【題目】在生態(tài)系統(tǒng)中，以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物稱(chēng)為 （ ）
A. 初級(jí)消費(fèi)者 B. 次級(jí)消費(fèi)者 C. 三級(jí)消費(fèi)者 D. 第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)
【答案】B
【解析】植食性動(dòng)物屬于初級(jí)消費(fèi)者，A錯(cuò)誤；以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物屬于次級(jí)消費(fèi)者，B正確；以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物屬于次級(jí)消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；以植食性動(dòng)物為食的動(dòng)物屬于第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)，D錯(cuò)誤。
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖為“土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離和計(jì)數(shù)”實(shí)驗(yàn)中樣品稀釋示意圖。據(jù)圖分析正確的是
A. 3號(hào)試管的稀釋倍數(shù)為103倍
B. 5號(hào)試管的結(jié)果表明每克土壤中的菌株數(shù)為1.7×108個(gè)
C. 5號(hào)試管中稀釋液進(jìn)行平板培養(yǎng)得到的菌落平均數(shù)恰為4號(hào)試管的10倍
D. 該實(shí)驗(yàn)方法統(tǒng)計(jì)得到的結(jié)果往往會(huì)比實(shí)際活菌數(shù)目要高
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】現(xiàn)有4種純系果蠅，②③④的特殊性狀及基因所在染色體如下表，其它性狀與野生型相同．若研究自由組合定律，先選擇以上材料（寫(xiě)出編號(hào)及基因型）作親本雜交得到F1 ， 再讓F1雌雄果蠅交配得到F2 ． 若驗(yàn)證果蠅紅眼對(duì)白眼顯性及基因在X染色體上，用一只F1紅眼雌果蠅與一只白眼雄果蠅測(cè)交，測(cè)交子代♀紅眼：♀白眼：♂紅眼：♂白眼=1：1：1：1，據(jù)此還不能證明控制白眼的基因位于X染色體上，并表現(xiàn)為隱性；請(qǐng)利用測(cè)交子代為材料，設(shè)計(jì)兩個(gè)不同雜交實(shí)驗(yàn)，補(bǔ)充證明以上結(jié)論．
果蠅純系 | ①野生型雌、雄 | ②白眼型雌 | ③黑身型雄 | ④殘翅型雌 |
特殊性狀 | 灰身B | 黑身b | ||
長(zhǎng)翅V | 殘翅v | |||
紅眼D | 白眼d | |||
染色體 | X | II | II |
實(shí)驗(yàn)1的雜交組合：（寫(xiě)表現(xiàn)型）．
預(yù)期結(jié)果：子一代中所有的雌性都表現(xiàn)為紅眼，雄性都表現(xiàn)為白眼．
實(shí)驗(yàn)2：請(qǐng)用遺傳圖解表示雜交組合和預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果（遺傳圖解寫(xiě)在答題卷的方框內(nèi)）．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】如圖1為某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的能量金字塔簡(jiǎn)圖，其中I、II、III、IV分別代表不同的營(yíng)養(yǎng)級(jí)，m1、m2僅代表不同的能量形式．圖2表示能量流經(jīng)營(yíng)養(yǎng)級(jí)II的變化示意圖，其中af表示能量值的大小．請(qǐng)據(jù)圖作答：
（1）圖1中，m2表示的能量形式為 ．
（2）圖2中，若甲表示圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)II所攝入的全部能量，則戊表示的生理過(guò)程為 ， 用于營(yíng)養(yǎng)級(jí)II生長(zhǎng)發(fā)育的能量是（用所給字母表示）．若圖1中營(yíng)養(yǎng)級(jí)III所所同化的總能量為y，則營(yíng)養(yǎng)級(jí)II、III間的能量傳遞效率是 ×100%（用所給字母表示）．
（3）由圖2可以得出生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)的主要特點(diǎn)是、 ．
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】將紫色洋蔥鱗片葉外表皮浸潤(rùn)在0.3 g/mL的蔗糖溶液中，1 min后進(jìn)行顯微觀(guān)察，結(jié)果見(jiàn)下圖。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.圖中M是細(xì)胞核，N是蔗糖溶液
B.圖中L對(duì)蔗糖溶液具有全透性
C.將視野中的細(xì)胞浸潤(rùn)在清水中，M的體積會(huì)增大
D.如果洋蔥外表皮紫色較淺，則應(yīng)換用小光圈，平面反光鏡
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列是一組動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂圖，有關(guān)敘述正確的是（ ）
A.a圖細(xì)胞核內(nèi)可發(fā)生DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成
B.b圖細(xì)胞將出現(xiàn)細(xì)胞板，并縊裂成兩個(gè)子細(xì)胞
C.該生物與高等植物有絲分裂的區(qū)別主要在c和d兩時(shí)期
D.e圖細(xì)胞中分離的染色體以相同的速率分別被紡錘絲拉向兩極
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列各項(xiàng)中，屬于種群的是
A. 海洋中的全部藻類(lèi)植物
B. 一個(gè)池塘中的全部魚(yú)
C. 一塊朽木上的全部微生物
D. 一塊農(nóng)田中的全部狗尾巴草
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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：
【題目】下列圖1、圖2是細(xì)胞的亞顯微結(jié)構(gòu)圖。圖3是圖1中①的結(jié)構(gòu)示意圖，A、B、C、D、E、F表示某些物質(zhì)，a、b、c、d表示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
（1）圖1是_______________________（填“植物”或“動(dòng)物”）細(xì)胞，該細(xì)胞中的⑥是合成_______________________的場(chǎng)所。
（2）圖2中②與植物_______________________的形成有關(guān)。若圖2是紫色洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的一部分，則色素主要存在于[ ]_______________________，不應(yīng)有的結(jié)構(gòu)是[ ]_______________________。
（3）若圖1代表人體內(nèi)能吞噬病原體的白細(xì)胞，則該細(xì)胞能識(shí)別病原體主要依賴(lài)于圖3中的_______________________（填字母），白細(xì)胞吞噬病原體的過(guò)程說(shuō)明①的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是具有_______________________性。
（4）若圖1代表胃黏膜上皮細(xì)胞，人在飲酒時(shí)，酒精是通過(guò)圖3中的_______________________方式進(jìn)入該細(xì)胞。下列曲線(xiàn)與酒精跨膜運(yùn)輸方式相符合的是_______________________。
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