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          【題目】如圖是某蛋白質(zhì)分子的結(jié)構(gòu)示意圖，圖中“▲一★一■一●”表示不同種類的氨基酸，圖中A鏈由21個(gè)氨基酸組成，B鏈由19個(gè)氨基酸組成，圖中“一S—S—“是在蛋白質(zhì)加工過程中由兩個(gè)“一SH”脫下2個(gè)H形成的。下列有關(guān)敘述中，正確的是
          A. 形成該蛋白質(zhì)分子時(shí)相對(duì)分子質(zhì)量減少了684
          B. 該蛋白質(zhì)分子中含有兩個(gè)羧基
          C. 圖中氨基酸間的“—”化學(xué)鍵是在高爾基體中形成的
          D. 氨基酸的排列順序多種多樣是蛋白質(zhì)具有多樣性的原因之—
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】40個(gè)氨基酸形成兩條肽鏈組成的蛋白質(zhì)分子時(shí)，相對(duì)分子質(zhì)量減少了(40-2)×18+2=686, A項(xiàng)錯(cuò)誤；兩條肽鏈的蛋白質(zhì)分子中至少含有兩個(gè)羧基，B項(xiàng)錯(cuò)誤；圖中氨基酸間的“—”化學(xué)鍵是肽鍵，是在核糖體上脫水縮合形成的，C項(xiàng)錯(cuò)誤；氨基酸的排列順序多種多樣是蛋白質(zhì)具有多樣性的原因之—，D項(xiàng)正確。
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習(xí)冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關(guān)習(xí)題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系，圖乙是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖。請據(jù)圖分析回答：
          （1）圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動(dòng)的四個(gè)可能位點(diǎn)。若刺激病人手指，病人手能動(dòng)但卻沒有感覺，那么可能被阻斷的位點(diǎn)是______。
          （2）若在圖甲中③處給一適宜刺激，③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是 ，此時(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了 。由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射？ （屬于或不屬于）。
          （3）圖乙中，a、b為 。圖乙中顯示的效應(yīng)器有 。
          （4）某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿（一種興奮性遞質(zhì)）受體后，使乙酰膽堿受體退化且再生受阻，從免疫角度上說，該疾病屬于______。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】某興趣小組在室溫下進(jìn)行了酵母菌無氧呼吸的探究實(shí)驗(yàn)（如圖）。下列錯(cuò)誤的是（ ）
          A. 滴管中冒出的氣泡是反應(yīng)產(chǎn)生CO2的結(jié)果
          B. 試管中加水的主要目的是制造無氧環(huán)境
          C. 若試管中的水換成冷水，氣泡釋放速率下降
          D. 被分解的葡萄糖中的能量一部分轉(zhuǎn)移至ATP，其余的存留在酒精中
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】為探究酵母菌的細(xì)胞呼吸，將酵母菌破碎并進(jìn)行差速離心處理，得到細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，與酵母菌分別裝入AF試管中，加入不同的物質(zhì)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)(見下表）。
           試管編號(hào)
          加入的物質(zhì)
          細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
          線粒體
          酵母菌
          A
          B
          C
          D
          E
          F
          葡萄糖
          -
          +
          -
          +
          +
          +
          丙酮酸
          +
          -
          +
          -
          -
          -
          氧氣
          +
          -
          +
          -
          +
          -
          注：“十”表示加入了適量的相關(guān)物質(zhì)，“一”表示未加入相關(guān)物質(zhì)。
          （1）會(huì)產(chǎn)生C02和H20的試管有_____________，會(huì)產(chǎn)生酒精的試管有_________，根據(jù)試管_________的實(shí)驗(yàn)結(jié)果可判斷出酵母菌進(jìn)行無氧呼吸的場所(均填試管編號(hào)）。
          （2）有氧呼吸產(chǎn)生的[H]，經(jīng)過一系列的化學(xué)反應(yīng)，與氧結(jié)合形成水。2,4—二硝基苯酚(DNP)對(duì)該氧化過程沒有影響，但使該過程所釋放的能量都以熱能的形式散失，表明DNP
          使分布在____________的酶無法合成ATP。若將DNP加入試管E中，葡萄糖的氧化分解___________(填“能”或“不能”）繼續(xù)進(jìn)行。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】細(xì)胞是一個(gè)精密的小型工廠，細(xì)胞器是分工合作的車間，下列敘述不正確的是( ）
          A. 線粒體是細(xì)胞的“動(dòng)力車間”
          B. 葉綠體是植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”
          C. 高爾基體是細(xì)胞內(nèi)的“脂質(zhì)合成車間”
          D. 溶酶體是細(xì)胞內(nèi)的“消化車間”
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下圖是紅細(xì)胞膜上的鈉鉀泵結(jié)構(gòu)示意圖和物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖，請據(jù)圖回答：
          （1）據(jù)鈉鉀泵示意圖可知，紅細(xì)胞吸鉀排鈉的跨膜運(yùn)輸方式是__________；在吸鉀排鈉的過程中，鈉鉀泵可以作為______________，協(xié)助Na+、K+的跨膜運(yùn)輸，同時(shí)具有_______________作用。
          （2）據(jù)物質(zhì)出入細(xì)胞示意圖可知，圖中所示的各種跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞街�，和紅細(xì)胞吸鉀排鈉最相似的是圖中編號(hào)_____________；可以表示氧氣轉(zhuǎn)運(yùn)過程的是圖中編號(hào)_____________________；圖中d所表示的跨膜運(yùn)輸方式是______________。
          （3）為物質(zhì)進(jìn)出人的成熟紅細(xì)胞提供能量的細(xì)胞結(jié)構(gòu)是_______________；上圖過程所體現(xiàn)的細(xì)胞膜的功能特點(diǎn)是___________________。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列既存在突變基因又屬于伴性遺傳的是( )
          A. 紅綠色盲、果蠅中的白眼性狀 B. 白化病、鐮刀型細(xì)胞貧血癥
          C. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥、貓叫綜合征 D. 21-三體綜合征、紅綠色盲
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列關(guān)于生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是
          A．檢測酵母菌培養(yǎng)過程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式
          B．用健那綠染液對(duì)解離后的細(xì)胞染色可觀察其線粒體分布
          C．濾紙條上色素帶的寬窄可反映葉綠體中各色素含量的多少
          D．以H2O2溶液作為底物可用于探究溫度對(duì)酶活性的影響
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列有關(guān)病毒的說法正確的是（ ）
          A．一種病毒同時(shí)含有DNA和RNA
          B．T2噬菌體寄生于酵母菌和大腸桿菌中
          C．T2噬菌體感染菌體，不會(huì)導(dǎo)致菌體裂解
          D．噬菌體利用宿主菌的氨基酸合成子代噬菌體的蛋白質(zhì)
          

			
          

			
          
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