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        1. 【題目】比較胚胎干細(xì)胞與胰腺腺泡細(xì)胞,相同的是(

          A.線粒體的功能 B.發(fā)育的全能性

          C.膜蛋白的種類和數(shù)量 D.內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量

          【答案】A

          【解析】線粒體通過呼吸作用為真核細(xì)胞提供能量;A正確。胚胎干細(xì)胞具有發(fā)育的全能性,而胰腺腺泡細(xì)胞已高度分化,不具備發(fā)育的全能性;B錯誤。胰腺腺泡細(xì)胞能分泌多種蛋白質(zhì)產(chǎn)物,因而其膜蛋白的種類和數(shù)量以及內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上核糖體的數(shù)量均較多;C、D項錯誤。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員利用溫室栽培作物進(jìn)行了探究實驗,結(jié)果如圖所示;卮鹣铝袉栴}:

          (1)本實驗的自變量是____________。由實驗結(jié)果可知,該作物光合作用相關(guān)酶活性的最適溫度在_____℃之間。

          (2)當(dāng)C02濃度低于0.06%時,暗反應(yīng)中_________的生成速率限制了光合作用速率。

          (3)20℃相比,溫度為10℃時,增加C02濃度對提高光合作用速率的效果_________(填“顯著”或“不顯著”),原因是_______________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】研究者選取芹菜幼苗進(jìn)行了無土栽培實驗,如圖為該幼苗的光合速率、呼吸速率隨溫度變化的曲線圖,請分析回答相關(guān)問題。

          (1)據(jù)圖分析,光合酶對溫度的敏感度比呼吸酶對溫度的敏感度__________(高或低),溫室栽培該植物,為獲得最大經(jīng)濟效益,應(yīng)控制的最低溫度為________℃。

          (2)B點時葉肉細(xì)胞中O2的移動方向是________。研究者用含18O的葡萄糖追蹤根細(xì)胞有氧呼吸中的氧原子,其轉(zhuǎn)移途徑是________。

          (3)限制AB段CO2吸收速率的主要因素是________,圖中________點光合作用制造的有機物是呼吸作用消耗有機物的兩倍。

          (4)研究者分別用12%的氧氣和22%的氧氣對兩組幼苗的根系進(jìn)行持續(xù)供氧.一段時間后,測得用12%的氧氣處理植株的干重顯著低于另一組,原因是________________下降,影響________________的吸收,從而使____________________減少。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖的過程,小腸上皮細(xì)胞膜上的ATPase(ATP水解酶)能將胞內(nèi)Na+主動轉(zhuǎn)運進(jìn)入血液,以維持腸腔內(nèi)Na+濃度高于胞內(nèi)的狀態(tài),而小腸上皮細(xì)胞內(nèi)的葡萄糖濃度高于血漿和腸腔。據(jù)此判斷,下列敘述不正確的是

          A. Na+由腸腔進(jìn)入小腸上皮細(xì)胞不消耗ATP

          B. SGLT1介導(dǎo)的葡萄糖跨膜運輸?shù)姆绞綖橹鲃舆\輸

          C. GLUT2介導(dǎo)的葡萄糖進(jìn)入血漿的方式為協(xié)助擴散

          D. ATPase能協(xié)助小腸上皮細(xì)胞排出K+、積累Na+

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】有關(guān)細(xì)胞內(nèi)囊泡運輸?shù)拿枋,正確的是

          A.細(xì)胞核內(nèi)的RNA通過囊泡運輸?shù)郊?xì)胞質(zhì)

          B.蛋白質(zhì)類激素經(jīng)囊泡運輸分泌到細(xì)胞外

          C.細(xì)胞器之間都能通過囊泡進(jìn)行物質(zhì)運輸

          D.囊泡運輸依賴膜的流動性且不消耗能量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】人類發(fā)現(xiàn)的第一種動物激素是(
          A.胰島素
          B.甲狀腺激素
          C.促胰液素
          D.生長激素

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科研人員用不同濃度的葡萄糖培養(yǎng)液培養(yǎng)大鼠離體胰島組織,實驗組加入適量的藥物A(一種咪唑啉類藥物,作用于胰島),對照組加入等量生理鹽水。一段時間后,測定上淸液中胰島素含量,結(jié)果如下表;卮

          下列問題:

          (1)胰島素是由胰島組織中的__________細(xì)胞分泌的。在機體血糖平衡的調(diào)節(jié)過程中,胰島素的生理功能是_______________________,從而降低血糖濃度。

          (2)該實驗研究的問題是:___________________________________

          (3)根據(jù)實驗結(jié)果能夠得出的初步結(jié)論是:

          ①藥物A對大鼠胰島素分泌有______作用;

          ②一定范圍內(nèi),隨著葡萄糖濃度增加___________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某人由于缺碘患了“大脖子病”,由此推測該患者體內(nèi)含量較高的激素是(
          ①甲狀腺激素
          ②促甲狀腺激素
          ③促甲狀腺激素釋放激素
          ④生長激素.
          A.①②
          B.②③
          C.③④
          D.①④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】概念圖是一種用節(jié)點代表概念,連線表示概念間關(guān)系的圖示法。這種方法可以幫助你梳理所學(xué)的知識,建立良好的知識結(jié)構(gòu)。請分析下圖:

          (1)若1 代表自然界中所有生物,按結(jié)構(gòu)分類,則2是__________,4可能是____________

          (2)若4代表細(xì)胞內(nèi)的自由水,則1是__________,2是_________________。

          (3)若2代表具有單層膜的細(xì)胞器,則1是____________,4可能是___________________。

          (4)若1代表單糖,3參與構(gòu)成核酸的結(jié)構(gòu),則4、5是________、_________。

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