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          【題目】生物進(jìn)化的基本單位是（ ）
          A.物種
          B.種群
          C.群落
          D.生態(tài)系統(tǒng)
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為，種群是生物進(jìn)化的基本單位，也是生物繁殖的基本單位． 
          故選：B．
          【考點(diǎn)精析】本題主要考查了現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的主要內(nèi)容的相關(guān)知識點(diǎn)，需要掌握地球上的生物是從單細(xì)胞到多細(xì)胞，從簡單到復(fù)雜，從水生到陸生，從低級到高級逐漸進(jìn)化而來的；真核細(xì)胞出現(xiàn)后，出現(xiàn)了有絲分裂和減數(shù)分裂，從而出現(xiàn)了有性生殖，使由于基因重組產(chǎn)生的變異量大大增加，所以生物進(jìn)化的速度大大加快才能正確解答此題．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】有3個(gè)核酸分子，經(jīng)分析共有4條核苷酸鏈，則這3個(gè)核酸分子最可能是（ ）
          A.1個(gè)DNA和2個(gè)RNAB.2個(gè)DNA和1個(gè)RNA
          C.3個(gè)DNAD.3個(gè)RNA
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】標(biāo)志著生命科學(xué)進(jìn)入分子水平的重大事件是（ ）
          A.細(xì)胞學(xué)說的提出B.孟德爾遺傳學(xué)的建立
          C.DNA 雙螺旋結(jié)構(gòu)的發(fā)現(xiàn)D.人類基因組計(jì)劃定成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖所示的密閉透明玻璃裝置內(nèi)放有萌發(fā)的種子（下鋪一層吸滿水的棉布）和一綠色盆栽植物。請據(jù)圖回答下列問題：
          （1）萌發(fā)的種子可使裝置內(nèi)的________增加，進(jìn)而有利于盆栽植物的________。
          （2）若棉布吸的水用18O標(biāo)記，而用于澆盆栽的水中不含18O，一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)盆栽植物合成的葡萄糖中含有18O，則該過程中，18O所經(jīng)歷的物質(zhì)依次為________（用化學(xué)式和箭頭表示）。
          （3）如果把通氣孔堵塞，一段時(shí)間后，盆栽植物葉綠體中C3含量較通氣孔堵塞前________（填“增加”或“減少”），C3含量變化的原因是_________________________。
          （4）若要利用圖示裝置來檢測該盆栽植物的真正光合速率，則如何操作？（寫出簡要思路即可）。___________________________________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是玉米田生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)。下列敘述正確的是 
          A. 生態(tài)系統(tǒng)組成成分除圖示外還有分解者 B. 鳥和蛇之間既存在捕食又存在競爭關(guān)系
          C. 蟲的數(shù)量減少，對鳥的影響比對蛇的大 D. 農(nóng)作物的能量至少有10％傳遞給鼠
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為細(xì)胞中化合物A與化合物B生成化合物D的過程示意圖，C為化學(xué)鍵。下列敘述中正確的是
          A.若A甘油、B為脂肪酸，則合成D中一定含有元素N
          B.若A為葡萄糖、B為果糖，則D為麥芽糖
          C.若A為賴氨酸、B為異亮氨酸，則C可表示為﹣CO﹣NH﹣
          D.若A為腺嘌呤脫氧核糖核苷酸，B為尿嘧啶脫氧核糖核苷酸，則C是磷酸二酯鍵
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】利用單克隆抗體特異的作用于埃博拉病毒侵染蛋白（VP40蛋白）是一種戰(zhàn)勝埃博拉病毒的有效途徑。請據(jù)圖回答：
          （1）過程①中選用兩種限制酶切割，使目的基因的兩端產(chǎn)生不同的黏性末端，這樣處理的目的是___________。
          （2）圖中過程②需要用___________處理大腸桿菌，原因是_____________________。
          （3）在基因表達(dá)載體中，VP40蛋白基因的首端必須含有___________，其作用是能夠被___________識別和結(jié)合，從而保證③順利完成。
          （4）為檢測VP40基因是否成功表達(dá)，可以采用___________技術(shù)。VP40蛋白抗體能夠戰(zhàn)勝埃博拉病毒的原因是______________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各項(xiàng)中，可以稱為種群的是（ ）
          A.一個(gè)校園里的全部樹
          B.一個(gè)公園里的全部鳥
          C.一個(gè)池塘里的全部鯽魚
          D.一片稻田里的全部害蟲
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示某一生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔，其Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分別代表不同營養(yǎng)級的生物，E1、E2代表兩種能量形式。下列有關(guān)敘述正確的是 
          A. Ⅰ和Ⅳ是實(shí)現(xiàn)生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)的關(guān)鍵成分
          B. 生態(tài)系統(tǒng)中同一層營養(yǎng)級生物組成生物群落
          C. E1表示的能量主要是通過光合作用固定的
          D. 生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)在Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ之間循環(huán)利用
          

			
          

			
          
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