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          【題目】A，B，C三種飽和醇的混合物，分為兩等分：一份與足量的金屬鈉反應(yīng)，共產(chǎn)生a molH2；另一份完全燃燒后生成2a molCO2 ． 則該混合醇中不可能含有（ ）
          A.甲醇
          B.乙醇
          C.乙二醇
          D.丙三醇
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：已知2﹣OH→H2 ， 題目中n（H2）：n（CO2）=1：2，說明分子中﹣OH和C原子數(shù)相等，則飽和醇可為甲醇、乙二醇、丙三醇等，而乙醇中﹣OH和C原子數(shù)不等，不符合題意． 
          故選B．
          【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用醇類簡介的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握醇是分子中含有跟鏈烴基或苯環(huán)側(cè)鏈上的碳結(jié)合的羥基的化合物，R—OH．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究表明，硒對線粒體膜有穩(wěn)定作用�？梢酝茰y人體缺硒時，受影響最大的細胞是（ ）
          A.脂肪細胞B.汗腺細胞C.心肌細胞D.口腔上皮細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體細胞內(nèi)的溶酶體是一種含有多種水解酶的細胞器，其內(nèi)部的pH為5左右。溶酶體的作用存在胞吞和自噬兩種途徑，下圖表示吞噬細胞內(nèi)溶酶體的產(chǎn)生和作用過程。回答下列問題：
          （1）與溶酶體產(chǎn)生直接相關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)是________，與水解酶合成和加工有關(guān)的細胞器有__________（至少答3種），溶酶體能消化病原體的原因是___________。
          （2）細胞能識別病原體主要依賴于細胞膜上的________（物質(zhì)）；圖示過程體現(xiàn)了細胞中各種生物膜在功能上的關(guān)系是__________________。
          （3）留在細胞內(nèi)的殘余體多為脂褐質(zhì)，其數(shù)量隨著個體的衰老而增多，存在大量脂褐質(zhì)的細胞可能還
          具備的特征有________。
          ①細胞核體積變大②細胞間的黏著性下降 ③細胞內(nèi)水分減少 ④細胞運輸功能降低
          （4）研究表明，少量的溶酶體內(nèi)的水解酶泄露到細胞質(zhì)基質(zhì)中不會引起細胞損傷，其主要原因是_____________，導致酶活性降低或失活。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究人員在不同季節(jié)對一小型湖泊水體進行采樣，調(diào)查浮游藻類的數(shù)量和種類，結(jié)果如下圖所示。下列敘述正確的是
          A. 溫度是影響該水體中藻類種群變化的重要因素
          B. 如果該水體發(fā)生富營養(yǎng)化，藻的種類會有所增加
          C. 春季可能是該湖泊中浮游動物數(shù)量最多的季節(jié)
          D. 浮游藻類中的氧元素會有10%-20%進入浮游動物
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細胞內(nèi)很多化學反應(yīng)都是在生物膜上進行的，下圖表示真核細胞中4種生物膜上發(fā)生的化學變化示意圖，相關(guān)敘述正確的是( )
          A. ①上的反應(yīng)存在將氨基酸合成多肽的酶
          B. ②是高爾基體膜
          C. ③是線粒體內(nèi)膜
          D. ④是類囊體膜
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為體內(nèi)細胞與內(nèi)環(huán)境之間的物質(zhì)交換示意圖，據(jù)圖回答下列問題:
          (1)此圖表示了細胞與周圍環(huán)境的關(guān)系，其中毛細血管管壁細胞生活的具體內(nèi)環(huán)境是_______(填標號及名稱)。
          (2)氧進入組織細胞的方式是_______。氧氣主要參與有氧呼吸的第_____階段，在此階段產(chǎn)生大量的ATP，為生命活動提供能量。
          (3)在一些病理條件下，血漿、組織液和淋巴三者的量都可能發(fā)生變化。請說出引起③增多的一個原因:__________。
          (4)內(nèi)環(huán)境酶促反應(yīng)正常進行需要的外界條件是________。正常人②內(nèi)的pH通常維持在7.35～7.45之間，直接起調(diào)節(jié)作用的是血液中的________物質(zhì)。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】分析甲圖和乙圖，甲圖A、B、C代表物質(zhì)單體，①②③④表示物質(zhì)合成或分解、轉(zhuǎn)化途徑，回答以下相關(guān)問題：
          （1）甲圖A、B、C代表的單糖分別是__________、__________、__________（填寫具體名稱），其中屬于非還原性二糖的是__________。
          （2）人體在血糖濃度過高時，會通過乙圖中__________（填圖中標號）途徑合成多糖。
          （3）肝糖原在合適條件下能與斐林試劑反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀嗎？__________，原因是______________________________。
          （4）淀粉→麥芽糖→葡萄糖→糖原，這是某生物體內(nèi)糖類的某些變化，此生物一定是__________（填“動物”或“植物”），原因是______________________________________________________________________。
          （5）北京填鴨育肥利用的是圖乙中__________（填圖中標號）過程。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是生物圈中碳循環(huán)示意圖，下列相關(guān)分析不正確的是
          A. 生物圈通過碳循環(huán)實現(xiàn)碳元素的自給自足
          B. A是消費者，C是生產(chǎn)者，各成分間以CO2的形式傳遞碳元素
          C. 對E過度開發(fā)利用會打破生物圈中碳循環(huán)的平衡
          D. 碳循環(huán)過程需要能量驅(qū)動，同時又是能量的載體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】取自某一生物不同類型的正常體細胞，檢測其基因表達，結(jié)果如圖所示。關(guān)于此圖說法不正確的是
          A. 若基因1～8中只有一個是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因，則該基因最有可能是基因2
          B. 圖中7種細胞核的遺傳物質(zhì)是相同的
          C. 圖中7種細胞理論上都具有全能性，經(jīng)合適條件誘導可在生物體內(nèi)實現(xiàn)全能性
          D. 此圖可用于說明細胞分化的本質(zhì)
          

			
          

			
          
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