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        1. 【題目】動物細胞均具有高爾基體,下列依據(jù)高爾基體囊泡內(nèi)容物對細胞作出的判斷中,正確的是(  )

          A. 若為消化酶,則一定會被排出細胞到達內(nèi)環(huán)境中

          B. 若為神經(jīng)遞質(zhì),則該細胞會出現(xiàn)染色體的復(fù)制

          C. 若為抗體,則該細胞參與了非特異性免疫

          D. 若為胰島素,則該細胞表面有血糖的受體

          【答案】D

          【解析】若為消化酶,則被運送至溶酶體分泌到動物腸道內(nèi)的外環(huán)境中,A錯誤;若為神經(jīng)遞質(zhì),則該細胞而高度分化的細胞,不會分裂,也就不會出現(xiàn)染色體的復(fù)制,B錯誤;若為抗體,則該細胞為漿細胞,參與的是特異性免疫,C錯誤;若為胰島素,則該細胞為胰島B細胞,細胞表面含有神經(jīng)遞質(zhì)、血糖和胰高血糖素的受體,D正確。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生命活動不能發(fā)生在動物細胞中的是

          A. 中心粒發(fā)出星射線形成紡錘體 B. 將血糖轉(zhuǎn)化成非必需氨基酸

          C. 線粒體中NAD+轉(zhuǎn)化成NADH D. 利用葡萄糖合成淀粉和糖原

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】普通小麥?zhǔn)橇扼w,將小麥的花藥離體培養(yǎng)得到的植株是

          A. 六倍體 B. 三倍體

          C. 二倍體 D. 單倍體

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】探究二氯二乙胺能否抑制癌細胞增殖的實驗:

          材料用具:肝部長有腫瘤的小鼠,不同濃度的二氯二乙胺溶液,蒸餾水,生理鹽水,含有全部營養(yǎng)物質(zhì)的細胞培養(yǎng)液,顯微鏡,血球計數(shù)板,試管,吸管等。

          實驗步驟:

          a取潔凈的培養(yǎng)皿一個,加入適量培養(yǎng)液,從小鼠肝部切取腫瘤組織,剪碎,并用胰蛋白酶處理,使其分散開來,置于培養(yǎng)皿中培養(yǎng);

          b取潔凈的試管5支,加入等量培養(yǎng)液,編號1、2、3、4、5,并在1~4號試管中加入等量的不同濃度的二氯二乙胺溶液,5號試管中加入________;

          c從培養(yǎng)皿中吸取等量的培養(yǎng)液置于1~5號試管中,振蕩后,在適宜條件下培養(yǎng)段時間;

          d從靜置的5支試管中吸取適量的培養(yǎng)液置于血球計數(shù)板上,在顯微鏡下計數(shù),記錄數(shù)據(jù)。

          實驗分析:

          實驗的實驗組是________號試管。上述實驗步驟d中測量到的數(shù)據(jù)是否準(zhǔn)確,請判斷并作出解釋:____________________________________________

          另有同學(xué)按照正確的方法進行實驗,得到如下結(jié)果:

          根據(jù)以上實驗結(jié)果,你能得出的結(jié)論有:二氯二乙胺能抑制癌細胞增殖,且在一定范圍內(nèi),隨二氯二乙胺濃度的增大,抑制作用_________________。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】植物細胞表現(xiàn)出全能性的必要條件是

          A導(dǎo)入其他植物細胞的基因

          B將成熟的細胞核移植到去核的卵細胞中

          C用適當(dāng)濃度的秋水仙素處理

          D脫離母體后,給予適宜的營養(yǎng)和適宜的溫度等外界條件

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生長素對植物生長的作用具有兩重性。下圖中虛線表示對植物生長既不促進也不抑制的濃度。據(jù)此分析下列說法正確的是

          A.該圖可表示水平放置的根近地側(cè)生長素濃度的變化

          B.該圖可表示水平放置的莖近地側(cè)生長素濃度的變化

          C.該圖可表示正常放置的胚芽鞘尖端向光側(cè)生長素濃度的變化

          D.該圖可表示去掉頂芽后側(cè)芽處生長素濃度的變化

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】孟德爾用豌豆進行雜交實驗時,對母本的處理是

          A. 先去雄后授粉 B. 先授粉后去雄

          C. 不去雄只授粉 D. 只去雄不授粉

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】小麥的抗病A對不抗病a是顯性。兩株抗病小麥雜交,后代中有一株不抗病,其余未知。這個雜交組合可能的遺傳因子組成是

          A.AA×Aa B.AA×aa

          C.Aa×Aa D.Aa×aa

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于基因突變和染色體結(jié)構(gòu)變異的敘述,正確的是( )

          A. 基因突變都會導(dǎo)致染色體結(jié)構(gòu)變異

          B. 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致個體表現(xiàn)型改變

          C. 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異都導(dǎo)致堿基序列的改變

          D. 基因突變與染色體結(jié)構(gòu)變異通常都可用光學(xué)顯微鏡觀察

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          同步練習(xí)冊答案