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          【題目】使用顯微鏡時，在低倍物鏡下物鏡清晰，轉(zhuǎn)換成高倍物鏡后，發(fā)現(xiàn)視野中物像模糊．此時應該進行的操作一般是（ ）
          A.將平面反光鏡換成凹面反光鏡
          B.使用細準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
          C.使用粗準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距
          D.移動臨時裝片選擇另外視野
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】B
          【解析】解：A、將平面反光鏡換成凹面反光鏡只能調(diào)節(jié)亮度，不能調(diào)節(jié)物象清晰，A錯誤； 
          B、使用細準焦螺旋調(diào)節(jié)焦距可使物象清晰，B正確；
          C、換用高倍鏡后一定不要調(diào)節(jié)粗準焦螺旋，防止壓碎玻片標本，C錯誤；
          D、移動臨時裝片選擇另外視野為錯誤操作，D錯誤．
          故選：B．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖1表示細胞中由 C、H、O 三種元素組成的某種化合物的形成 過程，圖2表示腦啡肽的結(jié)構簡式。請回答下列問題： 
          （1）若 B 是植物細胞壁的組成成分之一，則單體 A 是_____ ，是細胞生命活動所需的_____ 
          （2）若 B是由兩個相同的單體 A 縮合而成的化合物，則 B是__________ 
          （3）腦啡肽含有_____個肽鍵，由_____種單體通過_____的方式而形成， 請畫出其單體的結(jié)構通式 _____。
          （4）若圖2中的每個單體的平均相對分子質(zhì)量為a，則腦肽啡的相對分子質(zhì)量為 _____
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖中A與B表示人體細胞內(nèi)兩種重要的有機物，據(jù)圖回答下列問題。
          (1)A是占細胞干重含量____(填“最多”“較多”或“最少”)的有機物，寫出其基本單位a的結(jié)構通式_________。
          (2)生物體中組成A的a約有_____種，但在細胞內(nèi)每種a的數(shù)目成百上千，a分子形成多肽鏈時，不同種類a的_________千變?nèi)f化，多肽鏈的盤曲、折疊方式及其形成A的________千差萬別，因此A分子的結(jié)構極其多樣，從而在細胞中承擔多種功能。
          (3)有部分病毒(HIV、SARS、H5N1等)的遺傳物質(zhì)和人及大多數(shù)生物不同，如果用B表示這些病毒的遺傳物質(zhì)，則b的具體名稱是______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】I.研究者從一個愛爾蘭人的家庭中找到了一種完全色盲患者，繪制了患者的家系圖（如圖1），并對該患者和正常人進行基因測序，部分測序結(jié)果如圖2所示。
          （1）據(jù)圖1判斷，該病的遺傳方式是___________。
          （2）據(jù)圖2分析，該患者DNA序列上的堿基對具體變化是______________�？蒲腥藛T發(fā)現(xiàn)了另外9個來自印度、法國、德國的完全色盲患者家系，都是同一基因發(fā)生了不同的突變，說明基因突變具有______的特點。調(diào)查小組查發(fā)現(xiàn)某地區(qū)表現(xiàn)型正常的人群中，1009個人中有3人含完全色盲基因�，F(xiàn)有一名雙親正常其弟弟是完全色盲患者的正常女性與該地區(qū)一正常男性婚配，婚后他們生一個男孩正常的幾率為_____。
          II.玉米為一年生植物．某農(nóng)場種植的H品種玉米自交后代中，發(fā)現(xiàn)了葉片顏色為黃綠色的變異植株．此變異植株因光合作用不足，在開花前死亡．請分析回答：
          （1）研究者對上述變異有兩種假設：
          假設1：與葉綠素合成相關的酶的基因（M基因）發(fā)生了基因突變；
          假設2：葉片黃綠色是由于“含M基因”的染色體片段丟失所致．
          研究者讓H品種玉米進行單株自交，其中某株玉米所結(jié)種子再種植，子一代中葉片黃綠色有125株，葉片綠色有335株．
          ①假設2所述的變異屬于________變異．
          ②若假設1成立，則葉片黃綠色變異為_____（顯性，隱性）突變．檢測該變異是否由單基因突變引起____（能，不能）用測交實驗．
          ③提取_________的DNA，利用PCR技術進行特異性擴增，若能擴增出M（或m）基因片段，則證明假設2不成立．
          （2）若綠色玉米種植在缺乏鎂元素的土壤，也會出現(xiàn)黃綠色玉米植株，此現(xiàn)象____（填“屬于”或者“不屬于”）變異．
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請根據(jù)下圖回答有關問題:
          (1)在上圖所示的蛋白質(zhì)工程流程中，A指的是___________，B指的是應有的_______序列。
          (2)對獲得的目的基因可采用________技術擴增其數(shù)量。在該過程中所用酶的最大理化特點是____________。
          (3)⑤過程中將構建的基因表達載體導入受精卵常用的方法是___________________。
          (4)目的基因是否成功導入受精卵可用_______________________技術進行檢測。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖中①~④表示某細胞的部分細胞器，下列有關敘述正確的是
          A.圖示細胞具有結(jié)構②，一定不是植物細胞
          B.結(jié)構①不是所有生物細胞都具有的細胞器
          C.結(jié)構③是蛋白質(zhì)的加工和脂質(zhì)合成的“車間”
          D.此細胞不可能是原核細胞，只能是動物細胞
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列概念除哪項外，均可用圖來表示
          A.若1表示脂質(zhì)，則2～4分別表示脂肪、磷脂、固醇
          B.若1表示生物膜的組成部分，則2～4分別表示細胞膜、核膜、細胞器膜
          C.若1表示脫氧核糖核苷酸，則2～4分別表示含氮堿基、脫氧核糖、磷酸
          D.若1表示雙層膜細胞器，則2～4可以分別表示線粒體、葉綠體、細胞核
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列各組激素，在核糖體上合成的一組是
          A.甲狀腺激素和性激素B.甲狀腺激素和促甲狀腺激素
          C.胰島素和生長激素D.性激素和胰高血糖素
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
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				題型：
			
          

						
          【題目】如圖表示某植物在不同光照強度下，單位時間內(nèi)CO2釋放量和O2產(chǎn)生總量的相對變化．對植物生理過程分析正確的是（ ）
          A. 光照強度為a時，光合作用強度不為零
          B. 光照強度為b時，光合作用與呼吸作用強度相等
          C. 光照強度為c時，光合作用強度是呼吸作用強度兩倍
          D. 光照強度為d時，光合作用從環(huán)境中吸收2單位CO2
          

			
          

			
          
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