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        1. 【題目】如圖所示,ab、c為對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn),d為一植株被紙盒罩住,紙盒的一側(cè)開口,有單側(cè)光照。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述,正確的是

          A. a、b向光彎曲生長(zhǎng),c背光彎曲生長(zhǎng)

          B. a直立生長(zhǎng),bc向光彎曲生長(zhǎng)

          C. d中如果固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,一段時(shí)間后,植株向左彎曲生長(zhǎng)

          D. d中如果將紙盒和植株等速一起旋轉(zhuǎn),則植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng)

          【答案】D

          【解析】生長(zhǎng)素不能透過玻璃片,由于玻璃片的縱向插入,阻斷了胚芽鞘尖端產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向背光側(cè)運(yùn)輸,使得生長(zhǎng)素均勻分布,因此a直立生長(zhǎng);生長(zhǎng)素能透過瓊脂片,胚芽鞘的尖端感受到單側(cè)光的刺激,導(dǎo)致背光側(cè)的生長(zhǎng)素多于向光側(cè),所以b向光彎曲生長(zhǎng);瓊脂塊放置于切去尖端的胚芽鞘切面左側(cè),瓊脂塊中的生長(zhǎng)素沿著接觸面向下運(yùn)輸,導(dǎo)致胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)素的含量高于右側(cè),所以c背光彎曲生長(zhǎng)。綜上分析,A、B項(xiàng)錯(cuò)誤;圖中d,若固定植株,旋轉(zhuǎn)紙盒,只有紙盒的開口朝向光源時(shí),胚芽鞘的尖端才能感受到光的刺激,造成胚芽鞘左側(cè)生長(zhǎng)素的含量高于右側(cè),植株向右彎曲生長(zhǎng),C項(xiàng)錯(cuò)誤;如果將紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn),光只是從開口進(jìn)入,因此植株向紙盒開口方向彎曲生長(zhǎng),D項(xiàng)正確。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】體液中Ca2+含量太低時(shí),神經(jīng)肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐,這一事實(shí)說(shuō)明Ca2+的生理功能之一是( 。
          A.構(gòu)成細(xì)胞結(jié)構(gòu)的成分之一
          B.維護(hù)細(xì)胞的正常形態(tài)
          C.維持細(xì)胞的正常生理功能
          D.調(diào)節(jié)滲透壓和酸堿平衡

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】某校生物研究性學(xué)習(xí)小組模擬赫爾希和蔡斯做了噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn),過程如下圖所示,下列有關(guān)分析正確的是

          A. 實(shí)驗(yàn)中b含少量放射性與①過程中培養(yǎng)時(shí)間的長(zhǎng)短有關(guān)

          B. 實(shí)驗(yàn)中c含有放射性與④過程中攪拌不充分有關(guān)

          C. 理論上,b和c中不應(yīng)具有放射性

          D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)果,ad中有少量的放射性,bc中有大量的放射性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述,不正確的是

          A. 有絲分裂前期和減數(shù)第一次分裂后期染色體數(shù)目相同

          B. 有絲分裂間期大量的胸腺嘧啶轉(zhuǎn)入細(xì)胞核中被利用

          C. 細(xì)胞癌變后細(xì)胞代謝加強(qiáng)、細(xì)胞周期變長(zhǎng)

          D. 進(jìn)行減數(shù)分裂的細(xì)胞不具有細(xì)胞周期

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】生物膜的基本特點(diǎn)之一是能夠維持相應(yīng)環(huán)境內(nèi)的物質(zhì)濃度,這對(duì)于完成不同的生命活動(dòng)具有重要作用,這種維持依賴于生物膜的運(yùn)輸。根據(jù)是否需要能量,將物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸分為兩大類,即被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸。

          (1)被動(dòng)運(yùn)輸包括三種類型,除___________外,另外兩類都需要膜蛋白的協(xié)助:通道蛋白和載體蛋白,其中,可在膜兩側(cè)進(jìn)行移動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>________________。

          (2)離子載體是一些能夠極大提高對(duì)某些離子通透性的物質(zhì),目前發(fā)現(xiàn)的大多數(shù)離子載體是細(xì)菌產(chǎn)生的抗生素,它們能夠殺死某些微生物。其中短桿菌肽A是一種十五肽的離子甘休,它能有選擇地將單價(jià)陽(yáng)離子順濃度通過膜,如H+、NH4+、K+、Na+等,最終使膜內(nèi)外部分單價(jià)陽(yáng)離子濃度趨于平衡。據(jù)此推測(cè)這類抗生素的殺菌機(jī)理是___________________________________________。

          (3)人工合成的僅由磷脂雙分子層構(gòu)成的封閉球狀結(jié)構(gòu)稱為脂質(zhì)體,所有帶電荷的分子不管它多小,都很難通過脂質(zhì)體,即使脂質(zhì)體外離子濃度很高。這是因?yàn)榱字p分子層的_________(內(nèi)部、外部)是疏水的。纈氨霉素是一種十二肽的抗生素,若將它插入到脂質(zhì)體的脂雙層內(nèi),可使K+的運(yùn)輸速度提高100000倍,但卻不能有效提高Na+的運(yùn)輸速率。由此可以得出的結(jié)論有:①____________________________________;②_____________________________________

          (4)主動(dòng)運(yùn)輸所需的載體蛋白實(shí)際上是一些酶蛋白復(fù)合體。與被動(dòng)運(yùn)輸不同,該類膜蛋白都能水解________,但與普通的酶不同的是,它不對(duì)所轉(zhuǎn)運(yùn)的分子進(jìn)行催化。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖所示為神經(jīng)系統(tǒng)和內(nèi)分泌系統(tǒng)之間的聯(lián)系,、、、代表相關(guān)激素,據(jù)圖分析下列說(shuō)法正確的是 ( )

          A. 激素表示促甲狀腺激素,激素表示抗利尿激素

          B. 激素既能促進(jìn)甲狀腺的分泌,又能促進(jìn)下丘腦的分泌

          C. 寒冷環(huán)境下血液中激素①②③④的量均增加

          D. 機(jī)體內(nèi)激素的分泌既有分級(jí)調(diào)節(jié)也有反饋調(diào)節(jié)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于糖的敘述,正確的是(
          A.蔗糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收
          B.果糖和麥芽糖可被水解
          C.構(gòu)成淀粉的單體是葡萄糖和果糖
          D.葡萄糖分子有還原性

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖為在最適溫度和光照強(qiáng)度下,測(cè)得甲、乙兩種植物的光合速率隨環(huán)境中CO2濃度的變化情況,相關(guān)說(shuō)法不正確的是

          A. 植物乙比植物甲對(duì)CO2濃度更敏感

          B. 當(dāng)CO2吸收量為c時(shí),植物甲與植物乙合成有機(jī)物的量相等

          C. d點(diǎn)時(shí)植物甲細(xì)胞內(nèi)產(chǎn)生ATP的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體、葉綠體

          D. 適當(dāng)降低光照強(qiáng)度,b點(diǎn)將向右移動(dòng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】最新研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子,其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示。請(qǐng)分析回答:

          (1)在下列生物體的生命活動(dòng)中,不直接依賴于ATP水解的是________

          A.胃蛋白酶的合成 B.細(xì)胞的生長(zhǎng)

          C.骨骼肌的收縮 D.紅細(xì)胞吸收葡萄糖

          (2)由圖可知,細(xì)胞間隙中的ATP在有關(guān)酶的作用下,磷酸基團(tuán)逐個(gè)脫離下來(lái),最后剩下的是_______________。

          (3)一些神經(jīng)細(xì)胞不僅能釋放典型神經(jīng)遞質(zhì),還能釋放ATP,兩者均能引起受體細(xì)胞的膜電位變化。據(jù)圖分析,科學(xué)家當(dāng)初推測(cè)ATP可作為神經(jīng)細(xì)胞間傳遞信息的信號(hào)分子的實(shí)驗(yàn)思路是:_______________________________________________________________________。

          (4)為了研究X物質(zhì)對(duì)動(dòng)物細(xì)胞的影響,某研究小組用不同濃度的X物質(zhì)將細(xì)胞處理24小時(shí),然后測(cè)量各組細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度和細(xì)胞死亡的百分率,經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)后,所得數(shù)據(jù)如表所示:

          實(shí)驗(yàn)組編號(hào)

          X物質(zhì)的濃度(mg·mL-1)

          細(xì)胞內(nèi)ATP的濃度(m mol·mL-1)

          細(xì)胞死亡的百分率

          A

          0

          80

          1

          B

          2

          70

          3

          C

          4

          50

          10

          D

          8

          20

          25

          E

          16

          5

          70

          F

          32

          1

          95

          ①該實(shí)驗(yàn)的因變量是_____________________________________。

          ②實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表明,該實(shí)驗(yàn)的因變量之間有何聯(lián)系?__________________________。

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