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          【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢(shì)如圖所示。下列說法正確的是（ ）
          A．植物甲和植物乙光合作用各階段所需要的能量都是直接來(lái)自于太陽(yáng)能
          B．葉溫超過某一溫度時(shí)，凈光合作用速率降低一定是由于酶的活性降低
          C．從曲線圖可推知，植物甲可能更耐高溫，可能是陽(yáng)生植物或熱帶植物
          D．葉溫為35℃時(shí)，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均為0
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          試題分析：植物光反應(yīng)階段所需要的能量直接來(lái)自于太陽(yáng)能，暗反應(yīng)階段所需要的能量直接來(lái)自于ATP和[H]，A錯(cuò)誤；葉溫超過某一溫度時(shí)，凈光合作用速率降低可能是由于酶的活性降低，也可能是氣孔關(guān)閉導(dǎo)致二氧化碳供應(yīng)不足，B錯(cuò)誤；從曲線圖可推知，植物甲凈光合速率最高時(shí)對(duì)應(yīng)的溫度高于乙植物，因此甲植物可能更耐高溫，可能是陽(yáng)生植物或熱帶植物，C正確；葉溫為35℃時(shí)，甲、乙兩種植物的凈光合速率相等且都大于0，說明甲、乙兩種植物光合與呼吸作用強(qiáng)度的差值均大于0，D錯(cuò)誤。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列四組生物中，都屬于真核生物的一組的是（ ）
          A．噬菌體和根霉  B．細(xì)菌和草履蟲
          C．藍(lán)藻和酵母菌 D．衣藻和變形蟲
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】高等哺乳動(dòng)物受精后不久，受精卵開始進(jìn)行細(xì)胞分裂。經(jīng)卵裂期、桑椹胚、囊胚、原腸胚和組織器官的分化，最后發(fā)育成一個(gè)完整的幼體。圖是胚胎發(fā)育過程中某階段示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
          A．圖中②將發(fā)育為胎膜和胎盤等結(jié)構(gòu)
          B．圖中③處的細(xì)胞可獲取胚胎干細(xì)胞
          C．高等哺乳動(dòng)物細(xì)胞分化開始于囊胚期，終止于生命結(jié)束
          D．進(jìn)行胚胎分割時(shí)，應(yīng)選擇圖示胚胎或原腸胚期的胚胎進(jìn)行
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】 假設(shè)某生態(tài)系統(tǒng)中的次級(jí)消費(fèi)者攝入量為a[單位：kJ/(㎡．a)]，糞便量為b，用于生長(zhǎng)、發(fā)育和繁殖等生命活動(dòng)的能量為c，則下列說法正確的是（ ）
          A．該次級(jí)消費(fèi)者流向三級(jí)消費(fèi)者的能量最多為（a-c)/5
          B．該次級(jí)消費(fèi)者的同化量為(a-c)
          C．該次級(jí)消費(fèi)者流向分解者的能量為b
          D．該次級(jí)消費(fèi)者的呼吸消耗量為（a-b-c)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】科研人員為探究某種鯉魚體色的遺傳，做了如下實(shí)驗(yàn)：用黑色鯉魚與紅色鯉魚雜交，F(xiàn)1全為黑鯉，F(xiàn)1自交結(jié)果如下表所示。根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，判斷下列推測(cè)錯(cuò)誤的是（ ） 
          A. 鯉魚體色中的黑色是顯性性狀
          B. 鯉魚的體色由細(xì)胞核中的基因控制
          C. 鯉魚體色的遺傳遵循自由組合定律
          D. F1與隱性親本雜交，后代中黑鯉與紅鯉的比例為1∶1
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】馬與驢在自然狀態(tài)下一般不能自由交配，即使交配成功，產(chǎn)生的后代騾也是不可育的，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為
          A. 地理隔離 B. 生殖隔離
          C. 種間隔離 D. 種內(nèi)隔離
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】正常情況下，下列關(guān)于性染色體的描述正確的是
          A. 性染色體只存在于生殖細(xì)胞中
          B. 女兒的X染色體都來(lái)自母方
          C. 兒子的Y染色體一定來(lái)自父方
          D. 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖所示，已知果蠅紅眼（A）和白眼（a）由位于X染色體上Ⅰ區(qū)段上的一對(duì)等位基因控制，而果蠅剛毛（B）和截毛（b）由位于X染色體和Y染色體上Ⅱ區(qū)段上的一對(duì)等位基因控制且突變型都表現(xiàn)隱性性狀。下列分析正確的是（ ）
          A．若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中不會(huì)出現(xiàn)截毛
          B．若純種野生型雄果蠅與突變型雌果蠅雜交，則F1中不會(huì)出現(xiàn)白眼
          C．若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中會(huì)出現(xiàn)截毛
          D．若純種野生型雌果蠅與突變型雄果蠅雜交，則F1中會(huì)出現(xiàn)白眼
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來(lái)源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
          （1）突觸由______________組成，N釋放神經(jīng)遞質(zhì)是否耗能？_______(是/否）。
          （2）甲圖中刺激e點(diǎn)時(shí)，電流表偏轉(zhuǎn)_______次。
          （3）某種藥物可以阻斷青蛙的屈肌反射活動(dòng)，但是不知道該藥物是抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)還是抑制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞，甲圖中各點(diǎn)可作為投藥或者刺激的位點(diǎn)。
          ①第一步：電刺激e點(diǎn)檢測(cè)肌肉是否具有生理機(jī)能:若出現(xiàn)肌肉收縮，這種現(xiàn)象是否屬于反射？______。
          ②第二步：藥物投放在b處，刺激_______點(diǎn)無(wú)反應(yīng)，剌激c點(diǎn)_______(有/無(wú))反應(yīng)，證明藥物抑
          制突觸間隙興奮性遞質(zhì)的傳遞。
          ③第三步：藥物投放在d處，刺激_______點(diǎn)無(wú)反應(yīng)，剌激_______點(diǎn)有反應(yīng)，證明藥物抑制神經(jīng)纖維上興奮的傳導(dǎo)。
          

			
          

			
          
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          同步練習(xí)冊(cè)答案