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        1. 【題目】下列關(guān)于神經(jīng)興奮的敘述,正確的是(

          A.神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合,使突觸后膜的電位發(fā)生變化

          B.神經(jīng)元受到刺激時,貯存于突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)就會釋放出來

          C.興奮在反射弧中的傳導(dǎo)是雙向的

          D.神經(jīng)元細(xì)胞膜外Na+的內(nèi)流是形成靜息電位的基礎(chǔ)

          【答案】A

          【解析】

          試題分析:神經(jīng)遞質(zhì)存在于突觸小體的突觸小泡中,由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,突觸后膜發(fā)生電位變化,使下一個神經(jīng)元產(chǎn)生興奮或抑制,A正確;當(dāng)神經(jīng)元受到一定強(qiáng)度的刺激時,突觸小泡內(nèi)的神經(jīng)遞質(zhì)會釋放出來,若刺激強(qiáng)度過小,神經(jīng)遞質(zhì)不會釋放出來,B錯誤;興奮在反射弧中以神經(jīng)沖動的方式單向傳遞,這是由突觸結(jié)構(gòu)決定的,C錯誤;K+的外流是形成靜息電位的基礎(chǔ),D錯誤

          練習(xí)冊系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列關(guān)于組成細(xì)胞的分子的敘述,正確的是( )

          A. 蔗糖和麥芽糖水解的產(chǎn)物都是葡萄糖

          B. 新鮮精瘦肉中含量最多的化合物是水

          C. 細(xì)胞中的有機(jī)物都能為細(xì)胞的生命活動提供能量

          D. 乳糖可以被小腸上皮細(xì)胞直接吸收

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列有關(guān)植物激素的說法,正確的是

          A植物激素的調(diào)節(jié)特點與動物激素完全一致

          B植物的向光性生長體現(xiàn)了生長素作用的兩重性

          C乙烯可以促進(jìn)植物種子的形成和果實的發(fā)育

          D用適宜濃度的赤霉素浸泡種子可以促進(jìn)種子萌發(fā)

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】環(huán)境保護(hù)研究性學(xué)習(xí)小組進(jìn)行探究水族箱中群落演替的實驗,水族箱達(dá)到穩(wěn)定狀態(tài)一段時間后,生物逐漸死亡,下列關(guān)于實驗敘述錯誤的是

          A水族箱內(nèi)的生物構(gòu)成一個人工生物群落

          B不需要向水族箱輸入外界的物質(zhì)和能量

          C定時記錄水族箱內(nèi)生物種類與數(shù)量變化

          D各營養(yǎng)級生物的比例不同會影響演替速度

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原,該疫苗生產(chǎn)和抗體制備的部分流程如下圖。

          請回答:

          (1)代表的是__________過程。為獲得A基因表達(dá)載體,需用同種 酶對A基因和運(yùn)載體進(jìn)行酶切。除質(zhì)粒外, 也可作為運(yùn)載體。將A基因表達(dá)載體導(dǎo)入動物細(xì)胞的常用方法是

          (2)為獲得A基因,還可根據(jù)A蛋白的 序列,推測出A蛋白的基因序列,據(jù)此可利用化學(xué)方法合成A基因。

          (3)過程采用的實驗技術(shù)是____________________,獲得的X____________細(xì)胞(2分)。單克隆抗體與常規(guī)的血清抗體相比,最大的優(yōu)越性是 (3分)。

          (4)對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中的 (2分)制備疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以用圖中的___________________(2分)進(jìn)行特異性結(jié)合檢測。

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】

          是細(xì)胞中能源物質(zhì)之一 是某些重要復(fù)雜化合物的成分

          能維持生物體的生命活動 能維持細(xì)胞的形態(tài)和功能.

          A. ①②④ B. ②③④ C. ③④ D. ①③④

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列利用植物生長調(diào)節(jié)劑不合理的例子是(

          A.當(dāng)葡萄長得小時,適當(dāng)使用赤霉素類似物

          B.鮮花的葉子老化太快速時,適當(dāng)使用細(xì)胞分裂素類似物

          C.水果未成熟時,適當(dāng)使用乙烯類似物對其催熟

          D.殺除禾谷類田間茂盛的單子葉植物類雜草時,適當(dāng)使用生長素類似物

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】長時間運(yùn)動引起機(jī)體缺氧時,血液pH的變化趨勢、引起pH變化的物質(zhì)、能起緩沖作用的物質(zhì)分別是( )

          A. 降低、CO2、Na2CO3 B. 降低、乳酸、NaHCO3

          C. 升高、CO2、H2CO3 D. 升高、乳酸、NaHCO3

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          科目:高中生物 來源: 題型:

          【題目】下列屬于人體內(nèi)環(huán)境的組成成分是(

          尿素、神經(jīng)遞質(zhì)、氨基酸 麥芽糖、O2、葡萄糖

          葡萄糖、抗體和胰島素 丙酮酸、呼吸酶、糖被.

          A.②④ B.③④ C.①② D.①③

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          同步練習(xí)冊答案