【題目】如圖為某單細(xì)胞微生物細(xì)胞代謝中酶與其底物、產(chǎn)物的關(guān)系示意圖（圖中的變構(gòu)位點(diǎn)指引起酶結(jié)構(gòu)改變的觸發(fā)點(diǎn)），下列有關(guān)敘述正確的是（ ） 
A.從該圖可以看出酶促反應(yīng)速率隨底物濃度增大而不斷增大
B.酶1有兩種底物且能與產(chǎn)物B結(jié)合，說(shuō)明酶1不具有專(zhuān)一性
C.酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后無(wú)活性，說(shuō)明酶的活性與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)
D.產(chǎn)物B濃度高時(shí)導(dǎo)致酶1無(wú)活性與高溫導(dǎo)致酶失活一樣是不可逆的
【答案】C
【解析】解：A、據(jù)圖示可知，酶促反應(yīng)速率受產(chǎn)物量的調(diào)控，A錯(cuò)誤；
B、酶催化的專(zhuān)一性指一種酶只能催化一種或一類(lèi)化學(xué)反應(yīng)，圖中仍是催化一種化學(xué)反應(yīng)，B錯(cuò)誤；
C、酶1與產(chǎn)物B結(jié)合后無(wú)活性，說(shuō)明酶的活性與其空間結(jié)構(gòu)有關(guān)，C正確；
D、產(chǎn)物抑制一般是可逆的，可避免不斷合成酶造成浪費(fèi)，D錯(cuò)誤．
故選：C．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解酶的特性(高效性：催化效率比無(wú)機(jī)催化劑高許多；專(zhuān)一性：每種酶只能催化一種或一類(lèi)化合物的化學(xué)反應(yīng)；在最適宜的溫度和pH下，酶的活性最高)．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如下圖所示，是某研究小組利用過(guò)氧化氫酶探究H2O2分解條件而獲得的實(shí)驗(yàn)結(jié)果。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 圖一可以得出酶具有高效性
B. 圖一bc段產(chǎn)生的原因可能是底物數(shù)量(濃度)有限
C. 圖二bc段產(chǎn)生的原因可能是過(guò)氧化氫酶數(shù)量(濃度)有限
D. 圖三可以得出pH越小或越大酶活性越高
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】神經(jīng)元受到刺激后能夠產(chǎn)生并傳導(dǎo)興奮。興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)及在神經(jīng)細(xì)胞間傳遞的主要方式依次是（ ）
A. 局部電流的傳導(dǎo)；局部電流的傳導(dǎo) B. 遞質(zhì)的傳遞；遞質(zhì)的傳遞
C. 遞質(zhì)的傳遞；局部電流的傳導(dǎo) D. 局部電流的傳導(dǎo)；遞質(zhì)的傳遞
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】利用輻射的方法誘導(dǎo)家蠶常染色體上帶有卵色基因的片段易位到W染色體上，使ZW型受精卵和不帶卵色基因的ZZ型受精卵有所區(qū)別，這樣在家蠶受精卵還未孵化時(shí)就能區(qū)分出雌雄個(gè)體。這種變異屬于( )
A. 基因突變 B. 基因重組
C. 染色體結(jié)構(gòu)變異 D. 染色體數(shù)目變異
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】A、B、C三圖依次表示酶濃度一定時(shí)，反應(yīng)速度和反應(yīng)物濃度、溫度、pH的關(guān)系。據(jù)下圖判斷下列敘述中不正確有是 （ ）
A. A圖表明當(dāng)反應(yīng)物濃度超過(guò)某一濃度時(shí)，反應(yīng)速度受酶濃度的制約將不再上升
B. B圖中，a點(diǎn)以后，隨溫度升高酶的活性下降
C. C圖可表示胃蛋白酶催化反應(yīng)的速度曲線
D. 三圖說(shuō)明溫度、pH、反應(yīng)物濃度對(duì)反應(yīng)速度均有影響
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】圖甲表示某生物膜結(jié)構(gòu)，圖中A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)．圖乙表示甲狀腺細(xì)胞合成甲狀腺球蛋白，并且將甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外的過(guò)程．結(jié)合圖回答下列問(wèn)題（括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)序號(hào)，橫線上填寫(xiě)結(jié)構(gòu)名稱）
（1）A代表___________，B代表___________，D代表_____________。
（2）動(dòng)物細(xì)胞吸水膨脹時(shí)B的厚度變小，說(shuō)明B具有____________________________．
（3）I-進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)需要穿過(guò)__________層磷脂分子，參與合成甲狀腺球蛋白后，甲狀腺球蛋白分泌到細(xì)胞外需要穿過(guò)____________層磷脂分子．
（4）一般來(lái)說(shuō)，細(xì)胞在吸收培養(yǎng)液中的離子時(shí)，主要是通過(guò)__________________方式進(jìn)行的．比如經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后，檢測(cè)到培養(yǎng)液中留存的Ca2+較多，而NO3-較少，這一現(xiàn)象與細(xì)胞膜的_______________性有關(guān)．
（5）甲狀腺球蛋白的排出依賴于細(xì)胞膜的_________，需要消耗[ ]_________產(chǎn)生的能量．
（6）圖乙中b過(guò)程稱為___________，其發(fā)生的場(chǎng)所為[ ]___________．若含18O的氨基酸在甲狀腺細(xì)胞內(nèi)的代謝過(guò)程中產(chǎn)生了H218O，那么水中的18O最可能來(lái)自于氨基酸的_____________（填寫(xiě)化學(xué)基團(tuán)名稱）．
（7）如用3H標(biāo)記某種參與甲狀腺球蛋白合成的氨基酸，放射性出現(xiàn)的先后順序依次為___________________（用圖中序號(hào)表示）。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖所示為部分人體細(xì)胞的生命歷程．Ⅰ﹣Ⅳ代表細(xì)胞的生命現(xiàn)象，細(xì)胞1具有水分減少，代謝減慢的特征，細(xì)胞2可以無(wú)限增殖．下列敘述正確的是（ ） 
A.Ⅰ﹣Ⅳ過(guò)程中，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生改變的是Ⅰ、Ⅳ
B.成體干細(xì)胞能夠分化成漿細(xì)胞、肝細(xì)胞等，體現(xiàn)了細(xì)胞核的全能性
C.細(xì)胞2與正常肝細(xì)胞相比，代謝旺盛，DNA聚合酶和RNA聚合酶活性更高
D.效應(yīng)T細(xì)胞作用于細(xì)胞1和細(xì)胞2使其壞死，此過(guò)程屬于細(xì)胞免疫
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對(duì)光合作用的影響，如圖兩個(gè)圖是在溫度適宜恒定，CO2濃度為0.03%的條件下測(cè)得的相關(guān)曲線．回答下列問(wèn)題： 
（1）提取葉綠體中色素常用的試劑是 ， 分離色素的方法是 ， 將光合色素分離開(kāi)的原理是 ，
（2）葉綠體中色素含量最多的是 ， 它在色素帶上呈現(xiàn)色，這些色素吸收光能的兩個(gè)用途是 ．
（3）圖甲a點(diǎn)時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場(chǎng)所是 ， 若在CO2濃度為1%條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，則圖甲中曲線與橫坐標(biāo)的交點(diǎn)（b）位置移動(dòng)情況是 ， c點(diǎn)的移動(dòng)情況是 ．
（4）得到圖乙曲線的實(shí)驗(yàn)中，給植株光照時(shí)間共有h，其中有光照且光照強(qiáng)度一定保持不變的時(shí)間段有（用字母回答），EF段的限制因素最可能為 ． 當(dāng)圖中S1 ， S2和S3的面積關(guān)系為時(shí)，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)束后植株的干重增加了．
（5）在圖甲實(shí)驗(yàn)的環(huán)境條件下，若每天光照8小時(shí)，則平均光照強(qiáng)度至少要大于 6 klx時(shí)，植株才能夠正常生長(zhǎng)．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖是一正常人接種疫苗后體內(nèi)抗體產(chǎn)生的反應(yīng)記錄．下列有關(guān)疫苗接種的敘述，正確的一項(xiàng)是（ ） 
A.接種不同的疫苗，具有使抗體甲產(chǎn)量增加的作用，使免疫反應(yīng)加強(qiáng)
B.疫苗接種追加第二劑，增加抗體所需要的時(shí)間短
C.疫苗接種追加第二劑后，非特異性免疫發(fā)揮功能，使體內(nèi)產(chǎn)生大量抗體
D.疫苗接種追加第二劑后，第一劑殘留的具專(zhuān)一性的抗體大量增生
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