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          【題目】病毒作為生物的主要理由是 
          A.它由有機物組成B.它具有細胞結(jié)構(gòu)
          C.能使人致病D.能產(chǎn)生后代
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】
          通讀題干可知本題為考查病毒的問題，重點在于分析生物的定義和病毒的存在方式。
          生物最重要和基本的特征在于生物進行新陳代謝及遺傳，病毒雖然沒有細胞結(jié)構(gòu)，但可以利用宿主細胞進行新陳代謝和增殖，ABC錯誤，D正確。
          故選D。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是細胞吸水力隨質(zhì)壁分離程度變化的曲線。相關(guān)敘述正確的是（ ）
          A. 細胞吸水力與質(zhì)壁分離程度呈負相關(guān)
          B. 細胞不發(fā)生質(zhì)壁分離就沒有吸水力
          C. 在細胞可承受的濃度范圍內(nèi)，如果增大外界溶液的濃度，則細胞的質(zhì)壁分離程度更高
          D. 在質(zhì)壁分離復原的過程中，細胞吸水力應逐漸升高
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖表示真核細胞內(nèi)遺傳信息表達的過程，據(jù)圖回答:
          （1）圖A中以物質(zhì)④為模板合成物質(zhì)①的過程稱為____，合成物質(zhì)①的場所是 ____(填圖A中的序號）。
          （2）圖A中物質(zhì)② 為_______，作用是_____。
          （3）圖B表示轉(zhuǎn)錄的過程，需要的酶為________，由6形成的核苷酸的名稱是_____，與圖A過程相比，圖B轉(zhuǎn)錄過程特有的堿基配對的方式為_____________。
          （4）若圖B的DNA模板鏈有300個堿基，則由它所控制形成的信使RNA中最多含有__________個堿基。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列細胞器不具膜結(jié)構(gòu)的是
          A.線粒體B.葉綠體C.液泡D.中心體
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】研究人員利用密閉玻璃容器探究環(huán)境因素對自花受粉植物光合作用的影響，并培育高產(chǎn)新品種。下圖是在溫度適宜、CO2濃度為0.03%的條件下測得的相關(guān)曲線。請據(jù)圖回答下列問題：
           
          （1）如圖B、G點產(chǎn)生ATP的場所________（填“是”或“不是”）完全相同。
          （2）由圖可知，該植株光照時間至少有____h，其中有光照且光照強度一定保持不變的時間段有____________，限制EF段的主要環(huán)境因素為______________。
          （3）F點時有機物的制造量是____________mmol/h（用氧氣產(chǎn)生量表示）。
          （4）當CO2濃度變?yōu)?.3%的條件下再測得相關(guān)的曲線，分析S1、S2和S3的面積變化分別是__________、________、________（填“增大”“不變”或“減小”）。
          （5）為獲得高產(chǎn)品新種，科研人員對該植株進行誘變處理，若該種植物的AA和aa植株分別發(fā)生隱性突變（顯性基因突變?yōu)殡[性基因）和顯性突變（隱性基因突變?yōu)轱@性基因），且在子一代中都得到了基因型為Aa的個體，則最早在子____代中能觀察到該顯性突變的性狀；最早在子____代中能分離得到顯性突變純合體；最早在子____代中能觀察到該隱性突變的性狀；最早在子____代中能分離得到隱性突變純合體。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】人體的肌肉主要是由蛋白質(zhì)構(gòu)成的，但是骨骼肌、心肌、平滑肌的功能各不相同，這是由于
          A. 肌細胞形狀不同 B. 在人體的分布部位不同
          C. 控制它們運動的神經(jīng)不同 D. 構(gòu)成肌細胞的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于原核細胞和真核細胞的敘述，正確的是
          A. 原核細胞內(nèi)只具有一種核酸
          B. 真核細胞大都有DNA與蛋白質(zhì)結(jié)合形成的染色體
          C. 原核細胞都不能進行光合作用
          D. 真核細胞都有核糖體和細胞壁
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】基因突變是生物變異的根本來源。下列關(guān)于基因突變的敘述錯誤的是
          A．基因突變在自然界中普遍存在
          B．基因突變的方向是不確定的
          C．基因突變是隨機發(fā)生的
          D．基因突變對生物自身都有害
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖A、B、C、D、E五個細胞是某種生物個體不同細胞分裂不同時期的示意圖，（假設(shè)該生物的體細胞含4條染色體，基因型為FfHh）請回答以下問題：
          （1）上圖中屬于減數(shù)分裂的細胞是__________，具有2個四分體的細胞是__________。
          （2）A細胞染色體數(shù)和DNA分子數(shù)分別是__________，屬于__________期。
          （3）具有同源染色體的細胞有__________。
          （4）染色體暫時加倍的細胞有__________。
          （5）不具有姐妹染色單體的細胞有__________。
          （6）細胞D的基因組成可能有__________種。
          （7）正常情況下基因H與基因h的分離可開始于圖中__________細胞。
          

			
          

			
          
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