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        1. 【題目】蛋白質(zhì)合成旺盛的真核細胞中常有較大的核仁.其主要原因是(
          A.細胞中蛋白質(zhì)主要是由核仁合成
          B.核仁與核糖體的形成有關(guān)
          C.無核仁的細胞往往不能合成蛋白質(zhì)
          D.DNA主要存在于核仁中

          【答案】B
          【解析】解:A、細胞中的蛋白質(zhì)合成場所是核糖體,A錯誤;
          B、細胞核內(nèi)的核仁與某種RNA(rRNA)的合成以及核糖體的形成有關(guān),所以在蛋白質(zhì)合成旺盛的細胞中,常有較大和較多的核仁,B正確;
          C、無核仁的原核細胞也能合成蛋白質(zhì),C錯誤;
          D、DNA主要存在于染色體中,D錯誤.
          故選:B.

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】核苷酸可通過脫水形成多核苷酸,與多肽一樣,脫水后一個核苷酸的 磷酸基團與下一個單體的五碳糖相連。結(jié)果,在多核苷酸中形成了一個重復(fù)出現(xiàn)的五碳糖磷酸主鏈(如圖),據(jù)此判斷,下列敘述正確的是

          A.圖中化合物的元素組成是C、H、O、NP、S

          B.該多核苷酸鏈由磷酸、脫氧核糖和 4 種堿基組成

          C.在該圖所示化合物分子中,每個磷酸基團都是和兩個五碳糖相連

          D.在合成該圖所示化合物時,需脫去 5 分子水,相對分子質(zhì)量減少 90

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是miRNA在細胞中產(chǎn)生及發(fā)揮調(diào)控功能的過程,回答下列問題:

          (1)miRNA基因的基本組成單位是_______,①過程需要____酶。與DNA復(fù)制相比較,①過程特有的堿基互補配對形式是____

          (2)RISC中的miRNA能與靶mRNA堿基配對,若兩者之間完全配對,則_________;若兩者之間只有部分區(qū)域發(fā)生了匹配,則____________。由此可見miRNA是生物基因表達的一類____(填“正”或“負”)調(diào)控因子。

          (3)miRNA編碼基因廣泛存在于動物、植物、病毒甚至單細胞生物中。目前有研究表明,人巨細胞病毒(HCMV)含有的miRNA基因,有利于它在宿主細胞中較長時間的潛伏。據(jù)此推測,HCMV編碼的miRNA作用可能有____(填序號)。

          ①限制病毒自身基因的表達、 監(jiān)控和操縱宿主細胞中的生化環(huán)境、 便于免疫細胞識別、監(jiān)控和清除

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列反應(yīng)中,不屬于吸能反應(yīng)的是(
          A.細胞內(nèi)糖的氧化
          B.氨基酸合成蛋白質(zhì)
          C.光合作用
          D.ADP和Pi合成ATP

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】傘藻是一種海生的單細胞藻類,細胞長25cm,可分為“帽”、柄和假根3部分,細胞核位于基部的假根內(nèi),F(xiàn)利用傘帽為菊花形的傘藻(甲)和傘帽為傘形的傘藻(乙)進行如下的探究實驗,下列說法錯誤的是

          A.丙、丁上傘帽的長出與細胞的分裂、分化有關(guān)

          B.本實驗存在相互對照,因變量是長出傘帽的形態(tài)

          C.本實驗說明傘藻傘帽的形態(tài)建成主要由細胞核決定

          D.本實驗選擇傘藻為材料的優(yōu)點有細胞體積大、容易操作、傘帽形態(tài)差異明顯

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖所示為科學(xué)家利用番茄葉細胞和馬鈴薯葉細胞雜交培育“番茄—馬鈴薯”植株的過程,請回答下列問題。

          (1)①②過程使用了____________________酶(2種)使植物細胞去壁。

          (2)過程⑤屬于_______,過程⑥屬于_________.

          (3)其培養(yǎng)時選用的材料通常是分生組織細胞,因其___________,可實現(xiàn)作物脫毒。

          (4)從育種角度來說,圖示過程最大的優(yōu)點是克服了__________________________

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列沒有發(fā)生滲透作用的是(
          A.一杯清水中加入食鹽變咸
          B.紅細胞在水中破裂
          C.植物細胞在鹽溶液中發(fā)生質(zhì)壁分離
          D.紅細胞在蔗糖溶液中收縮

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示蛋白質(zhì)工程的操作過程,相關(guān)說法不正確的是

          A. a、b過程分別是轉(zhuǎn)錄、翻譯

          B. 蛋白質(zhì)工程中對蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的了解是非常關(guān)鍵的工作

          C. 蛋白質(zhì)工程是完全擺脫基因工程技術(shù)的一項全新的生物工程技術(shù)

          D. 蛋白質(zhì)工程中可能構(gòu)建出一種全新的基因

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列生理活動與蛋白質(zhì)功能無關(guān)的是( 。
          A.氧氣在血液中的運輸
          B.免疫防御病菌或病毒
          C.生物體主要的儲能物質(zhì)
          D.激素被靶細胞識別

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          同步練習(xí)冊答案