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          精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情
          
			
          
				
          【題目】在棉花栽培過程中，需要摘心（打頂）使側芽的生長素量（ ）
          A.增加，以抑制其生長
          B.增加，以利其生長
          C.減少，以抑制其生長
          D.減少，以利其生長
          			
          


			
          

		
          
		
		
	
          
		
          
			
          
				
          
				
          【答案】D
          【解析】解：頂端優(yōu)勢是指頂芽產生的生長素向下運輸，積累在側芽，使側芽生長受抑制，而頂芽優(yōu)先生長．去掉頂芽，則側芽生長素濃度降低，利于其生長發(fā)育成枝．故選：D．
          頂端優(yōu)勢是植物頂芽優(yōu)先生長，側芽受抑制的現象，因為頂芽產生生長素向下運輸，大量積累在側芽，使側芽生長受抑制．生長素的兩重性：一般來說，低濃度的生長素促進植物生長，高濃度生長素抑制植物生長，甚至殺死植物．
          				
          
							
          
			
          
			
          
			
			
          
		
          
	
          

		
          

		





			
          
		
          
		
				
          
				練習冊系列答案
		
          
		
				
			

					
          
				相關習題
			
          
						
		
          
			
          
				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】請分析回答下列有關生物遺傳、變異、進化和細胞增殖問題：
          （1）野茉莉是一種雌雄同花的植物，其花色形成的生化途徑如下圖所示，5對等位基因獨立遺傳，顯性基因控制圖示相應的生化途徑，若為隱性基因，相應的生化途徑不能進行，且C基因與D基因間的相互影響不考慮。（注：紅色和藍色色素均存在時表現為紫色，黃色和藍色色素均存在時表現為綠色，三種色素均不存在時表現為白色。）
          ①若要驗證基因自由組合定律，能否利用基因型為AabbccDdee的個體自交來驗證，為什么？___________。
          ②將基因型為AaBbccDDEE的植株與隱性純合體測交，后代的表現型及比例為_______。
          （2）動物體細胞中某對同源染色體多出 1條的個體稱為“三體”。研究發(fā)現，該種動物產生的多1條染色體的雌配子可育，而多1條染色體的雄配子不可育。該種動物的尾形由常染色體上的等位基因 R、r 控制，正常尾對卷曲尾為顯性。有人在一個種群中偶然發(fā)現了一只卷曲尾的雌性個體，其10號常染色體多出 1 條，其余染色體均正常。（注：“三體”細胞在減數分裂過程中，任意配對的兩條染色體分離時，另一條染色體隨機移向細胞任一極。）
          ①該雌性“三體”形成的原因是參與受精作用過程的_______配子異常所致。
          ②欲判斷基因 R、r 是否位于 10 號常染色體上，可讓這只卷曲尾的雌性“三體”與純合的正常尾雄性個體雜交得F1，再讓F1雌雄個體自由交配得F2。若F2正常尾個體與卷曲尾個體的比例為_______，則基因 R、r 位于 10 號常染色體上；若F2正常尾個體與卷曲尾個體的比例為__________，則基因 R、r 位于其他常染色體上。
          （3）用顯微鏡觀察二倍體動物初級精母細胞分裂中期，若從細胞一極觀察，則可見染色體的排列情況是下面圖中的__________（從A－D中選擇填寫）
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖為大豆葉片光合作用暗反應階段的示意圖，下列敘述正確的是（ ）

          A.光照強度由強變弱時，短時間內C5含量會升高
          B.CO2可直接被[H]還原，再經過一系列的變化形成糖類
          C.該過程發(fā)生在葉綠體的類囊體上
          D.被還原的C3在相關酶的催化作用下，可再形成C5
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】下列具有細胞結構而沒有核膜的一組生物是 （ ）
          A．噬菌體、細菌 B．變形蟲、草履蟲
          C．藍藻、酵母菌 D．乳酸菌、大腸桿菌
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】白化病是隱性基因（a）控制的遺傳病，人的紅綠色盲是隱性基因（b）控制的遺傳病。某家遺傳系譜圖如下。Ⅱ-2和Ⅱ-3生育一個正常女孩，該女孩的遺傳因子組成為AaXBXb的概率是
          A. 15.28% B. 15% C. 9.375% D. 3.125%
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】用放射性同位素14C標記IAA和ABA（脫落酸）開展如圖所示的實驗。若圖中AB為莖尖切段，瓊脂塊①、③和④均出現較強放射性，IAA和ABA在莖尖切段中的運輸分別是
          A. 極性運輸；極性運輸 B. 極性運輸；非極性運輸
          C. 非極性運輸；極性運輸 D. 非極性運輸；非極性運輸
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】如圖是真核細胞中三種生命活動的示意圖，關于下圖的敘述不正確的是
          A.①②③過程都有堿基互補配對
          B.①②③過程都有酶參與催化
          C.只有②過程一定發(fā)生在細胞質中
          D.①②③過程不一定都有水生成
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】西瓜消暑解渴，深受百姓喜愛，其中果皮深綠(G)對淺綠(g)為顯性，大子(B)對小子(b)為顯性，紅瓤(R)對黃瓤(r)為顯性，三對基因分別位于三對同源染色體上。已知西瓜的染色體數目2n＝22，請根據下面的幾種育種方法流程圖回答有關問題。
          注：甲為深綠皮黃瓤小子，乙為淺綠皮紅瓤大子，且甲、乙都能穩(wěn)定遺傳。
          (1)通過①過程獲得無子西瓜A時用到的試劑1是________。
          (2)②過程常用的試劑2是________；通過③過程得到無子西瓜B與通過①過程獲得無子西瓜A，從產生變異的來源來看，其區(qū)別是________________。
          (3)若甲、乙為親本，通過雜交獲得F1，F1相互受粉得到F2，該過程的育種方式為________。
          (4)通過⑧過程獲得的單倍體植株中擁有的染色體數是________。
          (5)若將四倍體西瓜(gggg)和二倍體西瓜(GG)間行種植，結果發(fā)現四倍體西瓜植株上所結的種子，播種后發(fā)育成的植株中既有四倍體又有三倍體。那么，能否從這些植株所結西瓜的果皮顏色直接判斷出這些植株是四倍體還是三倍體呢？請用遺傳圖解解釋，并作簡要說明。
          

			
          

			
          
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				科目：高中生物
				來源：
				題型：
			
          

						
          【題目】將一個細胞中的磷脂成分全部提取出來，并將其在空氣﹣水界面上鋪成單分子層，結果測得單分子層的表面積相當于原來細胞膜表面積的兩倍．用下列細胞進行實驗，與此結果最相符的是（ ）
          A.人的肝細胞
          B.蛙的紅細胞
          C.大腸桿菌細胞
          D.洋蔥鱗片葉表皮細胞
          

			
          

			
          
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