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        1. 【題目】用野生獼猴桃(aa,2n=58)種子做材料培育無子獼猴桃新品種(AAA)的過程如下圖所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

          A.③和⑥都可用秋水仙素處理來實(shí)現(xiàn)

          B.AA植株和AAAA植株是相同的物種

          C.若④是自交,則產(chǎn)生AAAA的概率為1/16

          D.若⑤是雜交,產(chǎn)生的AAA植株體細(xì)胞中染色體數(shù)目為87

          【答案】BC

          【解析】

          分析題圖:①產(chǎn)生了A,為誘變育種;②④為自交,⑤為雜交育種,③⑥為多倍體育種。

          A、③和⑥過程中都可用秋水仙素處理,抑制紡錘體的形成,從而實(shí)現(xiàn)染色體數(shù)目加倍,A正確;
          BAA為二倍體,AAAA為四倍體,雜交產(chǎn)生的植株AAA為三倍體,其減數(shù)分裂過程中聯(lián)會(huì)紊亂,所以不育,AA植株和AAAA植株是兩個(gè)物種,B錯(cuò)誤;
          C、由于AAaa經(jīng)減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子有AA、Aa、aa,比例為141,所以若④是自交,則產(chǎn)生AAAA的概率為1/6×1/6=1/36,C錯(cuò)誤;
          DAA為二倍體,產(chǎn)生的配子A29條染色體;AAAA為四倍體,產(chǎn)生的AA配子含58條染色體,所以產(chǎn)生的AAA植株的體細(xì)胞含染色體數(shù)目是87條,D正確。
          故選BC。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖為某池塘中部分食物網(wǎng)示意圖,太陽魚大多時(shí)間都在水底覓食,以搖蚊幼蟲為主要食物。若在池塘里放養(yǎng)黑鱸魚(以幼小太陽魚為食),小太陽魚大都轉(zhuǎn)移到蘆葦叢中捕食浮游動(dòng)物,但生長(zhǎng)遲緩,等生長(zhǎng)到安全大小后再回到池底覓食。下列判斷不合理的是

          A. 隨季節(jié)變化,太陽魚的食物來源不會(huì)發(fā)生改變

          B. 浮游動(dòng)物與搖蚊的種間關(guān)系有競(jìng)爭(zhēng)和捕食

          C. 小太陽魚轉(zhuǎn)移到蘆葦叢中生長(zhǎng)遲緩可能與獲得能量較少有關(guān)

          D. 太陽魚糞便中含有第二、三營(yíng)養(yǎng)級(jí)生物流向分解者的能量

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】協(xié)同運(yùn)輸是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)囊环N方式,其過程如下圖所示. Na+進(jìn)入細(xì)胞所需動(dòng)力來自于膜兩側(cè)的濃度差,葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞是在膜兩側(cè)Na+濃度梯度驅(qū)動(dòng)下進(jìn)行的,而細(xì)胞內(nèi)的Na+則由另一種載體蛋白運(yùn)到膜外. 下列有關(guān)敘述正確的是

          A.同時(shí)與Na+和葡萄糖結(jié)合的載體蛋白無特異性

          B.甘油分子、乙醇分子與Na+跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞较嗤?/span>

          C.細(xì)胞吸收葡萄糖是一種不消耗能量的協(xié)助擴(kuò)散

          D.圖示協(xié)同運(yùn)輸方式是一種特殊形式的主動(dòng)運(yùn)輸

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】某同學(xué)按下表所示進(jìn)行有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

          材料

          實(shí)驗(yàn)試劑

          觀察內(nèi)容

          A

          浸泡過的花生種子

          清水、蘇丹III染液、50%酒精

          細(xì)胞中著色的小顆粒

          B

          西瓜汁液

          斐林試劑

          磚紅色沉淀

          C

          豆?jié){

          X試劑

          Y現(xiàn)象

          將上述A組實(shí)驗(yàn)材料按表中實(shí)驗(yàn)條件進(jìn)行相關(guān)處理后,制成臨時(shí)裝片放在顯微鏡下觀察。顯微鏡的目鏡放大倍數(shù)為10×,物鏡有以下圖示“10×”和“40×”兩種。請(qǐng)回答:

          (1)該同學(xué)應(yīng)先用物鏡______(填“①”或“②”)觀察到清晰的物像后,把要放大觀察的物像移至__________________,再用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過物鏡______(填“①”或“②”)觀察。

          (2)第二次觀察物像的放大倍數(shù)為________倍。

          (3)與第一次觀察結(jié)果相比較.第二次觀察到的細(xì)胞(填正確選項(xiàng)前字母)______

          A.大而多 B.大而少C.小而多 D.小而少

          根據(jù)觀察的結(jié)果分析:

          (4)A組實(shí)驗(yàn)中50%酒精的作用是______________________。

          (5)B組實(shí)驗(yàn)中的錯(cuò)誤是________________________________________________

          (6)C組實(shí)驗(yàn)中的X試劑是____________________.Y現(xiàn)象是___________________。

          (7)現(xiàn)有無標(biāo)簽的稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶(本質(zhì)為蛋白質(zhì))溶液各一瓶,可用雙縮脲試劑、斐林試劑將它們鑒定出來。請(qǐng)回答:

          用一種試劑將上述4種溶液區(qū)分為兩組,這種試劑是___________________,其中發(fā)生顯色反應(yīng)的一組是___________________________溶液,不發(fā)生顯色反應(yīng)的另外兩種溶液可用___________試劑進(jìn)一步區(qū)分。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示植物組織培養(yǎng)過程。有關(guān)敘述正確的是

          A.②的培養(yǎng)基中只含有植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑而不含其他有機(jī)物

          B.③中的細(xì)胞進(jìn)行脫分化并以減數(shù)分裂方式不斷增殖

          C.調(diào)節(jié)④培養(yǎng)基中植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑的比例可影響植物細(xì)胞分化發(fā)育方向

          D.⑤植株根尖中分生區(qū)細(xì)胞與成熟區(qū)細(xì)胞的全能性表達(dá)程度相當(dāng)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是兩種生活狀態(tài)下的細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

          1)分離圖1細(xì)胞中的各種細(xì)胞器進(jìn)行研究,一般采用的實(shí)驗(yàn)方法是___________.

          2)圖2細(xì)胞中,含有色素的細(xì)胞器有___________(填序號(hào)). 動(dòng)植物細(xì)胞有絲分裂過程的差異性主要與圖1和圖2中的___________(填序號(hào))等細(xì)胞器的功能有關(guān)。

          3)圖2中⑤和⑧兩種細(xì)胞器比較的敘述,正確的是___________

          A. 所含酶種類均不同 B. 都與能量代謝有關(guān) C. 都能發(fā)生AU配對(duì)D. 增大內(nèi)部膜面積的方式相同 E. 存在所有真核細(xì)胞中

          4)圖1細(xì)胞膜上的受體能夠接受到信號(hào)分子的刺激,并引起該細(xì)胞生理活動(dòng)發(fā)生相應(yīng)改變。這一過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜的___________功能,此類受體的化學(xué)本質(zhì)是___________.

          5DNA粗提取實(shí)驗(yàn)中,選取圖2細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料時(shí),一般需加入洗滌劑的作用是___________,而選取圖1細(xì)胞為實(shí)驗(yàn)材料時(shí),破碎此細(xì)胞常采用的操作方法是___________.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】原癌基因是各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一,其突變后表達(dá)的產(chǎn)物G蛋白的怍用機(jī)理如圖1(圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字表示生理過程). 當(dāng)細(xì)胞膜表面的酪氨酸激酶受體與生長(zhǎng)因子結(jié)合后,G蛋白形成轉(zhuǎn)錄激活劑后,導(dǎo)致細(xì)胞周期啟動(dòng)并過度分裂. 2是圖1中發(fā)生的某種生理過程。請(qǐng)回答下列問題:

          1)從圖1中信息可知,細(xì)胞癌變后表現(xiàn)出的特性是___________

          2G蛋白在①過程需要與GTP作用后獲取能量,變?yōu)檗D(zhuǎn)錄激活劑. GTPATP是同類物質(zhì),請(qǐng)參照ATP的命名方法,寫出GTP的中文名稱:___________。

          3)圖1中能進(jìn)行堿基互補(bǔ)配對(duì)的過程有___________(用圖中數(shù)字表示)

          4)圖2相當(dāng)于圖1的過程___________(用圖中數(shù)字表示),圖2中的X表示___________,其中YZ在化學(xué)組成上的不同之處是___________

          5)突變的原癌基因在人體中指導(dǎo)合成的蛋白質(zhì)與通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將突變的原癌基因轉(zhuǎn)入小鼠細(xì)胞中合成的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)是相同的,其遺傳學(xué)的原理是___________

          6)根據(jù)圖中的信息,提出一種抑制癌細(xì)胞產(chǎn)生的方法___________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】為了驗(yàn)證單側(cè)光照射會(huì)導(dǎo)致燕麥胚芽鞘中生長(zhǎng)素分布不均勻這一結(jié)論,需要先利用瓊脂塊收集生長(zhǎng)素,之后再測(cè)定其含量。假定在單側(cè)光照射下生長(zhǎng)素的不均勻分布只與運(yùn)輸有關(guān),下列收集生長(zhǎng)素的方法(如下圖所示)中,正確的是( )

          A. B. C. D.

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】以下圖甲、圖乙是某動(dòng)物細(xì)胞分裂的示意圖。圖甲表示該動(dòng)物體細(xì)胞有絲分裂過程中,不同時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體、染色單體和DNA含量的關(guān)系;圖乙表示該動(dòng)物細(xì)胞分裂過程中某兩個(gè)時(shí)期的圖像。圖丙表示某種植物根尖示意圖。請(qǐng)分析回答:

          1 圖甲中a、c分別表示的是________________________________。

          2 圖乙中Ⅱ細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖甲中的___________ (填“1”或“2”)時(shí)期。

          3 在光學(xué)顯微鏡下觀察,處于分裂末期的動(dòng)物小腸上皮細(xì)胞,與處于末期的植物細(xì)胞相比,在形態(tài)上最主要的不同是________________________。

          4 觀察圖丙中根尖有絲分裂時(shí)應(yīng)選擇______________(填圖丙中的字母)區(qū)細(xì)胞,該區(qū)域細(xì)胞特點(diǎn)是________________________,③和④過程中細(xì)胞核遺傳物質(zhì)___________(填“會(huì)”或“不會(huì)”)發(fā)生改變。

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