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          【題目】原本無色的物質(zhì)在酶Ⅰ、酶Ⅱ和酶Ⅲ的催化作用下，轉(zhuǎn)變?yōu)楹谏兀矗簾o色物質(zhì)―→X物質(zhì)―→Y物質(zhì)―→黑色素。已知編碼酶I、酶Ⅱ和酶Ⅲ的基因分別為A、B、C，則基因型為AaBbCc的兩個個體交配，出現(xiàn)黑色子代的概率為(　　)。
          A.1/64 B.3/64 C.27/64  D.9/64
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：AaBbCc的兩個個體交配，即AaBbCc×AaBbCc，出現(xiàn)黑色子代A_B_C_概率為：3/4×3/4×3/4=27/64，故C正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】A種植物細(xì)胞和B種植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)如圖所示（僅顯示細(xì)胞核），將A，B兩種植物細(xì)胞去掉細(xì)胞壁后，誘導(dǎo)二者的原生質(zhì)體融合，形成單核的雜種細(xì)胞，若經(jīng)過組織培養(yǎng)后得到了雜種植株，則該雜種植株是（ ） 

          A.二倍體；基因型是DdYyRr
          B.三倍體；基因型是DdYyRr
          C.四倍體；基因型是DdYyRr
          D.四倍體；基因型是DDddYYyyRRrr
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某成年男子，身材矮小，智力正常最可能原因是幼年時缺乏
          A. 促甲狀腺激素釋放素 B. 促甲狀腺激素
          C. 甲狀腺激素 D. 生長激素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某生物興趣小組利用剛宰殺的家兔探究影響促甲狀腺激素（TSH）分泌的因素，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。下列分析中不合理的是 （ ）
          A. 3號瓶、4號瓶、5號瓶對比說明甲狀腺激素和下丘腦影響TSH的分泌
          B. 2號瓶和5號瓶對比說明垂體對下丘腦分泌TSH有促進(jìn)作用
          C. 1號瓶、2號瓶、3號瓶對比說明TSH是由垂體分泌的
          D. 3號瓶、4號瓶對比可知，甲狀腺激素對TSH的分泌有抑制作用
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為了探究生長素和乙烯對植物生長的影響及這兩種激素的相互作用，科學(xué)家用某種植物進(jìn)行了一系列實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示，由此可初步推測
          A. 濃度高于10－6 mol/L的生長素會抑制該植物莖段的生長
          B. 該植物莖中生長素含量達(dá)到M值時，植物開始合成乙烯
          C. 該植物莖中乙烯含量的增加會促進(jìn)生長素的合成
          D. 該植物莖中生長素和乙烯的含量達(dá)到峰值是同步的
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞化合物的敘述，錯誤的是(　　)
          A. 有些固醇類物質(zhì)是構(gòu)成細(xì)胞膜的成分 B. 有些脂質(zhì)能激發(fā)和維持動物第二性征
          C. 糖類在細(xì)胞中的作用都是為細(xì)胞供能 D. 某些蛋白質(zhì)在生命活動中能夠傳遞信息
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示人體生命活動調(diào)節(jié)傳輸信息的幾種方式，甲狀腺激素反饋調(diào)節(jié)、神經(jīng)遞質(zhì)釋放和性激素傳輸信息的方式依次是（ ） 

          A.1、2、3
          B.4、2、3
          C.4、1、3
          D.4、2、1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列對圖中有關(guān)的生物學(xué)意義描述正確的是（ ）
          A.
          圖體現(xiàn)了激素調(diào)節(jié)方式分級調(diào)節(jié)和反饋調(diào)節(jié)，垂體通過合成分泌抗利尿激素作用于腎臟，調(diào)節(jié)水平衡
          B.
          圖中該遺傳病一定不是伴X染色體顯性遺傳病，一定是常染色體顯性遺傳病
          C.
          圖中，對光彎曲的植物而言，若莖背光側(cè)為B對應(yīng)的生長素濃度，則莖向光側(cè)不可能為C對應(yīng)的濃度
          D.
          圖中若B表示5片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化，則A表示8片新鮮土豆片放入等量過氧化氫溶液中的氣體變化
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示下丘腦與某些內(nèi)分泌腺之間的關(guān)系，a、b、c代表激素。下列有關(guān)分析不正確的是（　�。�
          A. 結(jié)構(gòu)甲為垂體
          B. 激素a為促甲狀腺激素
          C. 甲狀腺細(xì)胞是激素b的靶細(xì)胞
          D. 當(dāng)體液中激素c含量增加到一定程度時，會抑制激素a的產(chǎn)生
          

			
          

			
          
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