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        1. 下列各項中,能正確表示蛋白質(zhì)分子由簡到繁的結(jié)構(gòu)層次的一組是

              ①氨基酸     ②C、H、O、N等化學元素     ③氨基酸分子脫水縮合    ④多肽 

          ⑤多肽鏈盤曲、折疊       ⑥形成具有一定的空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)分子

              A.①②③④⑤⑥   B.②①④③⑥⑤   C.②①④③⑤⑥   D.②①③④⑤⑥

           

          【答案】

          D

          【解析】

           

          練習冊系列答案
          相關習題

          科目:高中生物 來源:2006-2007學年度第一學期期中質(zhì)量評估、高三生物科試卷 題型:022

          下面是生物學實驗的一些具體內(nèi)容:

          下表為某同學在顯微鏡下觀察細胞有絲分裂裝片所看到的一些狀況,請據(jù)表分析回答下列問題:

          ①該細胞是根尖________部位的細胞。

          ②這個細胞處于有絲分裂的________期。

          ③若要把這個細胞進一步放大觀察,請從下列各項中選擇正確的操作步驟并按順序排列:________。(2分)

          A.朝右下方移動裝片,使需放大的細胞移至視野中央

          B.朝左上方移動裝片,使需放大的細胞移至視野中央

          C.調(diào)節(jié)粗準焦螺旋鏡筒上升

          D.緩緩調(diào)節(jié)細準焦螺旋至物像清晰

          E.稍微開大光圈

          F.轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器,移去低倍物鏡換上高倍物鏡

          (2)在20世紀60年代,有人用實驗手段破壞蛙卵的細胞核,再把蛙小腸上皮細胞的核移入這個卵細胞中,結(jié)果這個細胞像受精卵一樣,能進行一系列的細胞分裂和分化,最后形成一個蝌蚪。請分析這個實驗主要說明了什么問題?________

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          科目:高中生物 來源:2015屆江蘇鹽城中學高二上學期期中考試試卷生物卷(解析版) 題型:選擇題

          1926年,科學家觀察到,當水稻感染了赤霉菌后,會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象?茖W家將培養(yǎng)過赤霉菌的培養(yǎng)基濾液噴施到健康水稻幼苗上,這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌,卻也表現(xiàn)出“瘋長”癥狀。根據(jù)水稻幼苗該癥狀的表現(xiàn)和噴施赤霉菌培養(yǎng)基濾液的關系,科學家進行了推測,并選擇水稻幼苗隨機分組設計實驗證明。下列各項中,正確的是

           

          編號        推測                                             實驗組處理                                對照組處理

          A.         赤霉菌能產(chǎn)生赤霉素               噴灑赤霉素溶液                       噴灑等量蒸餾水

          B.          赤霉素是一種植物激素          接種赤霉菌感染                       不進行任何處理

          C.          赤霉菌產(chǎn)生促進水稻生長物質(zhì)                                                   噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液   噴灑等量不接種赤霉菌的同種培養(yǎng)基濾液

          D.         赤霉菌產(chǎn)生促進水稻分裂的物質(zhì)                                               噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液   噴灑等量赤霉素溶液

           

           

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          科目:高中生物 來源:2010年浙江省高三上學期第一次月考生物試題 題型:選擇題

          1926年,科學家觀察到,當水稻感染了赤霉菌后,會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象?茖W家將培養(yǎng)過赤霉菌的培養(yǎng)基濾液噴施到健康水稻幼苗上,這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌,卻也表現(xiàn)出“瘋長”癥狀。根據(jù)水稻幼苗該癥狀的表現(xiàn)和噴施赤霉菌培養(yǎng)基濾液的關系,科學家進行了推測,并選擇水稻幼苗隨機分組設計實驗證明。下列各項中,正確的是

          編號

          推測

          實驗組處理

          對照組處理

          A

          赤霉菌能產(chǎn)生赤霉素

          噴灑赤霉素溶液

          噴灑等量蒸餾水

          B

          赤霉素是一種植物激素

          接種赤霉菌感染

          不進行任何處理

          C

          赤霉菌產(chǎn)生促進水稻生長物質(zhì)

          噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液

          噴灑等量不接種赤霉菌的同種培養(yǎng)基濾液

          D

          赤霉菌產(chǎn)生促進水稻分裂的物質(zhì)

          噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液

          噴灑等量赤霉素溶液

           

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          1926年,科學家觀察到,當水稻感染了赤霉菌后,會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象?茖W家將培養(yǎng)赤霉菌培養(yǎng)基的濾液噴施到健康水稻幼苗上,這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌,卻表現(xiàn)出了“惡苗病”癥狀。根據(jù)“惡苗病”水稻的癥狀表現(xiàn)和噴施赤霉菌培養(yǎng)基濾液的水稻表現(xiàn),科學家進行了推測,并選擇水稻幼苗隨機分組設計實驗證明。下列各項中,完全正確的是

          編號

          推測

          實驗組處理

          對照組處理

          A

          赤霉菌能產(chǎn)生赤霉素

          噴灑赤霉素溶液

          噴灑等量蒸餾水

          B

          赤霉素是一種植物激素

          接種赤霉菌感染

          不進行任何處理

          C

          赤霉菌產(chǎn)生促進水稻生長物質(zhì)

          噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液

          噴灑等量不接種赤霉菌的同種培養(yǎng)基濾液

          D

          赤霉菌產(chǎn)生促進水稻分裂的物質(zhì)

          噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液

          噴灑等量赤霉素溶液

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          科目:高中生物 來源:2010年浙江省嘉興一中高三上學期第一次月考生物試題 題型:單選題

          1926年,科學家觀察到,當水稻感染了赤霉菌后,會出現(xiàn)植株瘋長的現(xiàn)象。科學家將培養(yǎng)過赤霉菌的培養(yǎng)基濾液噴施到健康水稻幼苗上,這些幼苗雖然沒有感染赤霉菌,卻也表現(xiàn)出“瘋長”癥狀。根據(jù)水稻幼苗該癥狀的表現(xiàn)和噴施赤霉菌培養(yǎng)基濾液的關系,科學家進行了推測,并選擇水稻幼苗隨機分組設計實驗證明。下列各項中,正確的是

          編號
          推測
          實驗組處理
          對照組處理
          A
          赤霉菌能產(chǎn)生赤霉素
          噴灑赤霉素溶液
          噴灑等量蒸餾水
          B
          赤霉素是一種植物激素
          接種赤霉菌感染
          不進行任何處理
          C
          赤霉菌產(chǎn)生促進水稻生長物質(zhì)
          噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液
          噴灑等量不接種赤霉菌的同種培養(yǎng)基濾液
          D
          赤霉菌產(chǎn)生促進水稻分裂的物質(zhì)
          噴灑赤霉菌培養(yǎng)基濾液
          噴灑等量赤霉素溶液

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