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        1. 【題目】為調(diào)查某人工魚塘中鯉魚的種群密度,用漁網(wǎng)捕獲了80條魚,其中鯉魚15條,做標(biāo)記后又放回池塘,半個月后又捕獲了100條魚,其中有標(biāo)記的鯉魚6條,沒有標(biāo)記的鯉魚12條,則該池塘的鯉魚大約有(  )

          A. 18條 B. 15條 C. 30條 D. 45條

          【答案】D

          【解析】根據(jù)標(biāo)志重捕法的計算原理,設(shè)該池塘的鯉魚大約有x條,則列式計算: x:15=(6+12):6,得x=45,則該池塘的鯉魚大約有45條,選D。

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】科學(xué)家在制備較純凈的細(xì)胞膜時,一般不選用植物細(xì)胞,其原因是(
          ①光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞,看不到細(xì)胞膜 ②植物細(xì)胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾
          ③植物細(xì)胞有細(xì)胞壁,提取細(xì)胞膜的過程比較繁瑣 ④植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較薄
          A.①③
          B.②④
          C.①④
          D.②③

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)生物群落構(gòu)成的說法,正確的是(  )

          A. 西雙版納原始森林喬木生長高度達(dá)到百米以上,只有垂直結(jié)構(gòu)沒有水平結(jié)構(gòu)

          B. 竹子的高矮,屬于群落的垂直結(jié)構(gòu)

          C. 冬季的云龍湖中只有水平結(jié)構(gòu)沒有垂直結(jié)構(gòu)

          D. 兩個物種的生態(tài)位越相近競爭越激烈

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】苯丙酮尿癥是嚴(yán)重威脅青少年健康的一種遺傳病。為研究其發(fā)病率和遺傳方式,應(yīng)采取的正確方法是( )

          ①在患者家系中調(diào)查并計算發(fā)病率

          ②在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查并計算發(fā)病率

          ③在患者家系中調(diào)查研究遺傳方式

          ④在人群中隨機(jī)抽樣調(diào)查研究遺傳方式

          A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】(1甲同學(xué)為探究某單子葉植物胚芽鞘向光性產(chǎn)生的原因,設(shè)計了如下圖所示的

          實驗:

          并預(yù)測實驗結(jié)果和結(jié)論為:

          若a、b、c、d的長度關(guān)系為 ,則說明單側(cè)光將向光側(cè)部分生長素分解;

          若a、b、c、d的長度關(guān)系為 ,則說明單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了。

          2甲同學(xué)進(jìn)行實驗得到的結(jié)果和結(jié)論為上述第種,但乙同學(xué)查閱資料知道,科學(xué)家已經(jīng)發(fā)現(xiàn)有些植物的向光性生長與某些抑制生長的物質(zhì)分布不均勻有關(guān),據(jù)此他認(rèn)為甲的實驗結(jié)論不嚴(yán)謹(jǐn),應(yīng)修正為:

          該植物產(chǎn)生向光性的原因可能由于單側(cè)光使胚芽鞘尖端的生長素向背光側(cè)轉(zhuǎn)移了或單側(cè)光使胚芽鞘中的生長抑制物質(zhì)向 側(cè)轉(zhuǎn)移了或以上兩種原因同時存在。

          若乙同學(xué)進(jìn)行進(jìn)一步實驗研究,測定A、B、C、D四個瓊脂塊中生長素濃度相同,則可以得出的結(jié)論是 。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列過程不能體現(xiàn)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)特點(diǎn)的是(
          A.CO2進(jìn)入葉肉細(xì)胞
          B.動物細(xì)胞有絲分裂
          C.突觸傳遞
          D.植物細(xì)胞質(zhì)壁分離

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過程,請據(jù)圖回答下面的問題。

          (1)對菊花來說,要選。撸撸撸撸叩哪壑磉M(jìn)行組織培養(yǎng),對月季來說,小孢子母細(xì)胞形成精子首先要經(jīng)過小孢子四分體時期,這里的四分體是指_____。為確定該花粉是否處于該時期,最常用的方法是_____。

          (2)在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素,常用的植物激素有_____。

          (3)某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌,若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入

          _____指示劑培養(yǎng)幾種菌后,指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌。為了避免微生物對培養(yǎng)造成的影響,所以在進(jìn)行接種時應(yīng)注意_____。

          接種室要消毒

          只要戴口罩,操作時便可說話

          外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的的酒精浸泡,取出用無菌水沖洗后,再用01%的氧化汞溶液清洗,并用無菌水沖洗干凈

          接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

          接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋

          A①②③④⑤ B①②③④ C①③④⑤ D②③④⑤

          (4)進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本實驗操作步驟是:制備MS固體培養(yǎng)基、_____、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培。

          (5)不同植物對各種條件的要求往往不同,進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)一般將溫度控制在_____,并且對光照的控制為_____。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論不相符的描述是

          A.基因突變、染色體畸變和基因重組都是隨機(jī)的、不定向的

          B.種群間由于地理上的障礙不能發(fā)生基因交流的現(xiàn)象叫生殖隔離

          C.新物種的形成意味著生物能夠以新的方式利用環(huán)境條件

          D.表現(xiàn)型與環(huán)境相適應(yīng)的個體有更多的機(jī)會產(chǎn)生后代而改變種群的基因頻率

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】細(xì)胞的正常生命活動伴隨著細(xì)胞內(nèi)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的變化,下列敘述錯誤的是(

          AATP轉(zhuǎn)變成ADP,從而為生命活動直接提供能量

          B.分泌蛋白的運(yùn)輸離不開內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜轉(zhuǎn)變成高爾基體膜

          C.神經(jīng)細(xì)胞分化成許多擴(kuò)大膜面積的突起,主要功能是促進(jìn)代謝

          D.在細(xì)胞周期中,染色質(zhì)變成染色體有利于核內(nèi)遺傳物質(zhì)的平均分配

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          同步練習(xí)冊答案