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          【題目】基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，后代中不會(huì)岀現(xiàn)的基因型是（　�。�
          A.AaBb
          B.aabb
          C.AABb
          D.aaBb
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】解：基因型為AaBb的個(gè)體進(jìn)行測(cè)交，即將AaBb與隱性個(gè)體aabb進(jìn)行雜交，后代的基因型為AaBb、Aabb、aaBb、aabb四種．因此，后代中不會(huì)岀現(xiàn)的基因型是AABb． 
          所以答案是：C．
          【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的基因的自由組合規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用，需要了解基因的自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源 染色體上的非等位基因的分離或組合互不干擾的，在減數(shù)分裂過程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)， 非同源染色體上的非等位 基因 自由組合才能得出正確答案．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)及遺傳規(guī)律的敘述，正確的是（　�。�
          A.基因重組導(dǎo)致雜合子自交后代發(fā)生性狀分離
          B.遺傳定律的核心內(nèi)容是“受精時(shí)雌雄配子隨機(jī)結(jié)合”
          C.理論上F1自交后代各基因型個(gè)體成活率相等
          D.為了驗(yàn)證所作假設(shè)正確，孟德爾設(shè)計(jì)并完成了自交實(shí)驗(yàn)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示生長(zhǎng)素濃度對(duì)根、莖、芽生長(zhǎng)的影響，此圖沒表達(dá)出的信息是（ ）
           
          A. 生長(zhǎng)素對(duì)三種器官的作用都具有兩重性
          B. 幼嫩的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素敏感，成熟的細(xì)胞對(duì)生長(zhǎng)素不敏感
          C. D點(diǎn)對(duì)應(yīng)濃度的生長(zhǎng)素促進(jìn)莖的生長(zhǎng)，卻抑制根的生長(zhǎng)
          D. A.B.C對(duì)應(yīng)的濃度分別是生長(zhǎng)素促進(jìn)根、芽、莖生長(zhǎng)的最適濃度
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某種魚遷入一生態(tài)系統(tǒng)后，種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間變化的曲線，下列敘述正確的是（ ）
          A. 在t0～t2時(shí)間內(nèi)，種群數(shù)量呈“J”型增長(zhǎng)
          B. 若在t2時(shí)種群的個(gè)體數(shù)量為N，則在t1時(shí)種群的數(shù)量為
          C. 在t2時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量與在t0時(shí)種群個(gè)體的數(shù)量相等
          D. 從t1到t2,該魚的種群數(shù)量呈下降趨勢(shì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式，圖乙和丙表示物質(zhì)運(yùn)輸曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答： 

          （1）若圖甲是線粒體膜，b過程運(yùn)輸?shù)臍怏w是 ． b運(yùn)輸方式符合圖乙中的曲線 ．
          （2）若圖甲表示人體成熟紅細(xì)胞膜，則表示葡萄糖運(yùn)輸?shù)氖菆D甲中的 ． 葡萄糖的運(yùn)輸方式符合圖乙中曲線 ．
          （3）若某物質(zhì)跨膜運(yùn)輸過程中，細(xì)胞內(nèi)、外該物質(zhì)濃度變化符合圖丙，則該物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式分別對(duì)應(yīng)圖甲和圖乙中的、 ．
          （4）圖甲中c方式所需能量由提供，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式為 ， 全稱為 ．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】在某自然保護(hù)區(qū)中，A物種與B物種的種群數(shù)量變化如圖所示，下列敘述不正確的是（　�。� 
          A. A物種與B物種的相互關(guān)系是捕食關(guān)系，B為捕食者，A為被捕食者
          B. A物種種群數(shù)量受B物種種群數(shù)量影響，但B物種種群數(shù)量不受A物種種群數(shù)量的影響
          C. A物種種群數(shù)量變化受出生率和死亡率的影響，還受遷入和遷出等的影響
          D. A物種和B物種各自種群內(nèi)均會(huì)出現(xiàn)種內(nèi)斗爭(zhēng)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“人類基因組計(jì)劃”的主要工作是測(cè)定基因組的整體序列，其序列是指（　�。�
          A.DNA的堿基排列順序
          B.mRNA的堿基排列順序
          C.tRNA的堿基排列順序
          D.蛋白質(zhì)的氨基酸的排列順序
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】羊和牛吃同樣的草料喝同質(zhì)的水可羊肉和牛肉味道不同，其根本原因是羊和牛的（　�。�
          A.蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)不同
          B.染色體數(shù)目不同
          C.消化能力不同
          D.不同的DNA控制合成不同的蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是人體內(nèi)三種血管的示意圖，下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

          A.一般情況下，A血管內(nèi)有瓣膜，B血管內(nèi)無瓣膜
          B.B血管中的血液一定為動(dòng)脈血，血流速度最快
          C.C代表毛細(xì)血管，管壁最薄，管腔最小
          D.吸氣時(shí)，空氣中的氧氣透過肺泡壁進(jìn)入C，由血液中的紅細(xì)胞攜帶
          

			
          

			
          
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