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          【題目】
          A. HIV主要由DNA、RNA 和蛋白質(zhì)構(gòu)成，但沒有核糖體
          B. 獲得性免疫缺陷病就是指艾滋病
          C. HIV主要攻擊人體內(nèi)的T細(xì)胞
          D. HIV可以通過和艾滋病人握手傳播
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】C
          【解析】
          略
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊(cè)系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是真核生物細(xì)胞核內(nèi)轉(zhuǎn)錄過程的示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
          A. 圖中a是編碼鏈，b是游離的脫氧核苷酸
          B. 圖中RNA聚合酶的移動(dòng)方向是從右向左
          C. 轉(zhuǎn)錄過程不是沿著整條DNA長鏈進(jìn)行的
          D. 核苷酸通過氫鍵聚合成RNA長鏈
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲表示衡陽市一中高一545班楊志明同學(xué)開展的一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：楊志明同學(xué)選取一盆生長狀況良好的天竺葵，保持溫度(25℃)、CO2濃度等恒定，測定不同光照強(qiáng)度條件下O2和CO2的釋放量；圖乙表示生物體內(nèi)光合作用的過程；圖丙表示生物體內(nèi)呼吸作用的過程。請(qǐng)據(jù)圖作答。
          （1）從圖甲可知，在光照強(qiáng)度為8 klx時(shí)植物合成的葡萄糖的速率為________g·m-2·h-1，若光照12 h，再黑暗12 h，交替進(jìn)行，則天竺葵不能正常生長，原因是____________________________。
          （2）據(jù)圖乙分析，植物體生活的環(huán)境中Ⅲ物質(zhì)突然減少，則細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)Ⅰ、C5變化趨勢(shì)分別是________________。
          （3）據(jù)圖丙分析，與馬鈴薯塊莖細(xì)胞在缺氧時(shí)的代謝相比，丙圖特有的步驟是__________(填數(shù)字)，這些過程發(fā)生在_______________________________中。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某研究小組探究溫度對(duì)植物生長的影響，結(jié)果如圖。曲線1表示不同溫度條件下（日溫與夜溫相同）某植物莖的生長速率，曲線2表示日溫26℃時(shí)，不同夜溫該植物莖的生長速率（兩組實(shí)驗(yàn)均為每天24小時(shí)適宜光照）。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
          （1）在適宜的光照下，植物體內(nèi)能產(chǎn)生ATP的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有__________。
          （2）光下葉綠體內(nèi)ADP和Pi的轉(zhuǎn)移方向?yàn)?/span>_______________________。
          （3）溫度在5—25℃范圍內(nèi)曲線2始終高于曲線1的原因是兩條曲線的________（填“光合作用”或“細(xì)胞呼吸”或“光合作用和細(xì)胞呼吸”）存在差異所致。
          （4）曲線1所示實(shí)驗(yàn)組的自變量是___________，曲線2從最高點(diǎn)下降的最主要原因是___________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為植物光合作用強(qiáng)度隨光照強(qiáng)度變化的坐標(biāo)圖，下列敘述中不正確的是
          A. a點(diǎn)葉肉細(xì)胞產(chǎn)生ATP的細(xì)胞器只有線粒體
          B. b點(diǎn)植物光合作用強(qiáng)度與細(xì)胞呼吸強(qiáng)度相等
          C. 當(dāng)植物缺鎂時(shí)，b點(diǎn)將向左移
          D. 已知某植物光合作用和細(xì)胞呼吸最適溫度分別為25℃和30℃，如圖表示的是該植物處于25℃環(huán)境中的情形，則將溫度提高到30℃時(shí)，a點(diǎn)上移，b點(diǎn)右移，d點(diǎn)上移
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)興奮在神經(jīng)纖維上產(chǎn)生和傳導(dǎo)的敘述，錯(cuò)誤的是
          A. 靜息狀態(tài)時(shí)，細(xì)胞膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)
          B. 細(xì)胞膜內(nèi)外K+濃度差是通過K+外流來維持的
          C. 興奮部位與相鄰未興奮部位之間會(huì)發(fā)生電荷轉(zhuǎn)移
          D. 細(xì)胞膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是興奮傳導(dǎo)的基礎(chǔ)
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如下圖所示，a、b、c表示對(duì)胚芽鞘做不同處理的實(shí)驗(yàn)，d為一植株被紙盒罩住，紙盒的一側(cè)開口，另一側(cè)用單側(cè)光照射。下列對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的描述，正確的是
          A. b、c胚芽鞘中的生長素均發(fā)生了橫向運(yùn)輸
          B. a直立生長，b向光彎曲生長，c向光彎曲生長
          C. 若固定d中植株，旋轉(zhuǎn)紙盒，則植株向左彎曲生長
          D. 若將d中紙盒和植株一起旋轉(zhuǎn)，則植株向小孔彎曲生長
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是以玉米(2n=20)為親本的幾種不同育種方法示意圖，回答問題。
          （1）①②雜交的目的是__________________。培育乙依據(jù)的遺傳學(xué)原理是_____________。
          （2）B過程常采用________方法來獲取單倍體幼苗。A→B→C育種方法的優(yōu)點(diǎn)是_______________。
          （3）C、F處理最常用的試劑是__________，它的作用機(jī)理是__________________。
          （4）最不易獲得的新品種是______________。丙、丁雜交，子代個(gè)體高度不育的原因是_________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】綠色植物倒伏后，它的莖稈能部分恢復(fù)直立狀態(tài)，引起這種現(xiàn)象的原因是（　�。�
          A. 受重力影響，向地性 B. 受重力影響，背地性
          C. 受水的影響，向水性 D. 受光的影響，向光性
          

			
          

			
          
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