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        1. 【題目】科學(xué)家用14C標(biāo)記的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,這種碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是

          A、二氧化碳葉綠素ADP B、二氧化碳葉綠體ATP

          C、二氧化碳乙醇糖類 D、二氧化碳三碳化合物糖類

          【答案】D

          【解析】14C的二氧化碳來追蹤光合作用中的碳原子,碳原子的轉(zhuǎn)移途徑是:二氧化碳三碳化合物糖類.

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】如圖甲、乙表示水稻兩個(gè)品種,A、a和B、b表示分別位于兩對(duì)同源染色體上兩對(duì)等位基因,①~⑦表示培育水稻新品種的過程,則下列敘述錯(cuò)誤的是

          A. ①→②過程操作簡(jiǎn)便,但培育周期較長(zhǎng) B. ①和⑦的變異都發(fā)生于有絲分裂間期

          C. ③過程常用的方法是花藥離體培養(yǎng) D. ③→⑥過程與⑦過程的育種原理相同

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】圖A為藍(lán)藻細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖,圖B為水綿細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。請(qǐng)據(jù)圖分析并完成下列問題:

          1與水綿細(xì)胞相比較,藍(lán)藻細(xì)胞由于[ ]______上沒有________,因而屬于原核細(xì)胞;水綿細(xì)胞由于具有[ ]________,而屬于真核細(xì)胞。

          2在藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞中,它們共有的結(jié)構(gòu)有[ ]和[ ]________、[ ]和[ ]______、[ ]和[ ]________,這體現(xiàn)了不同類細(xì)胞之間的________。

          3由于藍(lán)藻細(xì)胞和水綿細(xì)胞都能進(jìn)行光合作用,因而屬于________生物。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          1)突觸小泡中的b物質(zhì)是

          2)據(jù)圖可知,BDNF具有促進(jìn)神經(jīng)遞質(zhì)的釋放和激活 的作用,從而促進(jìn)興奮在突觸處的傳遞。

          3)在運(yùn)動(dòng)過程中,人體會(huì)大量排汗,血漿滲透壓升高,垂體釋放的 激素增多,促進(jìn) 重吸收水分,以維持血漿滲透壓的相對(duì)穩(wěn)定。

          4)運(yùn)動(dòng)過程中,胰高血糖素的分泌增加,該激素作用的靶細(xì)胞主要是

          5)劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)骨骼肌產(chǎn)熱增加,同時(shí)機(jī)體通過 兩條途徑加強(qiáng)散熱,以維持體溫的相對(duì)恒定。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖是某蛋白質(zhì)分子(由n個(gè)氨基酸構(gòu)成m條肽鏈)的概念圖。下列相關(guān)分析正確的是( )

          A. B中肯定含有S元素,過程有水的生成

          B. 多肽中B的數(shù)目等于C的數(shù)目

          C. 該蛋白質(zhì)中氧原子的個(gè)數(shù)至少為m+n

          D. 蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)和功能的多樣性是細(xì)胞多樣性的根本原因

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】關(guān)于吞噬細(xì)胞的敘述中,正確的一項(xiàng)是

          A.吞噬細(xì)胞只在非特異性免疫中發(fā)揮作用

          B.吞噬細(xì)胞只在特異性免疫中發(fā)揮作用

          C.吞噬細(xì)胞不屬于免疫細(xì)胞

          D.吞噬細(xì)胞在特異性免疫和非特異性免疫中都起作用

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列遺傳學(xué)中有關(guān)概念的敘述,不正確的是

          A. 人的白化與色盲是一對(duì)相對(duì)性狀 B. 相對(duì)性狀由等位基因控制

          C. 雜合子自交后代仍有雜合子 D. 等位基因分離導(dǎo)致性狀分離

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】生長(zhǎng)素是人們發(fā)現(xiàn)和研究較早的植物激素,其主要作用是促進(jìn)細(xì)胞生長(zhǎng)。如圖所示某植物地上部分下列有關(guān)生長(zhǎng)素調(diào)節(jié)的敘述,正確的是

          A該植物體地上部分生長(zhǎng)素不都是由、所示結(jié)構(gòu)合成

          B生長(zhǎng)迅速而生長(zhǎng)受抑制是由于對(duì)生長(zhǎng)素的敏感性高于

          C生長(zhǎng)受抑制而生長(zhǎng)較快,是由于合成的生長(zhǎng)素?zé)o法運(yùn)輸?shù)?/span>部位

          D由于結(jié)構(gòu)能夠生長(zhǎng),因此該植物的生長(zhǎng)沒有體現(xiàn)植物的頂端優(yōu)勢(shì)現(xiàn)象

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】制作洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂臨時(shí)裝片的制作流程是( )

          A.解離、漂洗、固定、制片 B.解離、漂洗、染色、制片

          C.解離、固定、染色、制片 D.解離、染色、漂洗、制片

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