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          【題目】圖表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是
          A. 當反應溫度由t2調到最適溫度時，酶活性下降
          B. 當反應溫度由t1調到最適溫度時，酶活性上升
          C. 酶活性在t2時比t1高，故t2時更適合酶的保存
          D. 酶活性在t1時比t2低，表明t1時酶的空間結構破壞更嚴重
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】
          分析題圖：圖示表示酶活性與溫度的關系，在最適溫度前，隨著溫度的升高，酶活性增強；到達最適溫度時，酶活性最強；超過最適溫度后，隨著溫度的升高，酶活性降低；另外，低溫不會使酶變性失活，而高溫會使酶變性失活。
          A、由曲線圖可知，當反應溫度由t2調到最適溫度時，酶活性升高，A錯誤；
          B、由曲線圖可知，當反應溫度由t1調到最適溫度時，酶活性升高，B正確；
          C、低溫更適合酶的保存，因此與t2調相比，t1時更適合酶的保存，C錯誤；
          D、低溫不會破壞酶的活性，只能降低酶的活性，D錯誤。
          故選B。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為某植物根尖細胞的有絲分裂各時期顯微照片，請據(jù)圖回答下列問題。
          （1）圖中①為間期，作為一個完整細胞周期，該時期細胞主要進行活躍的物質準備，即進行__________。
          （2）觀察染色體最佳時期的圖示是_____________，該時期的主要特征_____________。
          （3）圖中①—⑤的植物細胞有絲分裂各個時期中，其正確順序應為①→_____________→⑤（用序號和箭頭表示）
          （4）DNA含量加倍發(fā)生在圖_____________時期，染色體數(shù)目加倍發(fā)生在圖_____________時期；假設圖②細胞中有N條染色體，則圖③細胞中有染色體_____________條，有DNA分子_____________個，有染色單體_____________條。
          （5）該實驗中顯微裝片的制作流程為解離→____________→____________→制片，觀察時先在______倍鏡下找到根尖_____________細胞。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示酶活性與溫度的關系。下列敘述正確的是（ ）
          A.當溫度為t2時，該反應的活化能最高
          B.溫度在t2時比在t1時更適合酶的保存
          C.酶的空間結構在t1時比t3時破壞更嚴重
          D.當反應物濃度提高時，t2對應的數(shù)值可能會增加
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖表示改變某一因素前后,淀粉溶液在唾液淀粉酶的作用下分解產生還原糖的結果。請據(jù)此分析,改變下列哪種因素才能獲得改變后的結果?(　 　)。 
          A. 淀粉溶液量
          B. pH
          C. 溫度
          D. 唾液量
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】景觀水體常使用再生水，再生水往往氮、磷含量較高，導致許多景觀水體出現(xiàn)富營養(yǎng)化現(xiàn)象。一般此類水體面積較小、條件比較單一，因而浮游藻類的控制相對易于實現(xiàn)。研究者想通過調節(jié)水體pH和溶解氧含量來探索小水體浮游藻類控制的途徑�；卮鹣铝袉栴}：
          （1）利用水族箱研究藻類在不同的pH和曝氣條件下的生長狀況，放入的水為天然湖水，一組水族箱設4種處理，pH依次設定為8.0、8.5、9.0和9.5（分別標記為P1、P2、P3和P4），在另一組水族箱中設不曝氣、完全曝氣、晝間曝氣和夜間曝氣4種處理（分別記為A1、A2、A3和A4）。兩組進行了8種不同的處理，每種處理組還應給予水族箱的環(huán)境條件為______________________（答出兩點）。pH組的實驗應加入緩沖液，以維持pH的穩(wěn)定，導致水體pH發(fā)生改變的主要原因是_________________________________。
          （2）兩組實驗的部分結果如圖所示。
          兩組實驗中，均以葉綠素a的含量來反映水族箱中浮游藻類的生長情況，這是因為_____________________。
          （3）實驗結果表明，pH遠離____________（填數(shù)值）能在一定程度上抑制藻類生長；另一組實驗表明，晝間曝氣處理明顯促進水體藻類的生長，推斷其原因，一是在晝間有光照，植物能進行光合作用；二是曝氣會增加水體CO2的含量，增大光合速率，同時會____________，利于藻類的繁殖。由實驗結果可知，人工水體中修建人工噴泉、瀑布等設施可能____________（填“有利”或“不利”）于水體藻類的控制。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是細胞中糖類合成與分解過程示意圖．下列敘述正確的是（　�。�
          （CH2O）+O2CO2+H2O+能量
          A.過程①只在線粒體中進行，過程②只在葉綠體中進行
          B.過程①產生的能量全部儲存在ATP中
          C.過程②產生的（CH2O）中的氧全部來自H2O
          D.過程①和②中均能產生[H]，二者還原的物質不同
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】回答下列問題：
          （1）高等植物光合作用中捕獲光能的物質分布在葉綠體的___________上，該物質主要捕獲可見光中的_________。
          （2）植物的葉面積與產量關系密切，葉面積系數(shù)（單位土地面積上的葉面積總和）與植物群體光合速率、呼吸速率及干物質積累速率之間的關系如圖所示，由圖可知：當葉面積系數(shù)小于a時，隨葉面積系數(shù)增加，群體光合速率和干物質積累速率均_______。當葉面積系數(shù)超過b時，群體干物質積累速率降低，其原因是__________________________。
          （3）通常，與陽生植物相比，陰生植物光合作用吸收與呼吸作用放出的CO2量相等時所需要的光照強度________（填“高”或“低”）。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖為物質X的合成與分泌過程，甲、乙、丙、丁、戊表示細胞結構，其中甲、戊中含有RNA。下列說法中正確的是
           　　　
          A. 圖示過程只體現(xiàn)生物膜系統(tǒng)在功能上的聯(lián)系而沒有體現(xiàn)在結構上的聯(lián)系
          B. 圖示過程的實現(xiàn)只依賴于生物膜上的脂質分子的運動
          C. 在分泌蛋白的合成過程中，乙的膜面積減少、丁的膜面積增加
          D. 圖示過程也能發(fā)生原核細胞中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖中甲表示幾種化合物間的關系，乙為某植物細胞的亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖回答：
          （1）請寫出圖甲中a分子是__________，降低血糖的As是__________。
          （2）將C1、C2徹底水解得到的產物中，屬于C2（RNA）特有的物質是核糖和___________。
          （3）如果該細胞是低等植物細胞，則圖中還應該有的細胞器是_________，其作用是與____________有關。
          （4）肺炎雙球菌與圖乙細胞在結構上最主要的區(qū)別是：肺炎雙球菌___________________。
          （5）若該細胞是西瓜的紅色果肉細胞，則色素主要存在于[ ]____________中。
          （6）圖乙細胞中的[6]與___________（填數(shù)字標號）的形成有關。
          （7）若圖乙是洋蔥根尖細胞，欲觀察[9]染色質，需用_______________染色；若將[9]用胰蛋白酶處理會獲得長絲狀物質是___________。
          

			
          

			
          
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