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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】下圖為某地植物群落示意圖，不同樹的輪廓表示不同的樹種。關于該群落的相關敘述正確的是
          A. 樹木A與B的差異屬于物種多樣性
          B. 樹木A與D的差異屬于遺傳多樣性
          C. 圖中全部植株構成生態(tài)系統(tǒng)多樣性
          D. 樹木E與F之間存在生殖隔離
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】觀察題圖可知，樹木A與樹木B屬于不同的品種，是由基因突變和基因重組引起的，樹木A與樹木B的差異屬于遺傳多樣性（基因的多樣性），A項錯誤；樹木A與樹木D屬于不同的物種，它們之間存在著生殖隔離，樹木A與樹木D的差異屬于物種多樣性，B項錯誤；生態(tài)系統(tǒng)由生物群落和無機環(huán)境組成，因此圖中全部植株不能構成生態(tài)系統(tǒng)多樣性，C項錯誤；樹木E與F屬于不同的物種，它們之間存在生殖隔離，D項正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1是果酒和果醋制作實驗流程圖，圖2為某學生設計的發(fā)酵裝置圖，請據圖分析回答下列問題：
          （1）在果醋發(fā)酵初期不通氣，溶液中有氣泡產生，可聞到酒香；后期接種__________，適當升高溫度并通氣，使___________轉化為____________。
          （2）發(fā)酵前需要將發(fā)酵瓶清洗干凈，并用體積分數(shù)為__________的酒精消毒；對于葡萄沖洗的次數(shù)不易過多，以免洗掉葡萄上的_____________菌。
          （3）圖2中的排氣口彎曲的作用是：__________________________；若在發(fā)酵過程中檢測培養(yǎng)液的pH變化，可知在酒精發(fā)酵過程中，pH____________（“增大”、“不變”或“減小”），而在醋酸發(fā)酵過程中，pH________（“增大”、“不變”或“減小”）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】具有TtGg（T＝高度，G＝顏色，基因獨立遺傳）基因型的2個個體交配，其后代只有1種顯性性狀的概率是多少
          A. 9/16B. 7/16C. 6/16D. 3/16
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是我國北方處于平衡狀態(tài)的某森林生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，箭頭表示碳傳遞方向，字母表示碳傳遞途徑。下列各項敘述不正確的是(　　)
          A. 碳從植物體流入動物體的主要形式是有機物
          B. a途徑是通過光合作用實現(xiàn)的，b、d、g途徑是通過呼吸作用實現(xiàn)的
          C. 碳在生物群落與無機環(huán)境之間的循環(huán)主要是以二氧化碳的形式進行
          D. 如果圖中的字母表示碳元素傳遞的數(shù)量，則夏季a、b、c、e之間的關系可表示為a＝b＋c＋e
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是表示人體和人體細胞內某些信息傳遞機制的模式圖，圖示中箭頭表示信息傳遞的方向。正確的是
          A. 如果該圖表示反射弧，則其中的信息是以局部電流的形式傳導的。
          B. 如果該圖中的a為下丘腦、b為垂體、c為甲狀腺，則c分泌的甲狀腺素對a分泌d，b分泌e具有抑制作用
          C. 如果該圖a表示細胞中遺傳信息的表達過程，則d過程只發(fā)生于細胞核中
          D. 如果a表示抗原，b表示吞噬細胞和T細胞，c為B細胞，則該過程為細胞免疫
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用玉米的胚芽鞘及幼苗⑦⑧進行如下圖所示的實驗，一段時間后，會引起彎曲現(xiàn)象的是（ ）
          A. ②⑤⑦B. ②⑤⑧C. ①③④⑥⑦D. ①②③⑤⑧
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】“漸凍人癥”醫(yī)學上稱肌萎縮側索硬化癥，傳出神經元病的一種，患者肌肉逐漸無力以至癱瘓，說話、吞咽和呼吸功能減退逐漸萎縮無力，最終癱瘓，因呼吸衰竭而死亡
          （1）圖中神經元①和②之間通過突觸傳遞信息，突觸前膜是神經元________（填①或②）的____________(填“軸突”、“樹突”或“細胞體”)末端膨大形成的。神經元①和②之間的液體環(huán)境是___________（A．淋巴液B．內環(huán)境C．外環(huán)境D．細胞質基質）
          （2）信息在神經元①和②之間的傳遞形式是___________。
          （3）“漸凍人癥”往往是由于神經元________________(填a、b或c)損傷造成的，人體要屏住呼吸必須受到圖中__________的調控。
          （4）冰桶挑戰(zhàn)賽旨在為漸凍人治療募款，當冰水澆在挑戰(zhàn)者身上時，機體會發(fā)生一系列生理反應，這些反應不包括_____（多選）。
          A.皮膚血管舒張 B.體溫調節(jié)中樞興奮 C.抗利尿激素增多 D.立毛肌收縮 E.腎上腺素增多 F.汗腺分泌加強
          （5）若藥物X能使人體血漿中Na+濃度降低，則藥物X會使神經細胞靜息電位（絕對值）____（變大、不變、變�。辉撍幬锬軐Α皾u凍人癥”有一定的療效，其原因可能是該藥物促進神經遞質的合成或釋放，還可能是_________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】胡蘿卜素粗品鑒定過程中，判斷標準樣品點與萃取樣品點的依據是
          A. 顏色不一樣 B. 大小不一樣
          C. 形狀不一樣 D. 層析后的色帶點數(shù)不一樣
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】纖維素分解菌的實驗過程中操作有誤的是(　)
          A. 經選擇培養(yǎng)后將樣品涂布到鑒別纖維素分解菌的培養(yǎng)基上
          B. 選擇培養(yǎng)這一步可省略,但培養(yǎng)纖維素分解菌少
          C. 經稀釋培養(yǎng)后,用剛果紅染色
          D. 對照組可用同樣量的培養(yǎng)液涂布到不含纖維素的培養(yǎng)基上
          

			
          

			
          
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