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        1. 【題目】生態(tài)浮床是指將植物種植于浮于水面的床體上,充分利用各種生物有效進(jìn)行水體修復(fù)的技術(shù).請(qǐng)回答問(wèn)題:
          (1)生態(tài)浮床中的植物屬于生態(tài)系統(tǒng)的(成分),生態(tài)浮床既具有處理污水的功能,同時(shí)還美化環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性的 價(jià)值.
          (2)若食草性魚(yú)類攝入的藻類含480J能量,呼吸消耗的能量為180J,用于生長(zhǎng)發(fā)育和繁殖的能量為60J,要滿足食草類正常生長(zhǎng),則至少需要藻類固定  J的太陽(yáng)能.
          (3)如圖表示某底棲動(dòng)物種群密度Nt與Nt+1/Nt的關(guān)系圖,當(dāng)Nt為 時(shí),種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定,當(dāng)Nt為d時(shí),該底棲動(dòng)物的出生率(大于、等于、小于)死亡率,當(dāng)Nt為a時(shí),該種群的年齡結(jié)構(gòu)為

          【答案】生產(chǎn)者;直接價(jià)值和間接;1200;b、e;大于;衰退型
          【解析】解:(1)生態(tài)浮床中的植物是自養(yǎng)型生物,屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者;生態(tài)浮床具有處理污水的功能,具有間接價(jià)值;生態(tài)浮床還可以美化環(huán)境,體現(xiàn)了生物多樣性的直接價(jià)值.
          (2)根據(jù)某一營(yíng)養(yǎng)級(jí)的攝入量﹣糞便量=能量同化量,由于食草性魚(yú)類攝入的藻類含480J能量,其糞便中含有240J,則其同化量為480﹣240=240J.要滿足食草魚(yú)類正常生長(zhǎng),則至少需要藻類固定的太陽(yáng)能為240÷20%=1200J.
          (5)圖中b和e點(diǎn),Nt+1與Nt的比值=1,種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定.當(dāng)Nt為d時(shí),Nt+1與Nt的比值>1說(shuō)明種群數(shù)量在增加,出生率大于死亡率;當(dāng)Nt為a時(shí),Nt+1與Nt的比值<1,說(shuō)明種群數(shù)量在減少,出生率小于死亡率,該種群的年齡結(jié)構(gòu)為衰退型.
          【考點(diǎn)精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解種群數(shù)量的變化曲線的相關(guān)知識(shí),掌握“J”型增長(zhǎng)曲線:無(wú)限增長(zhǎng)曲線,呈指數(shù)增長(zhǎng)的曲線,時(shí)間的增長(zhǎng)率為常數(shù);“S”型曲線:種群經(jīng)過(guò)一定時(shí)間的增長(zhǎng)后,數(shù)量趨于穩(wěn)定的增長(zhǎng)曲線,以及對(duì)生態(tài)系統(tǒng)的功能的理解,了解生態(tài)系統(tǒng)是生物與環(huán)境之間能量交換和物質(zhì)循環(huán)的基本功能單位;生態(tài)系統(tǒng)中各組分之間緊密聯(lián)系,才能使生態(tài)系統(tǒng)成為一個(gè)統(tǒng)一整體,包括物質(zhì)循環(huán),能量流動(dòng),信息傳遞.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某植物的花色由兩對(duì)等位基因控制,且兩對(duì)等位基因獨(dú)立遺傳,純合的藍(lán)色品種與純合的紫色品種雜交,F(xiàn)1為藍(lán)色,F(xiàn)1自交,F(xiàn)2為1紫:6紅:9藍(lán).若將F2中的紅色植株的花粉兩兩融合,培養(yǎng)出的融合植株表現(xiàn)型和基因型的種類分別是( 。
          A.3種、6種
          B.2種、3種
          C.4種、4種
          D.2種、4種

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】細(xì)胞能正常完成各項(xiàng)生命活動(dòng)的前提條件是

          A細(xì)胞內(nèi)有遺傳物質(zhì)

          B細(xì)胞的結(jié)構(gòu)保持完整

          C細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性

          D通過(guò)線粒體功能

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】大豆的白花和紫花為一對(duì)相對(duì)性狀。下列四種雜交實(shí)驗(yàn)中,能判定性狀顯隱性關(guān)系的是

          ①紫花×紫花→紫花

          ② 紫花×紫花→301紫花+110白花

          ③紫花×白花→紫花

          ④紫花×白花→98紫花+107白花

          A. ①和② B. ②和③ C. ③和④ D. ④和①

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)模式圖,圖中的甲、乙、丙表示相關(guān)結(jié)構(gòu),①、②、③表示相關(guān)激素,下列說(shuō)法正確的是(

          A.②和③對(duì)甲的作用相反,二者相互拮抗,共同調(diào)節(jié)甲分泌①
          B.甲為內(nèi)分泌系統(tǒng)的樞紐,②和③對(duì)其均為反饋調(diào)節(jié)
          C.幾乎全身的細(xì)胞都是③的靶細(xì)胞
          D.①②③合成和分泌都與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體有關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】菜椒的紅色、黃色是一對(duì)相對(duì)性狀,D,d分別控制顯、隱性狀.請(qǐng)根據(jù)遺傳圖解回答下列問(wèn)題:
          (1)菜椒的紅色、黃色中顯隱性關(guān)系是 , 做出這一判斷的理由是
          (2)親本的雜交相當(dāng)于交.F1中紅椒的基因型是 , F2中紅椒:黃椒=
          (3)F2中紅椒自交得F3 , F3中性狀分離比是 , 紅椒中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體所占比例是

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系,B、D、F均為消費(fèi)者,據(jù)圖分析正確的是( 。

          A.E表示生產(chǎn)者,缺少的箭頭是C→A
          B.最長(zhǎng)的一條食物鏈?zhǔn)荅→F→D→B→C,其中C可利用的能量最少
          C.若B獲得的總能量為bKJ,則最少需要生產(chǎn)者固定1000bKJ能量
          D.若減少E的數(shù)量,將有助于緩解溫室效應(yīng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于中心體的敘述,錯(cuò)誤的是

          A是動(dòng)物細(xì)胞特有的細(xì)胞器

          B每個(gè)中心只有兩個(gè)中心粒組成

          C組成成分中沒(méi)有磷脂

          D與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于核糖體的敘述,正確的是

          A核糖體主要與糖類的合成有關(guān)

          B核糖體中有核糖

          C核糖體不具有雙層膜,而是由單層膜包被的

          D核糖體都附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上

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