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          【題目】“有氧運動”近年來成為一個很流行的詞匯，得到很多學(xué)者和專家的推崇，它是指人體吸入的氧氣與需求相等，達到生理上的平衡狀態(tài)。如圖所示為人體運動強度與血液中乳酸含量和氧氣消耗速率的關(guān)系。結(jié)合所學(xué)知識，分析下列說法正確的是
          A．AB段為有氧呼吸，BC段為有氧呼吸和無氧呼吸，CD段為無氧呼吸
          B．C點以后，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量將大于O2消耗量
          C．無氧呼吸使有機物中的能量大部分以熱能形式散失，其余儲存在ATP中
          D．若運動強度長時間超過C點，會因為乳酸大量積累而使肌肉酸脹乏力
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】分析題圖曲線可知，CD段氧氣消耗速率較高，血液中乳酸水平升高，因此該階段既進行有氧呼吸也進行無氧呼吸，A不正確；人體細胞無氧呼吸的產(chǎn)物是乳酸，有氧呼吸過程中氧氣的吸收量與二氧化碳的釋放量相等，因此不論何時，肌肉細胞CO2的產(chǎn)生量都等于O2消耗量，B不正確；無氧呼吸過程中有機物中的能量一部分釋放出來，大部分儲存在有機物不徹底的氧化產(chǎn)物乳酸中，釋放的能量大部分以熱能散失，其余儲存在ATP中，C不正確；如果運動強度長時間超過C點，血液中乳酸的積累量增大，會造成肌肉酸脹乏力，D正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】果園中長期使用某種殺蟲劑后，害蟲的抗藥性增強，殺蟲效果下降，原因是
          A．殺蟲劑誘發(fā)了害蟲抗藥性基因的產(chǎn)生
          B．殺蟲劑對害蟲具有選擇作用，使抗藥性害蟲的數(shù)量增加
          C．殺蟲劑能誘導(dǎo)害蟲分解藥物的基因大量表達
          D．害蟲發(fā)生了定向突變，增強了抵抗性
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家們對某一湖泊不同深度的138種魚類進行了研究，繪制了部分魚類的演化過程圖（圖中不同數(shù)字和字母代表不同的魚類種群）下列關(guān)于這一進化歷程的敘述，正確的是（ ）

          A.③④中每個個體是進化的基本單位
          B.自然選擇的直接對象是種群X中不同的等位基因
          C.③④一直利用相同的生物和非生物資源
          D.不同湖泊深度的選擇有利于不同種群的基因頻率朝不同方向演化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】按照“國際人類基因組計劃”的標準,云南省已建成世界最大的少數(shù)民族基因庫,從各個民族采集來的DNA基因樣本都存放在云南大學(xué)的基因庫里,這個基因庫是云南大學(xué)科研人員歷時3年完成的。請回答下列問題
          （1）人類基因組計劃需要對人類的條染色體進行測序;選樣時通常選擇采集男性血液樣本建立白細胞基因血庫,原因是。
          （2）為了得到高純度的少數(shù)民族DNA樣本,采樣地點選在偏遠的大山深處的少數(shù)民族主要聚居區(qū),主要原因是隔離,使不同民族之間的通婚幾率小,從而阻止了各民族之間的。
          （3）如圖為在某段時間內(nèi),種群甲中的基因A頻率的變化情況,請思考回答下列問題:

          ①圖中在時間段內(nèi)甲種群生物發(fā)生了進化,其中基因控制的性狀更加適應(yīng)環(huán)境,在T點時(填“是”“否”或“不一定”)形成新物種。
          ②若時間單位為年,在某年時,甲種群中AA、Aa和aa的基因型頻率分別為10%、30%和60%,則此時基因A的基因頻率為�，F(xiàn)假設(shè)甲種群所生存的環(huán)境發(fā)生一種新的變化,使得生存能力AA=Aa>aa,其中aa個體每年減少10%,而AA和Aa個體每年均增加10%,則下一年時種群中aa的基因型頻率為,該種群 (填“會”或“不會”)發(fā)生進化。
          ③“該地區(qū)生物多樣性的形成過程就是新物種的形成過程”的說法是否正確? 。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】2016年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎授予因在細胞質(zhì)基質(zhì)研究方面作出重大貢獻的日本科學(xué)家大隅良典。如下圖所示自噬是細胞中存在的一個凈化自身多余或受損細胞器的共同機制。下列有關(guān)細胞自噬敘述正確的是
          A. 正常細胞中不會發(fā)生細胞自噬過程
          B. 細胞自噬依賴于生物膜的功能特性——具有一定的流動性
          C. 細胞自噬作用有利于人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的維持
          D. 細胞自噬產(chǎn)生的水解產(chǎn)物不一定都排到細胞外
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 不屬于遺傳咨詢基本程序的是
          A. 產(chǎn)前診斷 B.  病情診斷 C. 遺傳方式分析 D. 系譜分析
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科學(xué)家對某一種蟹的體色深淺進行了研究，結(jié)果如圖所示。不同體色的蟹的數(shù)量不同，為什么會形成這樣的差別呢？下列解釋中最合理的是（ ）

          A.中間體色與環(huán)境顏色相適應(yīng)，不易被天敵捕食
          B.深體色和淺體色的個體繁殖能力弱
          C.深體色和淺體色的個體食物來源太少
          D.中間體色是新形成的一種適應(yīng)性更強的性狀
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】生物膜的基本特點之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度，如圖a、b、c代表物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞�，d代表膜上的物質(zhì)�；卮鹣铝信c生物膜有關(guān)的問題：
          （1）1959年羅伯特森提出了蛋白質(zhì)—脂質(zhì)—蛋白質(zhì)的生物膜模型，他將生物膜描述為靜態(tài)的統(tǒng)一結(jié)構(gòu)。但這一觀點無法解釋____________________________等現(xiàn)象(舉一例)，因此遭到了質(zhì)疑。
          （2）圖1中可以表示被動運輸?shù)念愋蜑開_______(填寫圖中編號)，其中________不需要膜蛋白的協(xié)助。圖中可以表示主動運輸?shù)念愋蜑開_______(填寫圖中編號)。
          （3）人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體。帶電荷的分子很難通過脂質(zhì)體的原因是磷脂雙分子層的________(填“內(nèi)部”或“外部”)是疏水的。
          （4）圖中物質(zhì)跨膜運輸方式會受到低溫影響的是______(填圖中編號)。
          （5）某植物根系對某物質(zhì)X的吸收速率與X的濃度關(guān)系如圖2所示，該植物根系對X的吸收方式為_____________________(填名稱)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】名貴花卉進行離體培養(yǎng)時不應(yīng)采用該植株的（ ）
          A.莖尖
          B.子房壁
          C.花粉粒
          D.葉片
          

			
          

			
          
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