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        1. 【題目】下列細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,藍(lán)藻具有的是(

          A.線(xiàn)粒體B.核糖體C.葉綠體D.成型的細(xì)胞核

          【答案】B

          【解析】

          藍(lán)藻屬于原核細(xì)胞構(gòu)成的生物,原核細(xì)胞無(wú)成形的細(xì)胞核,無(wú)核膜、核仁、染色體,只有擬核。原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,沒(méi)有其它復(fù)雜的細(xì)胞器。

          A、藍(lán)藻屬于原核生物,其細(xì)胞內(nèi)不含線(xiàn)粒體,A錯(cuò)誤;
          B、藍(lán)藻屬于原核生物,原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器,B正確;
          C、藍(lán)藻屬于原核生物,其細(xì)胞內(nèi)不含葉綠體,C錯(cuò)誤;
          D、藍(lán)藻屬于原核生物,其細(xì)胞內(nèi)不含成型的細(xì)胞核,D錯(cuò)誤。
          故選B。

          練習(xí)冊(cè)系列答案
          相關(guān)習(xí)題

          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】葉面積指數(shù)是指單位土地面積上植物的總?cè)~面積,葉面積指數(shù)越大,葉片交錯(cuò)重疊程度越大。下圖表示某研究小組測(cè)得的葉面積指數(shù)與光合作用和呼吸作用強(qiáng)度的關(guān)系。下列敘述中,錯(cuò)誤的是

          A.A點(diǎn)時(shí),光合作用和呼吸作用強(qiáng)度相等

          B.測(cè)定不同葉面積指數(shù)下的數(shù)據(jù)時(shí),光照強(qiáng)度要相同

          C.葉面積指數(shù)約為5~7時(shí),對(duì)農(nóng)作物增產(chǎn)最有利

          D.葉面積指數(shù)超過(guò)7時(shí),農(nóng)作物將不能正常生長(zhǎng)

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖表示某核DNA片段及其轉(zhuǎn)錄出的mRNA,圖框中列舉了幾種相關(guān)氨基酸的密碼子,請(qǐng)回答問(wèn)題:

          (1)③鏈?zhǔn)且詧D中的_______鏈為模板、在_______的催化作用下,由4種游離的核糖核苷酸依次連接形成的。

          (2)如果基因模板鏈中決定一個(gè)氨基酸的三個(gè)堿基CAC突變成了CAT,則控制合成的蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)______(“一定”、“不一定”、“一定不”)發(fā)生改變,其原因是___________

          (3)若基因控制的蛋白質(zhì)中一個(gè)組氨酸被氨基酸X所取代,則氨基酸X為框中哪種氨基酸的可能性最大?_________,基因模板鏈發(fā)生的改變是_____________________

          (4)一個(gè)mRNA上連接多個(gè)核糖體叫作多聚核糖體,多聚核糖體形成的意義是________。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】三倍體西瓜由于含糖量高且無(wú)籽,備受人們青睞。下圖是三倍體西瓜葉片凈光合速率(以CO2吸收速率表示)與胞間CO2濃度(Ci)的日變化曲線(xiàn),以下分析不正確的是

          A. 與13:00時(shí)相比,14:00時(shí)葉綠體中合成C3的速率相對(duì)較高

          B. 11:00后葉片的Pn下降,但植株積累有機(jī)物的量仍在增加

          C. 17:00后葉片的Ci快速上升,導(dǎo)致葉片暗反應(yīng)速率遠(yuǎn)高于光反應(yīng)速率

          D. 葉片的Pn先后兩次下降,主要限制因素分別是CO2濃度和光照強(qiáng)度

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】將幾株生長(zhǎng)狀況相同的天竺葵放在不同的光下,光照強(qiáng)度等其他條件都相同。一段時(shí)間后,生長(zhǎng)狀況最差的是(

          A.自然光下的天竺葵B.紅橙光下的天竺葵

          C.黃綠光下的天竺葵D.藍(lán)紫光下的天竺葵

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】枯草芽孢桿菌細(xì)胞中色氨酸含量可調(diào)節(jié)色氨酸合成酶基因的表達(dá),據(jù)圖回答:

          (1)與抗-TRAP蛋白基因相比,mRNA上的發(fā)夾結(jié)構(gòu)中特有的成分是______、_______

          (2)已知色氨酸的密碼子是UGG,則圖b中空載tRNAtrp上與mRNA結(jié)合的堿基序列是_______。圖中過(guò)程②除了圖示條件外,還需要________________(至少寫(xiě)出2項(xiàng))。

          (3)枯草芽孢桿菌中色氨酸較多時(shí),抗-TRAP蛋白基因不表達(dá);色氨酸缺乏時(shí),抗-TRAP蛋白基因快速表達(dá)。這種調(diào)節(jié)機(jī)制的意義是___________________________。

          (4)科研人員要培育生產(chǎn)色氨酸優(yōu)良菌種,可人工誘變獲得不能形成_________的突變體。

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】RNA相比,DNA所特有的組成成分是(

          A.脫氧核糖和尿嘧啶B.核糖和尿嘧啶

          C.脫氧核糖和胸腺嘧啶D.核糖和胸腺嘧啶

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】如圖表示的是一個(gè)動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)外不同離子的相對(duì)濃度,根據(jù)圖中提供的信息,判斷下列說(shuō)法正確的是(  )

          ①細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞脚懦鯪a和Cl

          ②細(xì)胞通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞轿誎和Mg2+

          ③細(xì)胞通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式吸收K和Mg2+

          ④細(xì)胞通過(guò)協(xié)助擴(kuò)散的方式排出Na和Cl

          A. ①②B. ②③

          C. ③④D. ①④

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          科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

          【題目】下圖是某高等動(dòng)物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題.

          (1)構(gòu)成結(jié)構(gòu)②的脂質(zhì)有________________________。研究表明,結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其上的____________種類(lèi)和數(shù)量就越多.

          (2)研究動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器的組成成分和功能,需要將這些細(xì)胞器分離出來(lái).科學(xué)家常用的方法是____________.分離時(shí)應(yīng)首先破壞細(xì)胞膜,破壞細(xì)胞膜最簡(jiǎn)便的方法是____.

          (3)圖中由_________________________________(填序號(hào))構(gòu)成生物膜系統(tǒng)。

          (4)若細(xì)胞器①衰老,參與分解它的主要細(xì)胞器是____________________________。

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          同步練習(xí)冊(cè)答案